Взаємодія теорії та практики в освітньому просторі "Вищий педагогічний навчальний заклад загальноосвітня школа"
Аналіз наукових поглядів на взаємодію теорії та практики в освітньому просторі. Значення теорії та практики у процесі взаємодії учасників навчально-виховного процесу. Напрями та функції щодо забезпечення ефективності взаємодії вищих закладів і школи.
Подобные документы
Дослідження педагогічної ефективності дидактичної теорії семінарського заняття. Обґрунтування педагогічно доцільної системи дій викладача з організації ефективної взаємодії студентів, а також визначення напрямів студентського пізнавального пошуку.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз міжнародної проектної діяльності як проблеми позиціонування закладів загальної середньої освіти в сучасному освітньому просторі. Використання проекту як засобу досягнення поставленої мети шляхом збереження, зміни або відновлення культурних явищ.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема орієнтації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх закладах на гуманістичні цінності. Питання формування етичної культури педагога. Характеристика категорій: добро, справедливість, гідність, які є визначальними в етичній культурі вчителя.
статья, добавлен 10.12.2016Висвітлення міркувань В. Сухомлинського про гуманізацію навчально-виховного процесу, зміцнення і збереження здоров'я дітей, розвиток здібностей та обдарувань школярів, формування творчої особистості педагога. Використання спадщини педагога в школах.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження та теоретичне обґрунтування педагогічних умов, які сприяють ефективності організації практики студентів-будівельників. Впровадження в навчальний процес під час практики ідей інтеграції. Особливості взаємооцінки та самооцінки студентів.
статья, добавлен 30.10.2020Обґрунтування змістового потенціалу пропедевтичної практики у формуванні культури міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів початкової школи. Комунікації у колективній діяльності на основі усвідомлених морально-етичних норм, знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 22.10.2023Висвітлення та аналіз наукових поглядів на проблему професійної підготовки майбутніх учителів. Визначення та розгляд найважливіших характеристик, що мають формуватися у майбутніх учителів у вищих навчальних закладах у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 29.10.2020- 108. Стан шкільної практики організації навчальної взаємодії учнів із об’єктами освітнього середовища
Розгляд результатів аналізу стану шкільної практики щодо організації навчальної взаємодії здобувачів освіти з об’єктами шкільного освітнього середовища. Характеристика напрямів модернізації освітнього середовища закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.04.2022 Питання духовного розвитку особистості. Визначення змісту етапів педагогічного процесу, що сприяють становленню й утвердженню духовної сфери фахівця. Педагогічні умови, спрямовані на підвищення ефективності процесу виховання в освітньому осередку ВНЗ.
статья, добавлен 31.01.2018Розгляд міркувань педагога Василя Сухомлинського про змістове наповнення та інтерпретування психологічних поняттях. Аналіз їх значення для розвитку теорії й практики української психологічної науки. Обґрунтування невіддільності школи від суспільства.
статья, добавлен 09.01.2019Недостатня розробленість теоретичних засад застосування ділових ігор у професійній підготовці майбутніх учителів технологій. Розробка ділових ігор, котрі заохочують суб'єктів навчально-виховного процесу до ініціативної міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 30.10.2020Пріоритети основних видів сучасних інноваційних технологій та їх використання в освітньому процесі університетів. Особливості процесу підготовки майбутніх фахівців галузі туризму, який базується на теорії й технології цілісної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.06.2016Розгляд проблеми емоційного інтелекту у підготовці майбутніх педагогів в освітньому просторі Нової української школи. Керування власними емоціями та контроль над ними як важлива професійна здатність педагогів. Підходи до вивчення емоційного інтелекту.
статья, добавлен 11.10.2024Аналіз методології дослідження теорії і практики шкільного підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів. Теорія і практика творення навчальних книг у відповідних освітніх системах. Особливості викладання історичних курсів в останні роки.
статья, добавлен 18.09.2017Проблема проектування виховної системи загальноосвітнього навчального закладу. Зміна засад виховання, орієнтація на життєво активну особистість, яка керується загальнолюдськими і національно-культурними цінностями; забезпечення єдності теорії і практики.
статья, добавлен 29.08.2018- 116. Здійснення управлінської підтримки впровадження освітніх інновацій у навчально-виховному процесі
Дослідження психологічних основ управління. Розробка методики здійснення управлінської підтримки впровадження освітніх інновацій у навчально-виховному процесі. Основні умови забезпечення ефективності взаємодії учасників навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 18.02.2016 Реалізації Болонської декларації в Україні. Проблеми адаптації української системи освіти до європейської кредитно-модульної системи. Мобільність студентів і викладачів у європейському просторі. Зміна структури навчального процесу та структури ВНЗ.
реферат, добавлен 13.05.2009Суспільно-політичні і соціально-економічні передумови розвитку теорії і практики навчання в Галичині. Особливості й тенденції розвитку офіційної педагогіки і українського шкільництва. Науково-методичні засади фахової підготовки вчителів для народних шкіл.
автореферат, добавлен 14.09.2013Використання комп’ютерів в освітньому процесі для підвищення рівня ефективності навчання. Психологічні особливості молодших школярів. Аналіз методологічних засад виникнення у дітей початкової школи умінь і досвіду роботи з інформаційними технологіями.
статья, добавлен 07.09.2021Аналіз проблеми підготовки нової генерації практичних психологів, покликаних працювати в інклюзивному освітньому просторі сучасних закладів освіти. Сутність поняття "інклюзивний освітній простір". Особливості розбудови суспільства рівних можливостей.
статья, добавлен 17.11.2021Описується сутність та особливості реалізації в освітньому процесі гірських шкіл нової галузі педагогічного знання - музейної педагогіки. Автор розкриває інструменти взаємодії музеїв Прикарпаття з освітніми закладами крізь призму музейної педагогіки.
статья, добавлен 27.05.2022Поняття, значення та класичні концепції безпеки. Дослідження актуальності нового освітнього напряму "Безпека людства". Аналіз проблем його впровадження до навчального процесу у вищих навчальних закладах країн Європи, України, Росії та Білорусії.
статья, добавлен 30.01.2016Особливості організації педагогічної практики магістрантів вищих навчальних закладів на засадах неперервності. Функції педагогічної практики на засадах неперервності: адаптаційна, компенсаторна, навчальна, профілізації. Особливості методу портфоліо.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз особливостей організації та проведення педагогічної практики студентів-філологів в університетах Греції. Рекомендації щодо покращення здійснення педагогічної практики задля заохочення студентів вищих навчальних закладів до викладацької діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Основні підходи та особливості взаємодії педагогів закладів освіти з батьками дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі. Фактори, які допомагають школі залучити батьків до активної педагогічної взаємодії з ними.
статья, добавлен 19.07.2018