Сущность психолого–педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков
Сопровождение профессионального самоопределения как форма помощи, направленная на саморазвитие подростка. Развитие деятельности по переводу трудностей в задачи и дальнейшему поиску путей их решения в тесном взаимодействии общественности, семьи и школы.
Подобные документы
Теоретические и прикладные аспекты девиктимизации как инновационной формы помощи студентам с ограниченными возможностями здоровья в получении высшего профессионального образования. Методы психолого-педагогического сопровождения девиктимизации студентов.
статья, добавлен 01.11.2018Изучение вопросов профессионального самоопределения курсантов военных вузов в процессе профессиональной подготовки. Определение мотивов, способствующих формированию ценностных установок через его сознательную, учебную, познавательную деятельность.
статья, добавлен 05.08.2020Результаты проведенного исследования на базе Жиганской средней общеобразовательной школы Республики Саха по выявлению уровня направленности и готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению. Сформированность осознанного выбора профессии.
статья, добавлен 14.07.2021Выявление особенностей самоопределения личности в условиях деятельности гимназии. Изучение этапности создания индивидуального образовательного проекта как средства самоопределения гимназиста на основе индивидуального и инженерно-педагогического подходах.
автореферат, добавлен 14.03.2014Коучинговая модель обучения в сфере гуманитарных дисциплин как элемент психологического сопровождения педагогической деятельности. Формирование личностно-ценностных ориентиров, развитие потенциала студентов в области самоопределения и саморазвития.
статья, добавлен 05.02.2021Теоретические основы и подходы к исследованию проблемы научно-педагогического сопровождения профессионального образования в гуманитарном ВУЗе. Характеристика гуманитарного ВУЗа. Совершенствование научно-исследовательской деятельности в гуманитарном ВУЗе.
автореферат, добавлен 23.09.2010Сущность и основные понятия профессионального самоопределения, отличающие особенности у старших подростков. Главные понятия педагогической поддержки и система ее организации. Значение логики эксперимента, ее формирующий этап и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 22.04.2013Особенности оказания помощи и поддержки всех субъектов образовательного процесса. Опыт психолого-педагогического сопровождения формирования психологической готовности к итоговой аттестации. Рассмотрение форм и методов кураторства в виде тренингов.
статья, добавлен 21.10.2021Модернизация школьного и профессионального образования в РФ. Формирование необходимых компетенций у выпускников школы для успешной адаптации в социуме, вхождения в профессию. Анализ соотношения специальностей, востребованных на рынке труда г. Тобольска.
статья, добавлен 27.01.2019Ведение профориентационной работы с школьниками с ограниченными возможностями здоровья в рамках предпрофильной и профильной подготовки, анализ деятельности учреждений профессионального образования в целях оптимизации их профессионального самоопределения.
статья, добавлен 05.02.2021Цель и смысл, система социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Краткая характеристика особенностей макроуровня и мезоуровня. Сущность профилактики возможных трудностей в процессе социализации сопровождаемого.
статья, добавлен 24.02.2019Повышение качества начального профессионального образования и функционирование его современной системы. Педагогические исследования, направленные на выявление и решение имеющихся проблем. Содержание организации социально-педагогического сопровождения.
автореферат, добавлен 16.04.2018Задачи, принципы, функции профессиональной ориентационной работы. Подходы к пониманию профессионального самоопределения личности, принципы просвещения и консультирования в данной сфере. Пути преодоления трудностей этапа профессиональной адаптации.
статья, добавлен 24.07.2018- 114. Профессиональная ориентация в фокусе внимания государства: проблемы, противоречия, пути решения
Основные задачи и направления деятельности федеральных органов государственной власти в области профориентации. Совершенствование существующих и создание новых информационных инструментов управления процессом профессионального самоопределения личности.
статья, добавлен 23.11.2018 Характеристика проблемы социально-педагогического сопровождения студентов в период адаптации к обучению в высшей школы. Анализ понятий "сопровождение", "поддержка", "взаимодействие". Изучение этапов социально-педагогического сопровождения студентов.
статья, добавлен 23.05.2018Проблемы профессионального самоопределения ранней юности с учетом современных реалий и появления нового феномена – "цифрового поколения". Противоречия при выборе профессионального пути школьниками. Разработка программы психолого-педагогической поддержки.
статья, добавлен 27.04.2019Изучение схемы построения личной профессиональной перспективы, как варианта содержательно-процессуальной модели профессионального самоопределения. Определение сторон внутриличностного конфликта самоопределения. Анализ влияния авторитарных родителей.
практическая работа, добавлен 29.03.2015Методолого-аксиологические основания решения задачи педагогического обеспечения формирования профессионального мировоззрения в процессе образования. Роль высшего профессионального образования в становлении мировоззренческих принципов личности учащихся.
статья, добавлен 04.02.2021- 119. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
Приоритетные компоненты процесса сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные направления и научно-теоретические подходы, на базе которых основывается процесс психолого-педагогического сопровождения ребят с нарушенным развитием.
статья, добавлен 20.08.2018 Изучение понятия "педагогическая запущенность". Выявление педагогически запущенных младших подростков. Разработка и реализация программы психолого-педагогического сопровождения педагогически запущенных младших подростков в образовательном учреждении.
статья, добавлен 10.04.2019- 121. Организация внеучебной деятельности сельской школы как условие жизненного самоопределения школьников
Модель организации внеучебной деятельности в сельской школе по содействию школьникам в жизненном самоопределении. Основные критерии результативности самоопределения. Развитие ценностно-смысловых предпочтений и социальных ориентиров старшеклассников.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Основные сложности профессионального самоопределения умственно отсталых подростков. Содержание, организация и методика исследования уровня осознанности и степени адекватности при выборе будущей профессии у учеников специальной (коррекционной) школы.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Процесс самоопределения личности студента в рамках жизненного пространства, которое определено как отправной момент в становлении личности. Необходимость направленности социально-педагогического процесса на актуализацию личностного развития студентов.
статья, добавлен 01.09.2018Определение сущностных характеристик понятия "психолого-образовательное сопровождение" на основе анализа представлений. Сравнение понятий "педагогическое сопровождение", "психолого-педагогическое сопровождение" и "психолого-образовательное сопровождение".
статья, добавлен 27.04.2019Особенности организации профессионального образования и профессионального обучения в исправительных учреждениях. Обучение или среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих осужденных к лишению свободы.
статья, добавлен 26.07.2018