Исследование ценностей у субъектов образовательного процесса
Образовательная депривация как одна из причин отчуждения учащихся от учебной деятельности. Вежливость, учтивость, самодисциплина, аккуратность, исполнительность - характеристики конформизма. Социальность - наиболее выраженная ценность у учителей.
Подобные документы
Исследование возможности образовательного процесса урока в воспитании нравственных личностных качеств у учащихся. Выявление нравственно формирующих объективных и субъективных потенциалов преобразующего взаимодействия и ценного общения субъектов занятия.
автореферат, добавлен 27.03.2018Значение информационных и коммуникационных технологий в повышении эффективности учебной деятельности учащихся. Этапы мониторинга оценки учебных достижений. Информационная техника формирующего оценивания, нацеленная на выявление потребностей учащихся.
статья, добавлен 01.04.2019Проблемы организации образовательного процесса в вузе при подготовке учителей трудового обучения. Применение в учебном процессе мультимедийных курсов в вопросах совершенствования организации управления учебно-познавательной деятельностью студентов.
статья, добавлен 19.08.2020Понятие учебной деятельности школьников. Краткая характеристика младшего школьного возраста. Анализ структуры учебной деятельности в контексте воспитания. Специфика формирования навыков обучения у младших школьников. Проектирование учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ проявлений отчуждения в образовательной среде, рассмотрение основных предпосылок, приводящих к формированию отчуждения. Роль распространения дистанционных форм образования, обусловленного пандемией, в интенсификации рассматриваемого процесса.
статья, добавлен 26.06.2023Особенности подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассмотрение наиболее новых направлений деятельности учителей. Общая характеристика процесса гуманизации образования.
статья, добавлен 28.08.2018Формирование мотивации - воспитание у школьников идеалов, мировоззренческих ценностей, принятых в нашем обществе, в сочетании с активным поведением ученика. Элементы системы поощрений учащихся за успехи и наказаний за неудачи в учебной деятельности.
статья, добавлен 24.06.2020Характеристика профессиональной деятельности выпускника основной образовательной программы по направлению подготовки "Юриспруденция". Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса. Фактическое ресурсное обеспечение.
методичка, добавлен 05.07.2013Сущность, особенности, анализ педагогического опыта формирования нравственных ценностей младшего школьника. Критерии, показатели, уровни и средства измерения воспитанности. Использование средств народной педагогики в учебной и внеучебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 23.03.2017Разработка и использование в целях улучшения педагогической практики электронного образовательного ресурса, объединяющего учителей географии. Электронные ресурсы как среда совместной деятельности учителей в условиях организации сетевого взаимодействия.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности подготовки молодых учителей к профессиональной деятельности за рубежом. Критерии эффективности деятельности образовательного учреждения. Влияние Совета молодых учителей Василеостровского района на повышение эффективности деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015- 37. Психолого-педагогические особенности умственного развития учащихся в процессе учебной деятельности
Исследование системно-динамического характера процесса усложнения умственной деятельности, развития продуктивного мышления. Анализ психолого-педагогических особенностей умственного развития учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения.
статья, добавлен 10.02.2017 Современные требования к системе образования. Методы формирования профессиональной компетентности студента. Оценка качества учебной информационной среды. Влияние квалификации персонала вузов. Внедрение электронного обучения и коммуникационных технологий.
статья, добавлен 09.05.2016Реализация модели духовно-нравственного воспитания учащихся. Совершенствование организации учебно-образовательного процесса. Развитие морального сознания и компетентности. Формирование психолого-смысловой сферы личности. Диагностика иерархии ценностей.
статья, добавлен 27.02.2016Трехслойная система в области общего среднего образования Российской Федерации. Место образовательного процесса в системе ценностей россиян. Установка работодателей на наем работников с высшим образованием независимо от сферы применения и вида труда.
краткое изложение, добавлен 17.05.2015Характеристика видов исследовательской деятельности и ее места в учебно-познавательной деятельности. Изучение особенностей ее организации на всех этапах процесса обучения физике. Разработка методических рекомендаций для учителей и заданий для учащихся.
дипломная работа, добавлен 26.11.2014Образовательная поддержка, направленная на самоактуализацию смыслов и ценностей и помогающая разрешить трудные ситуации, связанные с возможными соотношениями значимости и затрат. Развитие смыслового потенциала в процессе самоактуализации ценностей.
статья, добавлен 25.04.2019- 43. Проектирование образовательного процесса в педагогическом вузе на основе компетентностного подхода
Совокупность принципов проектирования образовательного процесса в вузе на основе компетентностного подхода. Особенности проектировочной деятельности преподавателя высшей педагогической школы. Развитие профессиональной компетентности будущих учителей.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Главные приоритеты, содержание и организация образовательного процесса на специальных занятиях. Интеллектуальное развитие детей в учебной, игровой и трудовой деятельности. Возрастные особенности детей младшей группы. Развитие предметной деятельности.
статья, добавлен 12.03.2013Исследование роли и места метапредметной деятельности старшеклассников в организации их общей учебной деятельности. Практический опыт работы учителей в школе. Активизация процесса обучения геометрии. Решение задач образования, воспитания и развития.
статья, добавлен 26.02.2021Описание современного подхода к оценке результатов в общем образовании. Изучение особенностей педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся. Психологические отличия учебной оценки и отметки. Анализ причин необъективности педагогической оценки.
реферат, добавлен 22.12.2013Виды самостоятельной деятельности субъектов образовательного процесса. Построение концепции научного самопознания учащихся. Разработка комплекса средств развития креативных способностей. Формирование профессиональных и личностных компетенций студентов.
статья, добавлен 05.07.2021Проектирование содержания учебной дисциплины в подготовке будущих учителей начальных классов. Формы организации деятельности студентов и фонда оценочных средств для выявления уровня профессиональной готовности выпускника к преподавательской деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Отметка как стимул успешного учения. Поощрение и наказание как методы стимулирования учебной деятельности. Создание ситуации успеха в педагогике. Разновидности дифференциации обучения. Субъективно-прагматический метод стимулирования учебной деятельности.
реферат, добавлен 31.10.2017Психологические условия и механизмы процесса усвоения знаний, формирования картины мира, а также структура учебной деятельности учащихся. Основные функции универсальных учебных действий. Уровень учебной мотивации и познавательной инициативы учащихся.
статья, добавлен 29.06.2013