История психологии. Психологические концепции
Зарождение психологии как научной дисциплины. Концепция как способ понимания какого-либо предмета, явления или процесса. Направления бихевиоризма, гештальтпсихологии, гуманистической психологии. Психоанализ Зигмунда Фрейда. Учения когнитивной школы.
Подобные документы
История формирования психологической идеи. Зарождение психологии в период античности, появление первых психологических теорий. Развитие психологии в период Средневековья и эпохи Возрождения, теории Нового времени. Становление отечественной психологии.
реферат, добавлен 13.04.2009Современное состояние психологической науки. Проблема разработки истории психологии как процесса смыслогенеза. Новые системообразующие принципы в теоретизировании и объяснении. Развитие философии психологии как междисциплинарного научного направления.
статья, добавлен 09.03.2020Краткая биография А. Маслоу. Основные положения гуманистической психологии. Гуманистическая психология - альтернатива двум другим направлениям в психологии – психоанализу и бихевиоризму. Корень гуманистической психологии – экзистенциальная философия.
реферат, добавлен 25.11.2008Определение роли самонаблюдения и интроспекции в становлении научной психологии. Конструирование научной психологии методом научной интроспекции. Основные формы сосуществования самонаблюдения и эксперимента на ранних этапах развития научной психологии.
статья, добавлен 26.06.2018Проблема понимания в современной психологии. Определение понимания. Подходы к проблеме понимания. Основные направления исследований понимания. Проблема смысла в психологии объяснительное понятие. Понимание и изучение смысла в деятельностном подходе.
курсовая работа, добавлен 09.11.2008- 106. История психологии
Ломоносов: материалистическое направление в психологии. Философско-психологические воззрения Герцена и Белинского. Развитие экспериментальной психологии и рефлексологии. Единство сознания и деятельности. Концепция деятельности Рубинштейна и Леонтьева.
реферат, добавлен 17.02.2014 История становления школы индивидуальной психологии, отрицание Адлером сексуальной этиологии неврозов по Фрейду. Основные теоретические положения индивидуальной психологии как целостной системы развития личности, определяемого социальными факторами.
контрольная работа, добавлен 25.05.2013История становления и развития психологии. Мифологические представления о душе. Психологические знания в античный период, Средние века и в период эпохи Возрождения и Нового времени. Западная психология в XX столетии. Становление отечественной науки.
реферат, добавлен 13.10.2015Исторический путь развития психологии. Психологическая мысль Нового времени. Основные психологические школы: функционализм, рефлексология, бихевиоризм, психоанализ, психоаналитическое влечение. З. Фрейд и причины "жизнеспособности" его психоанализа.
реферат, добавлен 18.09.2013Исторический путь развития психологии как науки о душе. Открытие рефлекса, основные психологические школы. Понятие о либидо в школе З. Фрейда и причины парадоксальной "жизнеспособности" его психоанализа в изучении личности, общества, лечении болезней.
реферат, добавлен 27.04.2012Определение и характеристика специфики предмета психологии. Развитие и этапы изменения психологии, анализ взглядов на предмет. Психологические знания в античный период. Определение психологии как науки, изучающей факты, закономерности и механизмы психики.
контрольная работа, добавлен 01.12.2014Понятие и становление сознания как предмета психологии. Сущность психологии сознания и методы её исследования. Бессознательное в психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Проявление и соотношение сознания и бессознательного в человеческой психике.
реферат, добавлен 20.11.2014Краткая биография З. Фрейда - создателя направления, которое приобрело известность под именем глубинной психологии и психоанализа. Характеристика психоанализа 3. Фрейда, его предмет. Метод расшифровки бессознательного. Неофрейдизм и его особенности.
реферат, добавлен 05.05.2016Особенности истории психологии как науки, ее предмет и задачи. Развитие психологической мысли в Античности. Философия Р. Декарта и становление психологии сознания. Характеристика и динамика развития ассоцианизма. Психоанализ З. Фрейда и его методы.
методичка, добавлен 21.10.2015Стратегии, методы и схема организации исследования в психологии развития и возрастной психологии. Психоаналитические теории детского развития. Психоанализ З. Фрейда. Характеристика полноценного общения ребенка раннего детского возраста со взрослыми.
презентация, добавлен 19.05.2021Особенности формирования в Европе и США ряда самостоятельных школ в первой половине ХХ века: фрейдизм, гештальт-психология, бихевиоризм. Их общие черты и различия, задачи классического и современного психоанализа. Принципы гуманистической психологии.
краткое изложение, добавлен 27.09.2014История выделения психологии в самостоятельную науку. Структура современной психологии, характеристика этапов её развития. Основные направления развития психологической науки. Сущность и особенности физиологической психологии немецкого ученого В. Вундта.
реферат, добавлен 18.03.2019Анализ работ З. Фрейда, изменивших облик психологии в XX ст. Разработка теории психоанализа. Структура личности, концепция либидо. Разделение психики на сознательное и бессознательное как основа психоанализа. Методическими средствами психоанализа.
реферат, добавлен 01.12.2013Ранняя история юридической психологии, этапы ее развития как науки. История юридической психологии в ХХ столетии. Основы, задачи и методологические принципы юридической психологии. Предмет и система юридической психологии, перспективы ее развития.
курсовая работа, добавлен 05.04.2011Выделение психологии в самостоятельную науку. Физиологическая психология В. Вундта. Вундтовская школа психологии. Учение Декарта об идеях. Изучение Эббингаузом процессов заучивания и забывания. Вюрцбургская школа психологии. Понятие гештальтпсихологии.
курсовая работа, добавлен 11.04.2014Понятие смысла в психологической науке. Ориентация на раскрытие смысла различных поведенческих проявлений человека (преимущественно непроизвольных). Психоанализ 3игмунда Фрейда и категория смысла, включенная в ряд базовых понятий научной психологии.
реферат, добавлен 22.10.2015- 122. Развитие Я-концепции
Формирование понятия "Я-концепция" в 1950-е гг. в русле феноменологической и гуманистической психологии. Выделение когнитивной, оценочной и поведенческой составляющих Я-концепции. Рассмотрение основных этапов формирования личностных смыслов по Залесскому.
реферат, добавлен 06.02.2013 Характеристика и сущность бихевиоризма как науки, изучающей поведение объективным путем. Основные положения когнитивной психологии, предметом исследования которой есть внутренняя мотивация поведения личности, обусловленная ее познавательным опытом.
контрольная работа, добавлен 28.04.2013Обсуждается проблема предмета и структуры педагогической психологии. Анализируется вопрос о соотношении педагогической психологии и психологии образования. Предлагается структура психологии образования как ее деление на социальную и индивидуальную.
статья, добавлен 23.07.2017- 125. Методы психологии
Метод как способ познания чего-либо (психического процесса, деятельности или качеств личности). Классификации методов психологии: наблюдение, эксперимент, тестирование, беседа и анкета. Основные виды эксперимента, используемые в возрастной психологии.
доклад, добавлен 02.07.2012