Музыкально-театрализованная деятельность и ее роль в развитии личности детей
Театр в системе эстетического образования как "золотое сечение", в котором представлены все направления художественно-эстетического воспитания. Знакомство с основными особенностями музыкально-театрализованной деятельности на развитие личности детей.
Подобные документы
История появления детского театра. Театрализованная деятельность, как средство развития творчества детей дошкольного возраста. Детское художественное творчество в области искусства. Художественное образование и развитие эстетического вкуса у ребёнка.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Изучение психолого-педагогических и возрастных особенностей развития детей дошкольного возраста. Театрализованная деятельность как средство развития личности. Организация и содержание театрализованной деятельности в дошкольном учебном заведении.
курсовая работа, добавлен 17.06.2016Проблема организации художественно-развивающей среды в ДОУ. Ее роль в формировании творческой личности ребенка. Предметно-развивающая среда художественно-эстетического развития и воспитания детей. Формирование творческих способностей у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.03.2017Роль дополнительного образования детей в современном обществе. Его нормативно-правовое обеспечение. Повышение качества и доступности в сфере художественно-эстетического воспитания дополнительного образования на обновленном законодательном уровне.
курсовая работа, добавлен 25.03.2018Проблема формирования культурно-эстетического воспитания младших школьников во внеурочной музыкально-творческой деятельности, развитие нравственных качеств, способностей в современном образовательном учреждении. Элементы развития нравственных качеств.
статья, добавлен 10.10.2024Ознакомление с особенностями трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся. Рассмотрение педагогических условий организации трудового воспитания. Анализ принципов эстетического воспитания. Изучение средств воспитания физической культуры.
реферат, добавлен 28.10.2018Анализ познавательного интереса с точки зрения взаимообусловленности эмоционального и интеллектуального компонентов в обучении детей средствами музыкального искусства. Формирование музыкально-эстетического вкуса и развитие музыкального кругозора.
статья, добавлен 05.04.2019Коррекционная ритмика как средство развития личности ребёнка с задержкой психического развития. Степень развития музыкально-ритмических и двигательных способностей детей. Структура музыкально-ритмического занятия. Эффективность коррекционной ритмики.
реферат, добавлен 16.11.2015Анализ досуговой деятельности как важной составляющей эстетического воспитания студентов. Формирование эстетичной культуры личности студента и его роль в воспитательном процессе в высших учебных заведениях. Социально-экономическое развитие общества.
реферат, добавлен 07.02.2017Теоретические основы театрально-игровой деятельности в процессе художественно-эстетического воспитания дошкольников. Анализ методов театрально–игровой деятельности в художественно-эстетическом воспитании дошкольников в условиях реализации Стандарта.
дипломная работа, добавлен 22.10.2017Характеристика художественно-эстетического воспитания детей. Создание образовательной системы в детском саду, ориентированной на развитие личности через приобщение к духовным ценностям. Условия реализации задач образно-творческого обучения дошкольников.
презентация, добавлен 22.01.2016Место искусства в системе эстетического воспитания, понятие и содержание эстетического воспитания дошкольников, задачи и методы. Разработка и экспериментальная проверка методики эстетического развития средствами художественно-эстетической деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014- 38. Значение музыкально-театральной деятельности для реализации творческого потенциала детей и юношества
Изучение особенностей музыкально-театральной деятельности, как главного инструмента в процессе творческой самореализации личности. Возникновение, становление и распространение театра в исторической перспективе на территории Российского государства.
статья, добавлен 16.08.2018 Дидактические принципы системы музыкального воспитания дошкольников: системность; последовательность; доступность; активность; наглядность; учёт интереса детей. Создание благоприятных условий для всестороннего музыкально-эстетического воспитания детей.
контрольная работа, добавлен 11.02.2013Эволюция взглядов на характер художественно—эстетических ценностей и воспитания от античности до современности. Обоснование приоритета гуманистического воспитания в образовании, главной задачей которого является развитие целостной, гармоничной личности.
статья, добавлен 04.03.2019Цели физического и эстетического воспитания. Средства эстетического воспитания в процессе двигательной деятельности. Компоненты эстетического воспитания на уроках физкультуры. Физкультурно-оздоровительные системы. Требования к личности преподавателя.
реферат, добавлен 15.10.2014Реализация подходов к выстраиванию индивидуальной траектории музыкально-эстетического воспитания ребёнка. Применение разных методов и приёмов музыкально-педагогической диагностики. Ориентиры, связанные с компетентностным практико-ориентированным подходом.
статья, добавлен 10.11.2022Анализ научно-методической литературы по проблеме эстетического и нравственного воспитания младших школьников. Разработка мероприятий по повышению уровня эстетического образования. Эффективность влияния работы в комплексе на эстетическое образование.
курсовая работа, добавлен 13.02.2009Виды деятельности музыкально-эстетического развития учащихся начальной школы. Описание педагогического потенциала нескольких разновидностей социализирующих игр, которые являются эффективным способом апробации детьми в музыкально-театральной деятельности.
статья, добавлен 08.02.2023Художественно-речевая деятельность как один из элементов эстетического воспитания. Театрализованная игра - эффективное средство социализации дошкольников в процессе осмысления ими нравственного подтекста литературного или фольклорного произведения.
контрольная работа, добавлен 23.09.2014Эстетическая и художественная культура как важные составляющие духовного облика личности. Художественный вкус как эстетически значимое свойство личности, формируемое в процессе её общения с искусством. Роль музыкального искусства в воспитании подростка.
реферат, добавлен 23.10.2013Условия реализации системно-функционального подхода в системе эстетического воспитания. Анализ компонентов эстетической культуры личности. Изучение форм и методов воспитания и обучения, а также критериев эстетически выразительной образовательной среды.
статья, добавлен 13.01.2019Понятие пространства и особенности развития пространственных представлений у детей. Театрализованная деятельность в детском саду как возможность развития пространственной ориентации. Роль педагога в организации театрализованной деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014Проведение экспериментального исследования проблемы эстетического воспитания младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства на уроках трудового обучения. Формирование личности, способной творчески преобразовывать действительность.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Идея дизайнерского образования дошкольников. Суть понятий детский дизайн. Дизайн для детей как создание для ребенка комфортной, материальной среды, который ориентирован на "выполнение задач в области художественно-эстетического образования дошкольника".
реферат, добавлен 26.12.2017