Использование возможностей дополнительного образования в деятельности социального педагога с воспитанниками детского дома
Особенности и характер детей, воспитывающихся в детском доме. Характеристика системы дополнительного образования. социально-педагогическая деятельность с воспитанниками детского дома через систему дополнительного образования в образовательном учреждении.
Подобные документы
Конкурентные достоинства получения дополнительного образования. Характеристика и отличительные черты видов дополнительного профессионального образования, повышение общественной стабильности в социуме. Выбор направления дополнительного образования.
статья, добавлен 24.02.2016Исследование вопросов организации дополнительного образования детей. Изучение структуры использования свободного времени школьников. Оценка доступности дополнительного образования детей родителями, анализ трудностей, возникающих при его организации.
контрольная работа, добавлен 07.11.2012Пути совершенствования прогнозирования как фактора достоверного социального проектирования дополнительного образования молодежи. Уточнение содержания обеспечения социального контроля и коррекции проектов дополнительного образования молодежи в городе.
автореферат, добавлен 17.08.2018Теоретико-методологические основания оценки социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования посредством построения динамических теоретико-игровых моделей взаимодействия. Задачи идентификации модели социального партнерства.
статья, добавлен 29.06.2017Обзор частных организаций, оказывающих услуги в сфере дополнительного образования детей в г. Иркутске. Оценка взаимосвязи количества детей, получающих дополнительное образование и общего количества детей, среднего показателя уровня доходов населения.
статья, добавлен 04.08.2021Досуг – возможность человека заниматься в свободное время различной деятельностью по своему выбору. Создание оптимальных условий для развития мотивации личности к познанию и творчеству как одна из основных целей системы дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Определение и характеристика места дополнительного образования в иерархии ключевых ценностей школьников. Рассмотрение и анализ результатов исследования потенциала дополнительного образования как тренда построения успешных жизненных стратегий молодежи.
статья, добавлен 19.04.2023Цели социально–педагогической деятельности детского дома. Особенности социализации их воспитанников. Современная ситуация с ростом числа детей, остающихся без попечения родителей. Ценностные ориентации подростков, которые воспитываются в разных условиях.
статья, добавлен 02.03.2019Анализ характеристик системы дополнительного профессионального образования. Причины недовольства представителей бизнеса системой дополнительного профессионального образования и существующие предпочтения по совершенствованию образовательных программ.
статья, добавлен 01.09.2018Характеристика особенностей взаимодействия воспитанников детского дома младшего школьного возраста. Результаты апробации практико-ориентированной программы и рекомендации по развитию социокультурного взаимодействия школьников, воспитывающихся вне семьи.
статья, добавлен 21.10.2018Выявление уровня развития социально-психологической адаптации воспитанников детского дома в ходе реализации волонтёрского проекта. Эффективность волонтерской работы, способствующей развитию социально-психологической адаптации воспитанников детского дома.
статья, добавлен 24.04.2017Основные направления работы ЦДО (центров дополнительного образования) и количество подростков 12-16 лет, занимающихся в них. Анкетирование среди подростков с целью выяснения тех направлений работы ЦДО, в которых заинтересованы учащиеся данного возраста.
реферат, добавлен 31.10.2017Анализ психологических особенностей рефлексивности слушателей дополнительного профессионального образования с различной этноконфессиональной принадлежностью. Изучение зависимости рефлексивной способности к самокритике от конфессиональной принадлежности.
статья, добавлен 12.02.2019Центр детского творчества как многопрофильное детское внешкольное учреждение, реализующим образовательные программы, дополнительного образования детей по нескольким направлениям или областям культурной деятельности. Подбор педагогов для центра развития.
практическая работа, добавлен 25.06.2016Появление и развитие детских домов. Образ жизни сирот. Особенности личности ребенка, воспитывающегося в детском доме. Рабочее место школьника. Психоэмоциональные требования к проектированию детской мебели, создание условий для развития интеллекта детей.
дипломная работа, добавлен 15.10.2013Феномен социальной адаптации, его сущность и содержание. Особенности личностного развития ребенка в семье и в условиях детского дома. Деятельность специалистов детского дома, направленная на социальную адаптацию ребенка, ее приоритетные направления.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Исследование проблемы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях воспитательных учреждений и общества в период постинтерната. Превращение подопечного детского дома или дома-интерната из объекта опеки в ее субъект.
статья, добавлен 27.02.2019Сущность процесса социализации. Ребенок как субъект социализации, усваивающий социальные нормы и культурные ценности в единстве с реализацией своей активности, саморазвитием и самореализацией в детском коллективе. Сущность образовательного пространства.
статья, добавлен 30.04.2019Нейтрализация антипедагогического воздействия на ребенка, обучение его способам самозащиты в работе социального педагога. Особенности организации работы социального педагога в учреждении образования. Специфика социальной защиты детей-инвалидов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Проблемы личностного развития детей-сирот обусловливают особые требования к учреждению, в которой формируется их система социальных ценностей. Общение между педагогами, социальными работниками и воспитанниками интерната имеет большое значение для ребенка.
реферат, добавлен 04.01.2009Обоснование социально-педагогической поддержки семьи. Возможности семьи как субъекта проектирования индивидуальной образовательной траектории ребенка. Перспективы становления института педагогической поддержки. Роль педагога дополнительного образования.
статья, добавлен 11.05.2022Исторические аспекты становления различных форм социальной опеки и попечительства над детьми в России. Детский дом как форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемы адаптации воспитанников к условиям детского дома.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Роль и место социальной защиты в развитии общества и государства. Процессы становления социальной защиты, опеки и попечительства в Российской Федерации. Этапы разрушения домашних связей у сирот, особенности адаптации воспитанников в детском доме.
доклад, добавлен 22.10.2017Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждении дополнительного образования. Мировой практический опыт сопровождения детей с ОВЗ в интегративных группах. Создание Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
статья, добавлен 20.07.2021Культурно-исторический анализ становления семьи и выявление значения семейных отношений. Типы семейной организации, ее жизненный цикл, роль отца и матери, типы общения и фактор развода. Социализация и семейное воспитание детей в условиях детского дома.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011