Аутентичное ток-шоу как средство обучения устному общению на английском языке (на примере The Ellen DeGeneres Show)
Лингводидактический потенциал аутентичного ток-шоу для развития умений устного неформального общения. Ток-шоу может быть использовано в качестве средства обучения умениям общения в трех его компонентах: собственно коммуникации, интеракции и перцепции.
Подобные документы
Характеристика устного общения как вида деятельности. Психологические и социолингвистические особенности восприятия речевого сообщения на родном и иностранном языке. Психолингвистическая характеристика процесса порождения речевого высказывания.
монография, добавлен 25.12.2018Проблемы использования концептов в качестве основы обучения неродному языку и фразеологической вербализации концептов. Анализ аспектов механизма внутренней семантической синтагматики как средства формирования единого значения фразеологической единицы.
статья, добавлен 10.07.2013Анализ типологии профессионального языка врача с выделением групп лексики. Научно-профессиональная коммуникация как тип монологического или диалогического общения профессионалов между собой, осуществляемый в ситуациях публичного и непубличного общения.
статья, добавлен 26.01.2019Отражение в языке, речевом поведении и устойчивых формулах общения обычаев, образа жизни и условий быта каждого народа. Социальная иерархия обращения как средства обслуживания человеческого общения. Формы обращения в современной печатной рекламе.
реферат, добавлен 20.07.2013Теоретический аспект функционирования модальных глаголов в современном английском язык. Категория модальности способы её выражения в речи. Особенности делового общения как стиля речи, особенности употребления модальных глаголов при деловом общении.
курсовая работа, добавлен 05.10.2010Грамматика как важный аспект языка, с помощью которого обеспечивается формирование умений устного и письменного общения. Рассматриваются способы образования грамматической формы слова в немецком языке, а также такие понятия как морфология и синтаксис.
статья, добавлен 21.06.2020Стандарты общения, используемые в китайском языке. Китайский язык как средство международного общения. Перспективы развития официального языка Китая. Факторы, влияющие на мировое положение китайского языка. Китайский язык в Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014Факторы, помогающие или затрудняющие в общении представителей разных культур. Проблемы межкультурного общения и межкультурных конфликтов в обществе. Отражение и формирование в языке индивидуального и коллективного менталитета, идеологии, культуры.
презентация, добавлен 26.07.2015Необходимость овладения обучаемыми иностранным языком как средством общения с зарубежными коллегами. Личный опыт преподавания иностранного языка в разных типах учебных заведений. Проблемы формирования и совершенствования умений иноязычного общения.
статья, добавлен 23.12.2018Особенности лингворазвивающей педагогической конструкции дифференцированного обучения студентов технического вуза профессиональному иноязычному общению. Дифференциация как одно из условий обучения языку. Коммуникативные аспекты подготовки специалистов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Разноструктурные средства выражения обобщенного лица: обобщенно-личные предложения, пассивные и безличные конструкции, инфинитивные придаточные, двусоставные предложения с подлежащим с генерализованной референцией. Общие принципы построения обучения.
статья, добавлен 08.03.2021Анализ прецедентных текстов в научном дискурсе. Оценка полифункциональности прецедентных феноменов в коммуникации, обусловленной целями общения и составом типичных участников дискурса. Роль прецедентных текстов как средства воздействия на адресата.
статья, добавлен 09.12.2018Определение проблем сознательности во владении языком дошкольниками и младшими школьниками. Ознакомление с основными средствами обучения английскому языку на раннем этапе: учебниками, звукозаписями, методами зрительно-изобразительной наглядности.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014Язык - инструмент познания окружающего мира и чувственных ощущений. Характеристика основных показателей частоты употребления лексических единиц, которые вербализуют просодические характеристики мужских и женских голосов в современном английском языке.
статья, добавлен 26.06.2020Рассмотрение фразеологических единиц глагольного типа, обозначающих говорение в разнообразном его проявлении в английском языке, передающих разные коннотации, имеющих разный потенциал воздействия. Когнитивный подход и метод фреймового моделирования.
статья, добавлен 10.05.2018Характерные типологические закономерности, сходства и различия коротких текстовых сообщений на английском и русском языках. Особенности СМС-коммуникации как нового вида межличностного общения, его причины и следствия. Языковой статус нового вида общения.
автореферат, добавлен 02.04.2018- 67. Аутентичные фильмы как средство развития лексических умений аудирования студентов неязыковых вузов
Исследование лексических умений аудирования студентов неязыковых вузов. Выявление эффективности использования аутентичного фильма на занятиях по английскому языку для развития лексических умений аудирования. Последовательность работы с видеоматериалом.
дипломная работа, добавлен 09.11.2010 Анализ невербальных средств коммуникации в ситуациях согласия и конфликта на страницах детективных романов Ж. Сименона. Мимические средства коммуникации, кинесические средства коммуникации, тембр голоса как инструменты репрезентации невербального общения.
статья, добавлен 30.07.2020Зависимость эффективности межкультурного общения от знания иностранного языка, норм этикета, невербальных форм выражения. Социокультурный и этно-психологический потенциал литературных произведений, как средства межкультурной деловой коммуникации.
статья, добавлен 04.06.2013Понятие и структурная характеристика английской деловой коммуникации. Анализ специфики делового общения и проблемы непонимания в контексте деловой коммуникации. Определение причин возникновения коммуникативных неудач, правила коммуникации Leach Grice.
курсовая работа, добавлен 19.02.2013Выявляются особенности английского стиля общения, связанные с выражением категоричности. Способы снижения категоричности высказывания в английском языке. Отмечаются различия языкового выражения категоричности представителями английской и русской культуры.
статья, добавлен 30.01.2020Психолого-педагогические приемы обучения чтению. Методические особенности обучения чтению на основе лингвострановедческих текстов. Обобщение опыта работы учителей в школах при обучении чтению на иностранном языке с учетом лингвострановедческого подхода.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Понятие невербального общения как вида общения без использования слов. Сущность кинесики - науки о жестах. Описание общепринятых жестов: пальцы колечком или "о’кей"; большой палец, поднятый вверх, знак "V". Проксемика - наука о пространстве коммуникации.
реферат, добавлен 09.05.2017Описание регулятива как единицы диалогического общения, которая в коммуникативном процессе общения реализует себя комплексно. Рассмотрение трех основных групп регулятивов: категориальных (или программных), стратегических и ассоциативных регулятивов.
статья, добавлен 20.11.2020Анализ различных видов неполных высказываний в английском языке с точки зрения собственно конструктивных свойств предложения, а также по коммуникативносемантической роли. Рассмотрение их содержательной функции в условиях синтагматического контекста.
автореферат, добавлен 24.07.2018