Анализ содержания и организации работы детской изобразительной студии
Художественно-эстетическая среда как фактор развития личности дошкольника. Изобразительная студия (кружки, досуговая деятельность) как формы художественно-творческого развития дошкольников. Приемы развития детского творчества в условиях изостудий.
Подобные документы
Развитие конструктивных отношений у воспитанников детского дома посредством художественно-прикладного творчества. Применение нетрадиционных современных материалов и стимулирующих творческих игр для формирования конструктивного взаимодействия детей.
статья, добавлен 30.03.2024Отличия "взрослого" и "детского" творчества. Важность для ребенка эмоциональной составляющей творческого процесса. Выявление тактики поведения и позиций участия дошкольников в творческой ситуации. Основные функции художественно-творческой деятельности.
статья, добавлен 11.06.2021Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по дошкольному воспитанию. Создание эмоционально-комфортной атмосферы обучения детей. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в разновозрастной группе через приобщение к ручному творчеству.
дипломная работа, добавлен 03.12.2013Эстетическое развитие как процесс и результат развития способностей видеть красоту окружающего мира и искусства. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Решение задач художественно-эстетического развития. Анализ творческих работ детей.
реферат, добавлен 02.09.2016- 30. Знакомство с художественными эталонами как средством развития детского изобразительного творчества
Понятие о художественных эталонах. Условия и способы знакомства с ними дошкольников. Особенности художественно-эстетического восприятия и творческий процесс в дошкольном возрасте. Раскрытие способностей и самореализации творческого потенциала у детей.
контрольная работа, добавлен 08.12.2012 Анализ формирования навыков сотрудничества старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности: особенности совместной работы и общения со сверстниками в дошкольном возрасте; формы и методы организации творческой деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.02.2014Теоретические основы театрально-игровой деятельности в процессе художественно-эстетического воспитания дошкольников. Анализ методов театрально–игровой деятельности в художественно-эстетическом воспитании дошкольников в условиях реализации Стандарта.
дипломная работа, добавлен 22.10.2017Характеристика развивающей образовательной среде, которая способна обеспечивать комплекс возможностей для саморазвития учеников и дошкольников. Особенности художественно-эстетическое развитие дошкольников. Организация предметно-развивающей среды в ДОУ.
статья, добавлен 27.02.2019- 34. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства
Изобразительное искусство как основа художественно-творческого развития детей. Методика формирования интереса дошкольников к изобразительной деятельности. Ознакомление детей с последовательностью творческого процесса лепки, аппликации и конструирования.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015 Привлечение дошкольников к художественно-эстетической деятельности, включая изобразительную, музыкальную, театрализованную, речевую. Потребность детей в самовыражении. Средство всестороннего воспитания ребенка, развития его творческого потенциала.
статья, добавлен 12.07.2020Художественно-эстетическое направление и его сущность. Проблемы теории и практики эстетического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Виды художественно-эстетической деятельности в ДОУ: театрализованные занятия, игры, экскурсии, праздники.
реферат, добавлен 20.04.2016- 37. Художественно-досуговая деятельность в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ. Формы художественно-досуговой деятельности в ДОУ компенсирующего вида. Государственные праздники. Народные календарные праздники. Организация и проведение тематических праздников в условиях ДОУ.
контрольная работа, добавлен 17.02.2019 - 38. Основные проблемы развития художественно-творческой деятельности детей среднего школьного возраста
Актуальность проблемы творческого развития. Концепции духовно-нравственного воспитания школьников в России. Методики развития художественно-творческой деятельности детей среднего школьного возраста. Особенности диагностики художественного творчества.
статья, добавлен 09.07.2020 Способности к изобразительной деятельности как свойства личности дошкольника. Факторы, определяющие своеобразие детского художественного образа. Игровые приемы, используемые при руководстве изобразительности. Применение рисования, лепки и аппликации.
курсовая работа, добавлен 06.10.2016- 40. Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского мышления
Формирование элементов дизайнерского мышления у младших школьников в условиях современных требований к образованию. Психологические и педагогические аспекты развития творческого мышления. Понятие художественно-конструкторской деятельности на уроках.
дипломная работа, добавлен 24.09.2013 Педагогическое регулирование совместной детской деятельности как фактор развития творчества ребенка. Взаимосвязь стилевых особенностей включения педагога во взаимодействие детей со сверстниками и формирование творческого потенциала дошкольников.
статья, добавлен 12.06.2023Особенности развития изобразительного творчества у дошкольников в рисовании. Разнообразие красок окружающего мира, форм, движений. Изобразительная деятельность - благоприятный фактор для развития эстетического восприятия и эмоций, переходящих в чувства.
реферат, добавлен 28.11.2020Характеристика художественно-эстетического воспитания детей. Создание образовательной системы в детском саду, ориентированной на развитие личности через приобщение к духовным ценностям. Условия реализации задач образно-творческого обучения дошкольников.
презентация, добавлен 22.01.2016Развивающая предметно-пространственная среда для дошкольников. Теория и практика художественно-эстетического развития через использование изобразительных техник. Анализ организационных условий использования изобразительных техник в образовании детей.
дипломная работа, добавлен 22.02.2016Изобразительная деятельность и её значение для развития дошкольников. Виды изобразительной деятельности. Скульптура и ее специфика. Виды аппликации в детском саду. Особенности конструктивной деятельности дошкольников. Виды конструирования в детском саду.
контрольная работа, добавлен 31.01.2016Понятие и структура творческих способностей. Психолого-педагогические особенности креативной деятельности детей, роль самодеятельных любительских объединений. Анализ работы детской студии и диагностика уровня сформированности творческих способностей.
дипломная работа, добавлен 28.09.2011Особенности развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе изобразительного творчества. Опытно-экспериментальная работа по развитию художественно-творческих умений дошкольников в процессе нетрадиционного рисования.
курсовая работа, добавлен 21.07.2011Этапы формирования, виды и методы изобразительной деятельности, ее значение в развитии ребенка-дошкольника. Сравнение особенностей развития изобразительной деятельности детей среднего и старшего дошкольного возраста, рекомендации по их развитию.
курсовая работа, добавлен 27.12.2015Характеристика диагностики, разработанной Т. Комаровой. Рассмотрение факторов развития художественно-творческих способностей. Особенности рисования красками как основной формы работы по развитию творческих способностей. Анализ нетрадиционных техник.
реферат, добавлен 16.11.2015Индивидуальные особенности развития изобразительных умений и навыков детей, их возрастные особенности. Дидактическое назначение игровых приемов. Виды художественно-творческой деятельности дошкольников. Прием обыгрывания игрушек. Анализ и оценка рисунков.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015