Педагогическое творчество Ф.В.А. Дистервега
Ф.В.А. Дистервег - один из известных немецких педагогов XIX века. В обучении он отдавал предпочтение индуктивному методу (элементарный метод в его терминологии). Разработал для школы дидактические правила – ясность, чёткость, самостоятельность учащегося.
Подобные документы
Педагогическая система Яна Амоса Коменского. Методические указания для учителей. Педагогические взгляды Джона Локка. Педагогическая теория Иоганна Генриха Песталоцци. Теория обучения и нравственного воспитания учащихся. Учение Адольфа Дистервега.
реферат, добавлен 31.03.2012Интерпретация педагогико-дидактических принципов методологии исламско-общечеловеческого обучения, основанной на технологиях развития личности в обучении художественному творчеству, развитии продуктивного воображения и интеллектуальной активности.
статья, добавлен 03.02.2019Выявление специфических особенностей цифровой образовательной среды вуза в обучении будущих педагогов начальной школы. Содержательные характеристики аудиторного и дистанционного обучения (концептуальная основа, общие цели, объем учебного материала.
статья, добавлен 12.06.2023Компьютерная графика, графические редакторы и их дидактические возможности при обучении младших школьников. Знакомство с компьютерной графикой в курсе информатики начальной школы. Графический редактор GIMP как среда для работы учеников начальной школы.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017Педагогическое мастерство как высокий уровень профессиональной деятельности учителя, лежащего в основе более высоких, или высших уровней его профессионализма – творчества и новаторства. Познавательные интересы и умственная самостоятельность учащихся.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015- 31. Активизация познавательной деятельности учащихся с применением межпредметной связи в обучении химии
Активизация познавательной самостоятельности как систематическое субъектно-согласованное взаимодействие учителя и учащегося, направленное на совершенствование методов и приёмов средств обучения и самообучения. Комплексный подход к воспитанию и обучению.
статья, добавлен 10.03.2018 Проблема определения понятий "педагогическое проектирование" и "педагогическое моделирование" в системном использовании данных процессов будущими педагогами, включенными в активный поиск оптимальных условий и возможностей профессиональной самореализации.
статья, добавлен 10.02.2017Исследование теоретических основ профессионально-педагогического творчества учителя в современных условиях и процесс его организации в общеобразовательных заведениях. Условия, способствующие повышению эффективности деятельности учителя средней школы.
курсовая работа, добавлен 12.01.2011Педагогическая деятельность как процесс постоянного творчества. Признаки творческой личности. Педагог как субъект творческой деятельности. Педагогический опыт и творчество педагогов. Идеи педагогики сотрудничества. Создание авторских учебных программ.
доклад, добавлен 04.04.2010Проблема организации домашней самостоятельной работы учащегося как основной формы учебных занятий при заочном обучении в условиях вечерней школы, пути ее исследования. Развитие "экранной культуры", основанной на компьютерно-космических средствах связи.
статья, добавлен 29.06.2013- 36. Теоретическое обоснование и разработка мастерских по конкретным темам курса физики средней школы
Педагогическое творчество как проектирование личности ученика, направленное на принятие самостоятельных решений в неожиданных ситуациях. Мастерская – форма проведения учебных занятий. Сущность принципа равенства участников образовательного процесса.
дипломная работа, добавлен 21.04.2016 Усиление роли творчества в процессе обучения и воспитания детей. Искусство как средство развития и коррекции личности. Творческая деятельность учащихся и творчество в деятельности педагога специальной школы. Формирование творческого потенциала педагогов.
статья, добавлен 28.12.2017Научные подходы к формированию индивидуальности обучающегося в педагогическом процессе. Разработка комплекса дидактических моделей формирования целостной индивидуальности учащегося. Научная школа О.С. Гребенюк как инновационное явление в образовании.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ и обоснование инвариантно-дифференцированной модели процесса формирования конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы. Оценка профессиональной подготовки педагогов в системе вузовского и послевузовского образования.
автореферат, добавлен 10.11.2010Примеры, иллюстрирующие интерпретацию знаков и выражений булевой алгебры в высказываниях (намерениях), когда истинность/ложность высказывания измеряется содержательной стороной и степенью понимания ее собеседником. Вербально-визуальный метод при обучении.
статья, добавлен 18.04.2022Сущность понятия "индивидуальная образовательная траектория" как проявления стиля учебной деятельности каждого учащегося, основания для ее реализации. Подходы известных педагогов к процессам вариативности и индивидуализации современного образования.
статья, добавлен 31.05.2018Сущность и разработка акмеологической модели конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы. Предпосылки к разработке концепции формирования конфликтологической компетентности педагогов в процессе профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 27.11.2017Взаимодействие педагогов и родителей как педагогическая проблема. Сущностная характеристика группы кратковременного пребывания как вариативной формы организации современного дошкольного образования. Педагогическое партнерство педагогов и родителей.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017Творчество как критерий качества образовательного процесса. Принцип целостности и красоты. Творческая активность и ее влияние на развитии целостной личности. Творчество как проявление одухотворенного мышления и его роль в педагогическом процессе.
статья, добавлен 18.08.2010Основные подходы к трактовке понятия творчество. Творчество педагога как высшая форма активной деятельности учителя по преобразованию педагогической действительности, в центре которой стоит ученик. Характеристика уровней педагогического творчества.
статья, добавлен 28.12.2017Применение кооперации в педагогической и научной деятельности русских педагогов С.Т. Шацкого и П.П. Блонского. Взгляды С.Т. Шацкого на роль объединения в трудовом воспитании детей и сотрудничество школы и кооперативов по подготовке будущих кооператоров.
статья, добавлен 28.11.2018Метод творческого проекта учащегося как способ развития творческих способностей. Организации работы с творческим проектом на уроках технологии. План занятия "Изготовление разделочной доски с орнаментом". Дидактические и наглядные материалы для труда.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Объект, предмет, цели, задачи педагогики. Смысл основных методов педагогического исследования. Причины, повлекшие к развитию педагогики как науки. Формирование личности в коллективе. О вкладе в развитие педагогической науки одного из известных педагогов.
реферат, добавлен 03.03.2010Гуманизация образования – одно из ведущих направлений работы современной школы. Портфолио учащегося как лучший способ организации системы накопительной оценки. Основные направления деятельности, по которым может развиваться самостоятельность учения.
курсовая работа, добавлен 10.10.2014Игра как средство воспитания дошкольников в целостном педагогическом процессе. Общая характеристика дидактических игр, их народные корни. Дидактические игры в педагогических системах. Виды и структура дидактических игр, педагогическое руководство играми.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014