Художественное творчество как активное средство познания действительности
Показатели и критерии оценки уровня овладения ребенком изобразительной деятельностью, его значение в развитии зрительных восприятий, формировании способностей. Занятия изобразительным искусством как важное средство для развития личности школьника.
Подобные документы
Роль занятий художественной деятельностью для развития личности ребенка. Содержание работы по аппликации. Ее виды, приемы, материалы и оборудование. Развитие детского изобразительного творчества средствами интересных интегрированных занятий по аппликации.
курсовая работа, добавлен 28.09.2014Определение основных проблем работы с детьми 5-7 лет в изостудии. Анализ выраженных психологических моделей поведения детей на занятиях рисованием в детском саду. Описание основных типов поведения дошкольников на занятиях изобразительным искусством.
статья, добавлен 24.02.2021Использование средств межличностного и общественного взаимодействия в урочной и внеклассной изобразительной деятельности ребенка. Критерии и показатели оценки уровня сформированности социального опыта детей 8-11 лет художественными средствами рисования.
автореферат, добавлен 22.12.2017Характеристика концепций о проблеме воспитания детей С.Л. Рубинштейна и В.А. Сухомлинского. Понятие народной песни, ее основные черты и средство образования здорового вкуса. Главные задачи и цели проведения вокально-хоровых занятий для школьников.
статья, добавлен 05.07.2013Проблема творчества и творческих способностей в современной психологии. Специфика и возможности развития творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе занятий изобразительной деятельностью. Развитие качеств творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 02.12.2009Игра как эстетическое творчество как для детей, так и для взрослых, необходимое средство в постижении ребенком мира, как внешнего, так и внутреннего. Оценка ее влияния на педагогический процесс, формирование его контролируемости и целенаправленности.
статья, добавлен 15.03.2019Рассмотрение и анализ условий формирования творческого воображения обучающихся на занятиях изобразительным искусством. Ознакомление с условиями развития творческого воображения. Определение и характеристика важнейшего достоинства народного искусства.
статья, добавлен 28.04.2018Обосновывается значение средств графического дизайна в развитии коммуникативных способностей студентов высших учебных заведений творческой специализации. Предлагаются основные принципы, направленные на эффективное воздействие на участника коммуникации.
статья, добавлен 16.04.2021Исследование педагогической модели и психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования навыков саморегуляции младших школьников средствами художественного творчества. Средства художественного творчества и элементы арт-терапии.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 60. Отражения в рисовании явлений действительности – средство их нравственного воспитания дошкольников
Изобразительная деятельность как средство воспитания положительных нравственных качеств личности у старших дошкольников. Система работы, направленная на нравственное воспитание дошкольников средствами отражения в рисовании явлений действительности.
курсовая работа, добавлен 24.02.2019 - 61. Развитие творчества у обучающихся с умственной отсталостью на уроках изобразительной деятельности
Исследование особенностей творческого развития обучающихся с умственной отсталостью. Роль изобразительной деятельности в процессе развития творчества обучающихся с умственной отсталостью. Работа по ознакомлению детей с изобразительной деятельностью.
статья, добавлен 04.11.2020 Этапы развития изобразительной деятельности дошкольника. Понятие и значение воображения в творчестве ребенка. Сензитивный период развития творческого воображения. Особенности развития творческого воображения в изобразительной деятельности через игру.
курсовая работа, добавлен 22.06.2017Исследовательское поведение как источник получения ребенком представлений о мире. Причины противодействия традиционного и исследовательского обучения. Креативность как творческий потенциал личности. Схема проведения исследования с младшими школьниками.
статья, добавлен 02.08.2011Исследование, проблемы развития сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста в процессе занятия аппликации. Специфика занятий изобразительным творчеством. Дидактические игры на занятиях аппликации для развития сенсорных способностей.
курсовая работа, добавлен 06.06.2015Конструктивное мышление детей старшего дошкольного возраста как умение видеть объект в комплексе и при этом представлять себе соотношение его частей. Понятие оригами, принципы и особенности его использования на занятиях изобразительным искусством.
статья, добавлен 31.03.2019Игра как средство воспитания дошкольников. Прогрессивные педагоги прошлого и современные исследования о роли игры в формировании личности ребенка. Роль сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных, строительных игр в формировании нравственного поведения.
курсовая работа, добавлен 23.06.2009Личность младшего школьника и ее развитие в образовательном пространстве. Понятие познавательной деятельности в младшем школьном возрасте. Организация познавательной деятельности младших школьников и ее влияние на характер личностного развития учащихся.
дипломная работа, добавлен 14.04.2020Психические особенности детей с нарушением зрения. Дидактическая игра, ее сущность, виды и значение в развитии восприятия слабовидящих учащихся. Развитие восприятия младшего школьника специальной коррекционной школы III вида средствами дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 16.05.2018Психолого–педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, роль изобразительной деятельности. Диагностика и развитие творческих способностей. Развивающая программа для занятий по изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 01.11.2014Теоретические аспекты процесса развития личности в младшем школьном возрасте. Сущность и значение семьи в формировании личности ребёнка. Особенности принципов воспитания младшего школьника в семье, методы и специфика саморазвития ребенка в ходе обучения.
контрольная работа, добавлен 24.04.2016Понятие творческих способностей и их классификация. Рассмотрение использования личностно-ориентированных ситуаций в развитии творческих способностей. Методы диагностики, повышения и развития уровня развития творческих способностей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Искусство как незаменимое средство формирования духовного мира детей. Обзор программы всестороннего развития личности ребенка, его индивидуальности "Театр, творчество, дети", основанной на психологических особенностях развития младших школьников.
контрольная работа, добавлен 25.05.2014Характеристика диагностики, разработанной Т. Комаровой. Рассмотрение факторов развития художественно-творческих способностей. Особенности рисования красками как основной формы работы по развитию творческих способностей. Анализ нетрадиционных техник.
реферат, добавлен 16.11.2015Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Значение игры в развитии и воспитании личности. Характеристика основных видов игр и их классификация. Дидактические игры как средство обучения младших школьников.
реферат, добавлен 01.08.2017Сущность понятия "индивидуальный прогресс" в развитии мышления у учащихся четвертого класса. Критерии для отслеживания уровня сформированности индивидуального учебного действия. Диагностические процедуры по определению уровня развития учебного действия.
курсовая работа, добавлен 30.04.2011