Методологічні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання школярів засобами дзвонарства
Формування готовності педагогів-музикантів із позицій особистісно-орієнтованого, культурологічного, етнопедагогічного, діяльнісного, компетентнісного, синергетичного й аксіологічного підходів. Аналіз шанобливого ставлення до дзвонарського мистецтва.
Подобные документы
Проведено аналіз педагогічних умов формування загальнолюдських цінностей у майбутніх учителів мистецтва засобами української народно пісенної творчості. Охарактеризовано процес професійної підготовки майбутніх вчителів мистецтва у вищих закладах освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз значення і функцій цінностей національного виховання в освітньому процесі. Вимоги до формування ціннісних орієнтацій на уроках музичного мистецтва. Розгляд ціннісних орієнтацій в контексті виховання духовних потреб та інтересів молодших школярів.
статья, добавлен 26.08.2018Характеристика концептуальних ідей формування досвіду музично-педагогічної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва в практиці викладання вищої школи. Обґрунтування необхідності національної визначеності програм музичної підготовки школярів.
статья, добавлен 16.09.2021Обґрунтування специфічних принципів удосконалення транскультурної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Процес розвитку самосвідомості майбутнього фахівця як необхідної умови готовності до виконання поставлених суспільством завдань.
статья, добавлен 29.06.2024Аналіз концепції підготовки майбутніх учителів до музично-творчого розвитку учнів. Ефективність впровадження педагогічних умов в практику вищих навчальних закладів на основі інтегративного підходу до творчої діяльності з домінантою музичного мистецтва.
статья, добавлен 06.03.2018Розробка та апробація моделі формування соціальної активності слабозорих молодших школярів засобами виконавських видів музичного мистецтва. Системний аналіз та узагальнення науково-теоретичних та методологічних підходів до досліджуваної проблеми.
автореферат, добавлен 28.09.2015Критерії оцінки успішності фахової підготовки в майбутніх учителів музичного мистецтва, яка побудована на диференціації. Показники пізнавального, суб’єктивного, емоційно-мотиваційного та діяльнісного критерію. Принципи диференціації фахової підготовки.
статья, добавлен 31.03.2023Комплексний аналіз проблем професійної підготовки майбутніх педагогів-музикантів, визначення суперечностей їх діяльності на методологічному, теоретичному, практичному та науково-методичному рівні. Швидку зміну орієнтирів освітньої політики держави.
статья, добавлен 15.03.2023Переорієнтація освітнього процесу в загальноосвітніх навчальних закладах України. Підвищення рівня кваліфікації та професійної компетентності учителів музичного мистецтва. Формування у студентів нових життєвих орієнтирів і креативністі засобами музики.
статья, добавлен 02.05.2020Висвітлюється самоосвіта майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Показано вплив самостійної роботи студентів у процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Педагогічні принципи в самоосвітньому процесі.
статья, добавлен 10.10.2023Аналіз змісту емпіричного дослідження готовності майбутніх учителів образотворчого мистецтва до виховання естетичної культури учнів закладу загальної середньої освіти. Виявлення самооцінки підготовленості педагогів до навчання естетики учнівської молоді.
статья, добавлен 11.10.2018Характеристика впливу мотивації на позитивне ставлення майбутніх учителів музичного мистецтва до практичної діяльності з учнями. Особливість включення студентів факультету мистецтв у продуктивну діяльність, яка підкріплена знаннями власних можливостей.
статья, добавлен 18.11.2023- 88. Педагогічні умови формування художньо-аксіологічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва
Умови формування аксіологічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва, необхідні для активізації ціннісного ставлення до виконавської та педагогічної діяльності. Жанрово-стильовий, історико-теоретичний та методичний блоки музичного тезаурусу.
статья, добавлен 09.09.2024 Врахування фізіологічних особливостей студентів при самостійній роботі по постановці голосу та виборі вокального репертуару. Використання системного діяльнісного підходу для розкриття творчого потенціалу особистості майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 01.04.2022Дослідження сутності та специфіки феномену "методична культура майбутніх учителів музичного мистецтва". Характеристика та особливості гносеологічного, праксеологічного, аксіологічного й особистісного компонентів майбутніх учителів методичної культури.
статья, добавлен 27.05.2020Погляди видатних педагогів минулого і сучасності про роль хорового мистецтва в розвитку духовної культури. Досвід формування духовності майбутніх учителів-музикантів його засобами в вищих навчальних закладах. Залучення до духовних цінностей студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд аспектів формування ціннісного ставлення до мистецтва, що відображає суб'єктивно-смисловий зв'язок при взаємодії з мистецькими явищами. Окреслення основних напрямків його актуалізації у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 05.11.2018Формування компонентів готовності як логічних груп компетенцій. Професійна підготовка на основі реалізації принципів, ідей та положень культурологічного, компетентнісного та особистісно-діяльнісного наукових підходів до вивчення природничих наук.
статья, добавлен 14.10.2018Значення мистецтва в освітньому процесі закладу вищої освіти. Висвітлення поняття "творчий потенціал" майбутніх учителів музики та його розвиток засобами української культури. Шляхи використання міжпредметного підходу до вивчення фахових дисциплін.
статья, добавлен 07.05.2023Аналіз педагогічної теорії і практики особистісно-орієнтованого навчання. Зміст та структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. Педагогічні умови, що забезпечують її ефективне формування.
автореферат, добавлен 25.07.2015Розгляд питання необхідності вдосконалення педагогічної підготовки учителів до діяльності в галузі освіти і виховання молодших школярів. Найважливіші складники у структурі готовності майбутніх педагогів, які необхідні вчителю для ефективної діяльності.
статья, добавлен 29.12.2020Обґрунтування поняттєво-термінологічного апарату проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до освітньої інклюзії. Впровадження в систему навчальних закладів форм та методів засобів підготовки учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.04.2022Обґрунтування шляхів підвищення якості музичного виховання школярів на засадах уточнення сутності поняття "освічений любитель музики" Особливості методики підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання учнів як освічених музичних аматорів.
статья, добавлен 18.09.2023Визначення педагогічних умов формування вокально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, характеристика їх впливу на становлення висококваліфікованих педагогів-музикантів в процесі підготовки вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.10.2020На основі аналізу поглядів науковців визначено основні компоненти змісту та структури підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до керівництва музичним інструментальним колективом. Розрізняються поняття загальної та професійної готовності.
статья, добавлен 04.11.2020