Інновативний потенціал сучасного педагога
Знайомство з головними результатами діагностування інновативного потенціалу педагогів, залучених до професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Загальна характеристика чинників, що сприяють та заважають впровадженню педагогічних інновацій.
Подобные документы
Знайомство з головними проблемами професійної надійності майбутніх фахівців, що характеризує працівника за кінцевим результатом його діяльності. Загальна характеристика педагогічних засад щодо підготовки спеціалістів в системах "людина-техніка".
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика змісту і видів професійної компетентності соціального педагога, визначення факторів її формування. Вплив смислових характеристик компетентності на процеси професійного розвитку. Умови формування нових ідеалів майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.05.2018Створення сприятливих соціально-педагогічних умов як провідний шлях зміцнення здоров’я дітей та молоді, характеристика головних проблем. Знайомство з особливостями валеологічної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах.
контрольная работа, добавлен 23.10.2013Виявлення сучасних методологічних підходів, використання яких у процесі професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до використання методів арт-терапії має значний потенціал. Характеристика зазначених підходів та особливості їх застосування.
статья, добавлен 03.03.2019Розгляд питання фундаменталізації фахової підготовки майбутніх соціальних працівників. Дослідження мотивації досягнень у навчанні, здатності до інтелектуальної і творчої діяльності. Важливість професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 20.01.2022Вивчення проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників через превентивний компонент змісту професійних дисциплін. Аналіз теорії й практики професійної підготовки соціальних працівників. Модернізація змісту підготовки соціальних працівників.
статья, добавлен 05.04.2019Актуальність професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до правового захисту дітей у вищих навчальних закладах України. Доцільність урахування німецького досвіду професійної підготовки соціальних працівників до правового захисту дитинства.
статья, добавлен 03.05.2018У статті подано ключові компоненти моделі професійно-етичної підготовки майбутніх соціальних працівників, що сприяють підвищенню їхнього рівня сформованості професійної етики. Визначено сутність моделі як єдність структурно-функціональних блоків.
статья, добавлен 13.09.2021Цілісна система моніторингу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Розробка та впровадження ефективних психолого-педагогічних стратегій актуалізації та формування компонентів професійної готовності майбутнього соціального працівника.
статья, добавлен 25.08.2018Обґрунтування суті системи підготовки майбутніх соціальних педагогів до сталого розвитку соціальних груп. Висвітлення професійно-мотиваційного, розвивально-діяльнісного, рефлексивно-творчого етапів підготовки майбутніх фахівців та її педагогічних умов.
статья, добавлен 30.03.2018Необхідність упровадження інновацій у процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників з урахуванням специфіки їхньої майбутньої діяльності та освітнього середовища університету. Можливості використання доброчинної діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Критерії організаційної спрямованості реалізації оновлення підготовки соціальних працівників, інноваційність змісту, форм і методів. Концептуальні засади підготовки майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти у сучасних умовах в Україні.
статья, добавлен 13.12.2023Визначення чинників, що сприяють активізації розвитку асертивності як професійно важливої якості у майбутніх соціальних працівників. Напрямки підвищення рівня самоконтролю, адаптивності, самоствердження та самореалізації майбутніх соціальних фахівців.
статья, добавлен 15.03.2023Теоретичні аспекти соціально-психологічної компетентності та її роль у процесі підготовки соціальних педагогів. Чинники становлення професійного "Я-образу". Усвідомленість вибору професії та рівень самооцінки професійної придатності майбутнього педагога.
статья, добавлен 03.05.2018- 40. Формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів у процесі професійної підготовки
Актуальність підготовки фахівців оздоровчої направленості в умовах загострення демографічних проблем суспільства. Оцінка основних організаційно-педагогічних умов формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів в умовах вищої школи.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Розробка моделі неперервної практичної підготовки соціальних педагогів. Вивчення організаційно-педагогічних умов ефективної практичної підготовки майбутніх педагогів у ВНЗ. Залучення студентів до волонтерської діяльності. Формування корпусу супервізорів.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення педагогічних закономірностей, що забезпечують формування в майбутніх музикантів-педагогів готовності до інновацій у процесі підготовки до професійної діяльності у вузі. Використання нових форм організації навчального процесу в класі фортепіано.
автореферат, добавлен 14.09.2013Виявлення оптимальних шляхів, умов і засобів розвитку професійної культури фахівців - соціальних педагогів в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Необхідність оновлення системи підготовки соціальних педагогів до професійної діяльності.
статья, добавлен 20.02.2016- 44. Рефлексивні технології як інноваційний інструментарій професійної підготовки майбутніх педагогів
Визначення сутності рефлексивної технології як категорії новочасного наукового дискурсу й доведення інноваційного потенціалу рефлексивних технологій як інструментарію професійної підготовки педагогів. Визначальні властивості педагогічних технологій.
статья, добавлен 12.12.2023 Аналіз теоретичних аспектів професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у вищій школі, що пов’язані та обумовлені сучасними соціальними процесами у суспільстві. Зміна спрямованості майбутніх фахівців з компенсаційної на соціально-превентивну.
статья, добавлен 27.07.2016Компетентнісний підхід як один із ключових методологічних підходів до професійної підготовки майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика перевірки основоположного рівня полікультурної компетентності майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 05.03.2019Розвиток готовності майбутніх соціальних працівників до різноманітних видів професійної діяльності. Їх орієнтації на постійний професійний та особистісний розвиток і вдосконалення. Умови професійної підготовки до роботи з багатонаціональним середовищем.
статья, добавлен 21.05.2023Фундаменталізація професійної підготовки як підвищення якості освіти фахівців шляхом відповідної заміни змісту навчальних дисциплін та методології навчання в вищій школі. Напрями фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 29.12.2020Визначення та аналіз стану сформованості творчого потенціалу студентів у закладах вищої інженерної освіти. Дослідження основних педагогічних умов, які сприяють розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів у процесі їхньої професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015Методологічні аспекти розвитку творчого потенціалу, творчих здібностей педагогів професійного навчання. Дослідження компонентів творчої компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Особливості професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 08.01.2023