Дослідження генезису поняття "професійна мобільність"
Аналіз поняття "професійна мобільність" у контексті підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Шляхи розвитку професіоналізму в умовах університетської освіти. Формування мобільності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю
Подобные документы
Визначення терміна "мобільність", її основні види: освітня, інформаційна, інтелектуальна, трудова та інші. Вплив факторів активізації мобільності майбутніх соціальних педагогів на позитивне емоційне сприйняття студентами майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 02.02.2018Теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка методики формування в майбутніх інженерів-педагогів педагогічних знань і вмінь, пов’язаних з використанням комп'ютерних засобів. Розробка й перевірка процесу навчання комп’ютерних дисциплін.
автореферат, добавлен 14.09.2014Огляд правового виховання (ПВ) студентів комп’ютерного напряму в системі педагогічної підготовки. Дослідження стану основної проблеми ПВ майбутніх фахівців комп’ютерної галузі, шляхи розвитку ПВ у професійній підготовці студентів інформаційних напрямів.
статья, добавлен 31.10.2018Дослідження модернізації у сфері освіти, яка пов’язана з формування людини нової формації. Особливості, структура і зміст розвитку професійної мобільності майбутніх учителів. Характеристика впровадження сучасних інформаційних технологій у навчання.
статья, добавлен 09.05.2018- 105. Аналіз проблеми розвитку професійної мобільності спеціалістів соціальної сфери в науковій літературі
Теоретичний аналіз наукових підходів до поняття "професійна мобільність". Особливості формування професійної мобільності працівника соціальної сфери та аналіз етапів її формування. Становлення фахівця соціальної сфери сучасного українського суспільства.
статья, добавлен 03.05.2018 Специфіка та сутність основних проблем формування професійної мобільності фахівців. Узагальнення та опис підходів науковців до феномену професійної мобільності фахівця. Особливості, взаємозв’язок конкурентоспроможності та професійна мобільності.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз наукових робіт з проблем професійної мобільності. Узагальнення основних понять професійної мобільності стосовно соціальних працівників. Визначення основних типів та напрямків формування професійної мобільності працівників соціальної служби.
статья, добавлен 06.09.2017Визначення сутності понять "управлінська компетентність фахівця" і "управлінська компетентність майбутніх інженерів-педагогів". Модель формування управлінської компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Діагностика рівнів сформованості компетентності.
статья, добавлен 15.10.2021Комплексний підхід до формування компетенції майбутніх інженерів-педагогів в умовах приєднання України до Болонського процесу, його сутність. Теоретичні засади розвитку педагогічної складової інженерно-педагогічної освіти. Система управління якістю ВНЗ.
монография, добавлен 01.02.2019Розгляд теоретичних засад організації навчального процесу засобами комп’ютерних технологій управління проектами. Розробка проекту навчання дисципліни "Вступ до спеціальності" для інженерів-педагогів засобами комп’ютерних технологій управління проектами.
статья, добавлен 04.03.2018Теоретичні положення щодо сутності поняття "професійна компетентність" як компонента професійної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Питання визначення чинників, які впливають на формування професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 29.12.2020Розробка графоаналітичного методу формування і аналізу структурно-змістовної моделі навчального матеріалу, а також раціональної послідовності його викладання. Визначення змісту ергономічних знань майбутніх інженерів в галузі комп'ютерних технологій.
автореферат, добавлен 29.08.2014Методичні рекомендації до організації проведення практичних робіт з дисциплін професійного спрямування. Формування готовності до професійної діяльності майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю. Розвиток узагальнених професійних умінь студентів.
статья, добавлен 08.02.2019Реформування вищої освіти згідно з положеннями Болонської декларації. Структурна схема фундаментальної й фахової підготовки бакалаврів за спеціальністю "Інженерна та комп’ютерна графіка". Шляхи вдосконалення фундаментальної й фахової підготовки.
статья, добавлен 03.03.2014Основи проектування системи педагогічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів як складової їхньої професійної освіти. Модель професійної педагогічної компетентності інженерів-педагогів та відповідна модель системи педагогічної підготовки викладачів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Ретроспективний аналіз розвитку аграрної освіти в Україні. Проблема підготовки майбутніх інженерів-педагогів та запровадження дуальної форми навчання робітників. Обґрунтування на теоретичному, методичному і практичному рівнях педагогічної системи.
статья, добавлен 08.02.2022Розгляд сутності поняття "професійна мобільність". Реалізація практико-орієнтованого підходу для формування педагогічних, психологічних, соціально-економічних компетенцій бакалаврів. Підтримка, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 06.02.2024Сутність, цілі і зміст американської системи освіти. Провідні засоби навчання в діяльності окремих вищих навчальних закладів США інженерного профілю. Дослідження специфіки професійної підготовки інженерів на засадах теорії дидактичного утилітаризму.
статья, добавлен 08.02.2019Визначення й аналіз доцільних засобів навчання студентів зі спеціальності "Професійна освіта (за спеціалізаціями)" швейного профілю на сучасному етапі. Розгляд та характеристика основних груп засобів навчання для майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Проблема формування екологічної культури у системі підготовки інженерів-педагогів, сутність терміну екологічна культура. Орієнтири реалізації екологічної освіти, аналіз використання інноваційного підходу як однієї з основних умов професійної підготовки.
статья, добавлен 18.09.2017Професійна мобільність як системна якість особи фахівця, яка включає в себе низку знань, умінь, здібностей, особистих якостей, ціннісних орієнтацій тощо. Її типи: інтрагенераційна та інтергенераційна, індивідуальна та групова, внутрішня та зовнішня.
статья, добавлен 06.12.2021Визначено організаційно-педагогічні умови, які сприяють формуванню готовності майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій до діяльності з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Структура професіоналізму викладача.
статья, добавлен 03.05.2018Розкриття процесу організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, який забезпечує передачу знань й досягнення дидактичного поняття. Моделювання дій майбутніх педагогів в обстановці творчого розв'язання педагогічних завдань.
статья, добавлен 14.10.2018Умови, за яких формування в майбутніх інженерів-педагогів здоров’язбережувальних компетенцій може бути ефективним. Необхідність дотримання відповідних підходів і принципів. Оцінка готовності інженерів-педагогів до реалізації здорового способу життя.
статья, добавлен 01.02.2018Встановлено, що категорія "професійна мобільність" є синтезом трьох основних категорій: готовність, спроможність, здатність. Готовність до зміни діяльності розглядається в контексті зміни професійної діяльності й у процесі навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 10.04.2018