Формирование навыков самообслуживания у умственно отсталых детей
Особенности обучения детей с тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности. Формирование у детей простейших гигиенических навыков. Педагогические методы и приемы в процессе обучения школьников с умственной отсталостью навыкам самообслуживания.
Подобные документы
- 76. Социально-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе
Понятие "сопровождение", его сущностные характеристики. Психолого-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Проект программы социально-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе (5–9 классы).
научная работа, добавлен 16.02.2016 Основные направления развития детей; образовательные области. Правила проведения режимных процессов в дошкольных учреждениях. Компоненты режима дня. Место гигиенических процедур в организации дня ребенка и формирование навыков самообслуживания.
презентация, добавлен 30.01.2016Теоретические аспекты нравственного воспитания детей с умственной отсталостью. Формирование нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью посредством сказкотерапии Анализ результатов экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 10.06.2024Сущность и природа нравственного воспитания. Учет уровня внушаемости умственно отсталых детей при осуществлении формирования и развития нравственных качеств. Влияние средств сказкотерапии на воспитание младших школьников с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Педагогические методы и условия развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста в изобразительной деятельности. Особенности проведения урока изобразительного искусства, специфика обучения и определение уровня способностей детей.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Анализ решения проблемы обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта. Развитие умственно отсталых школьников в процессе рисования. Построение представлений у учеников коррекционной школы. Проведение коррекционно-воспитательной работы на уроках.
статья, добавлен 25.03.2018Устный счет как базовый навык математического образования детей. Электронные образовательные ресурсы как тренд в обучении младших школьников. Разработка средств обучения на базе компьютерных технологий по формированию навыков устного счета у детей.
курсовая работа, добавлен 25.05.2020Содержание и сущность понятия "культурно-гигиенические навыки", условия и приемы их формирования у детей дошкольного возраста. Условия возникновения и становления опыта. Использование фольклора в развитии культурно-гигиенических навыков дошкольника.
курсовая работа, добавлен 28.05.2015Клиника и этиология умственной отсталости, ее понятие как дизонтогении. Ведущая роль генетических факторов и мутации. Психологические особенности умственно отсталых школьников. Дидактические принципы вспомогательной школы и методология обучения.
контрольная работа, добавлен 22.03.2010Проблема формирования двигательных навыков в ходьбе и беге у детей на физкультурных занятиях в психолого-педагогической литературе. Формирование двигательных навыков в ходьбе и беге у детей. Анализ детей как субъекта физкультурно-оздоровительной работы.
курсовая работа, добавлен 21.11.2021История становления методики каллиграфии. Лингвистические и психологические основы формирования каллиграфических навыков младших школьников. Характеристика современных шрифтов прописей. Традиционные и инновационные приемы обучения детей красивому письму.
дипломная работа, добавлен 17.04.2013Структура двигательного дефекта у детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Особенности психофизического развития детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Формирование навыков самообслуживания и гигиены у детей.
курсовая работа, добавлен 23.12.2021Психолого-педагогические особенности детей младшего дошкольного возраста. Компоненты становления самостоятельности и ее роль в развитии ребёнка. Методы формирования навыков, а также организация самообслуживания в детских образовательных учреждениях.
дипломная работа, добавлен 19.02.2014- 89. Развитие коммуникативных навыков у умственно отсталых школьников в процессе игровой деятельности
Характеристика теоретических основ развития коммуникативных навыков в процессе игровой деятельности у умственно отсталых школьников. Анализ коррекционно-развивающей работы по развитию коммуникативных навыков учащихся в условиях игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017 Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста как одна из главных задач физического воспитания детей. Индивидуальный подход к воспитанию детей в детском саду. Особенности методики воспитания у детей разных возрастных групп.
контрольная работа, добавлен 02.11.2012Причины возникновения отклонений в развитии у детей. Характеристика психологических и клинических особенностей умственно отсталых детей. Особенности развития познавательной сферы (внимания, памяти, ощущения и восприятия) у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Трудовое воспитание как составная часть материальной культуры человечества. Формирование системы знаний о труде взрослых. Развитие навыков самообслуживания у дошкольников. Основные дидактические условия, обеспечивающие эффективность трудового обучения.
курсовая работа, добавлен 17.03.2013Отечественные педагоги о необходимости формирования культурно-гигиенических навыков. Оценка их роли в воспитании детей младшего дошкольного возраста. Изучение методов формирования данных навыков в дошкольных образовательных организациях и в семье.
курсовая работа, добавлен 18.12.2017Рассмотрение особенностей формирования культурно-гигиенических навыков у детей среднего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Результаты экспериментальной работы по выявлению актуального уровня сформированности культурно-гигиенических навыков у детей.
статья, добавлен 11.02.2021- 95. Организация воспитательно-образовательного пространства в ДОУ разных видов и в домашних условиях
Условия эмоционального комфорта детей в детском саду. Характер взаимоотношений ребенка со взрослыми и между собой. Факторы, влияющие на социально-психологическое благополучие детей. Значение формирования у них гигиенических навыков и самообслуживания.
контрольная работа, добавлен 06.04.2017 История становления системы обучения детей с нарушением интеллекта. Особенности и специфика организации образовательного процесса в учреждениях для детей с нарушением интеллекта. Возможности инклюзивного образования детей с нарушением интеллекта.
контрольная работа, добавлен 31.05.2020Разработка содержания и методов воспитания и обучения детей, имеющих различную степень выраженности нарушений интеллекта. Сенсорное развитие детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточностью в процессе занятий изобразительной деятельностью.
курсовая работа, добавлен 21.11.2016Анализ особенностей речевого развития детей с нарушением интеллекта. Методики диагностирования речи детей с умственной отсталостью. Разработка и обоснование методики оценки коррекционной помощи детям с умственной отсталостью по формированию их речи.
курсовая работа, добавлен 05.12.2015Понятие культурно-гигиенических навыков и изучение особенностей их формирования у детей среднего дошкольного возраста. Здоровьесберегающие технологии. Экспериментальное исследование сформированности данных навыков у детей в дошкольном заведении.
курсовая работа, добавлен 25.04.2014Определение понятия умственной отсталости. Рассмотрение опыта работы школ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обязанности учителя специальной коррекционной школы. Цель образовательного процесса с глубоко умственно отсталыми детьми.
реферат, добавлен 22.01.2016