Діяльність педагогічних гуртків у Закарпатті: історичний аспект
Організаційно-методичні особливості роботи педагогічних гуртків у Закарпатті в 1919-1939 рр., відображення поліетнічності регіону. Поєднання теоретичного й практичного навчання і передового педагогічного досвіду, створення умов для творчості вчителів.
Подобные документы
Дослідження досвіду організації реабілітаційної роботи з соціально дезадаптованими підлітками на різних етапах розвитку теорії та історії педагогіки. Визначення психофізіологічних та соціально-педагогічних особливостей проявів дезадаптації в підлітків.
автореферат, добавлен 27.07.2015Основні етапи педагогічного експерименту, щодо визначення ефективності запропонованих педагогічних умов моніторингу якості професійної підготовки магістрів у вищих військових навчальних закладах. Підтримка позитивного ставлення до процесу навчання.
статья, добавлен 28.12.2017Розробка та перевірка ефективності лінгводидактичної моделі формування пізнавальної самостійності студентів педагогічного університету у процесі навчання іноземної мови. Обґрунтування організаційно-дидактичних та педагогічних умов її формування.
автореферат, добавлен 13.08.2015Принципи створення педагогічних технікумів як типу навчальних закладів в системі педагогічної освіти України в 20-ті рр. ХХ ст. Вимоги до організації навчання в технікумах і вищих трирічних педагогічних курсах. Аналіз Кодексу законів про народну освіту.
статья, добавлен 18.07.2018Теоретичні і методичні засади формування професійно-педагогічних компетентностей менеджерів освіти. Впровадження елементів структурно-функціональної моделі, загальних і спеціальних організаційно-педагогічних умов, інноваційних технологій в освіті.
статья, добавлен 17.11.2020Постановка і обґрунтування проблеми педагогічних умов фахової підготовки вчителя початкових класів. Уточнення поняття "педагогічні умови", визначення його універсальності для теорії і методики навчання і виховання, професійної педагогічної освіти зокрема.
статья, добавлен 05.02.2019- 107. Практична реалізація педагогічних умов готовності майбутнього вчителя початкової школи до інклюзії
Суть, завдання та структура практичної реалізації педагогічних умов готовності майбутнього вчителя початкової школи до інклюзії. Реалізація педагогічних умов формування культури спілкування майбутніх вчителів початкової школи в навчальному процесі.
статья, добавлен 01.12.2017 Основні критерії та вимоги до створення шкільних психолого-медико-педагогічних консиліумів для супроводу в школах з інклюзивним навчанням. Особливості спільного перебування дітей з різними порушеннями психофізичного розвитку з здоровими однолітками.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження організаційно-педагогічних засад профорієнтаційної роботи з урахуванням змін у структурі загальної середньої освіти. Узагальнення досвіду впровадження перспективних освітніх технологій профорієнтації учнів. Визначення перспективних технологій.
статья, добавлен 15.09.2017Характеристика процесу формування професійного спілкування іноземною мовою студентів вищих педагогічних навчальних закладів як компонента їхньої культури. Удосконалення розмовних навичок і створення умов для їх переносу у мовленнєву діяльність людини.
автореферат, добавлен 28.06.2014Розробка критеріїв та визначення рівнів сформованості умінь діалогічної взаємодії майбутніх учителів трудового навчання. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов та створення структурно-функціональних моделей системи роботи з професійної підготовки.
автореферат, добавлен 30.10.2013Аналіз принципів стимулювання творчих здібностей дітей дошкільного віку. Необхідність психолого-педагогічного супроводу розвитку потреби у творчості дітей дошкільного віку, який забезпечується створенням необхідних організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 15.11.2018Недостатня укомплектованість навчальних закладів педагогічними кадрами - фактор, що визначав соціальну активність українських вчителів у другій половині ХІХ ст. Особливості впливу педагогічних курсів на професійний розвиток вчителів на початку ХХ ст.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості навчання слухачів післядипломної освіти з використанням методик інтерактивного навчання, урахуванням їх власного досвіду, прийомів загальної роботи групи в ухваленні рішень. Поєднання професійного та емоційного досвіду слухачів і викладача.
статья, добавлен 14.10.2016Розгляд психолого-педагогічних чинників ефективності дистанційного навчання. Виявлення шляхів усунення психологічного дискомфорту учасників дистанційного навчання та наближення його до традиційних умов навчання. Способи досягнення комфортного середовища.
статья, добавлен 29.08.2021Обґрунтування організаційно-педагогічних умов ефективної підготовки майбутнього вчителя в умовах магістратури до проектування технологій навчання. Аналіз наявних теоретичних моделей навчання у ВНЗ (професійно-орієнтованої, проблемно-орієнтованої).
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз наявних теорій і концепцій педагогічного процесу як науково-методичної проблеми. Засоби післядипломного навчання, та методичні рекомендації для вчителів і працівників системи післядипломної освіти щодо плідного використання педагогічної інформації.
автореферат, добавлен 24.02.2014Аналіз стану дослідженості проблеми організації самостійної роботи студентів. Основні психолого-педагогічні ознаки, які характеризують індивідуально-типологічні особливості студентів. Методичні рекомендації для викладачів педагогічних університетів.
автореферат, добавлен 27.09.2013Запозичення досвіду країн Європейського Союзу з організації дистанційної освіти викладачів вищих навчальних закладів в Україні. Стан онлайн-навчання та вектори цифрової трансформації фахової підготовки науково-педагогічних працівників в українських ЗВО.
статья, добавлен 07.05.2023Особливості розвитку теорії і практики навчання в Галичині в контексті історії дидактики. Організація навчання в закладах з підготовки вчителів для народних шкіл. Методи та форми навчання в галицькому шкільництві на різних етапах його функціонування.
автореферат, добавлен 25.02.2014- 121. Створення педагогічних умов комфортної роботи студента та викладача в процесі електронного навчання
Аналіз проблеми формування професіоналізму студентів, володіння новітніми освітніми інформаційними технологіями та адаптації до світового інформаційного простору. Зміст, форми та педагогічні прийоми електронного навчання у вищій школі нового покоління.
статья, добавлен 28.08.2018 Розробка й обґрунтування моделі та педагогічних умов професійного розвитку майбутніх вчителів вищого педагогічного навчального закладу в умовах інформаційно-освітнього середовища наукової бібліотеки та здійснення теоретичного аналізу використання моделі.
статья, добавлен 16.11.2018Особливості удосконалення системи підготовки та атестації наукових кадрів вищої кваліфікації. Історичний досвід й аналіз сучасного стану навчання та оцінювання вітчизняних науково-педагогічних працівників найвищого фаху в галузі педагогічних наук.
статья, добавлен 30.01.2016- 124. Створення педагогічних умов комфортної роботи студента та викладача в процесі електронного навчання
Проблеми формування професіоналізму студентів та володіння новітніми освітніми інформаційними технологіями. Використання системи електронного навчання у вищій школі нового покоління. Педагогічні умови забезпечення комфортної роботи студента та викладача.
статья, добавлен 19.07.2018 Основні педагогічні умови адаптації майбутніх вчителів іноземної мови до професійної діяльності, необхідні для ефективного здійснення процесу адаптації. Основний зміст науково-методичних рекомендацій щодо впровадження визначених педагогічних умов.
статья, добавлен 03.12.2018