Профилактика конфликтов между родителями и детьми
Проведение исследования социально-демографических характеристик родителей, развивающих детей без второго родителя, и детей, воспитывающихся в неполной семье. Особенность выявления наличия девиации у одиноких матерей, выращивающих малышей без супруга.
Подобные документы
Проведение исследования о влиянии межличностных отношений в семье на формирование личности и поведение детей. Изучение роли родителей, учителей, психологов, социальных педагогов в воспитании ребенка. Формирование правильного поведения младших школьников.
статья, добавлен 21.01.2018Психологический анализ стадий депрессивного состояния у матерей, гендерные различия восприятия родителями их расстройств поведения и эмоций. Доминантные типы отношения к болезни ребенка: у матерей - самообвинительный, у отцов - поверхностный, адекватный.
статья, добавлен 25.08.2016Преемственность в воспитании и обучении детей в условиях семьи. Стили общения и взаимодействия с детьми отцов и матерей. Речевая коммуникация родителей с детьми. Цветовое исполнение образа матери. Межличностные отношения ребенка, особенности общения.
реферат, добавлен 10.10.2016Проблема межличностных отношений в семье, психофизиологические особенности развития младшего школьного возраста. Методики для изучения отношений детей и родителей на выборке неполных семей. Влияние стиля воспитания на детей в неблагополучных семьях.
курсовая работа, добавлен 06.07.2015Проведение исследования образа мира у современных дошкольников. Наличие счастья у детей старшего дошкольного возраста независимо от изменения политической, экономической и социальной ситуации в стране. Особенность представления малышей о кризисе.
статья, добавлен 23.06.2018Общая характеристика понятия "конфликт" в психологии. Описание видов конфликтов между детьми дошкольного возраста, возникающих в процессе игровой деятельности. Причины возникновения конфликтов и способы воздействия детей друг на друга в ходе игры.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017- 107. Самооценка детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в детском реабилитационном центре
Изучение проблемы личности и ее развития в специально организованных условиях. Роль социальных условий в формировании специфических особенностей детей, попавших в реабилитационный центр. Существенная особенность исследования психической депривации.
статья, добавлен 24.02.2019 Выяснение особенностей взаимодействия учителя с родителями учеников в 1–2-м классах, рассмотрение физиологических и психологических особенности детей 6 – 8 лет. Помощь учителя и родителей адаптации детей к школе, работа классного руководителя с семьёй.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Главный анализ влияния разлуки с матерью на развитие ребенка. Психологические особенности детей, воспитывающихся вне семьи. Основная характеристика связи становления самосознания у детей-сирот с процессом жизнедеятельности в условиях детского дома.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Основные проблемы и исследования в области одаренности. Психосоциальные аспекты особенностей талантливости. Индивидуальная работа психолога с родителями одаренных ребят. Изучения гениальности детей младшего школьного возраста и проведения с ними бесед.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Сравнение особенностей структуры субъективного благополучия воспитанников организаций для детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 12 лет с условно здоровыми воспитанниками. Связь структуры субъективного благополучия с ОВЗ.
статья, добавлен 03.06.2022Анализ адаптации детей к детскому саду как психолого-педагогическая проблема. Формирование конфликтов в семье и необщительность родителей как осложняющие факторы адаптационного периода малыша. Особенность формирования чувства уверенности в окружающем.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ особенностей организации психолого-коррекционной работы с родителями. Инструменты профилактики и разрешения проблем поведения детей. Определение методов психотерапевтической помощи родителям. Проведение терапевтических занятий для родителей.
статья, добавлен 13.01.2023Семья как ячейка общества, группа родственников, иногда живущих вместе, но однозначно общающихся между собой. Понятие семейных конфликтов и причины их возникновения. Проведение психологического исследования супружеских конфликтов и способы их разрешения.
курсовая работа, добавлен 25.01.2013Обеспечение психологического здоровья детей дошкольного и школьного возраста. Реализация в работе с детьми возможностей и резервов развития каждого возраста. Развитие индивидуальных особенностей детей. Описание коррекционно-развивающих программ для детей.
статья, добавлен 11.12.2016Формы взаимодействия людей в семье. Анализ причин распада браков. Развитие внутреннего конфликта у детей после развода родителей. Формирование комплекса мер, направленных на предупреждение возникновения фобий и неврозов. Психологическая помощь ребенку.
курсовая работа, добавлен 17.08.2014Теоретическое обоснование психологической адаптации детей младшего школьного возраста в опекаемой семье как семейной форме социального устройства. Характеристика социально-психологических условий и факторов успешной адаптации опекаемого ребенка в семье.
курсовая работа, добавлен 02.04.2020Природа и социально-психологическая сущность насилия. Особенности и проблема домашнего насилия. Последствия семейного насилия над детьми. Социальная защита детей, подвергающихся насилию в семье. Технологии социальной работы с подвергшимися насилию.
курсовая работа, добавлен 28.05.2020Взаимосвязи индивидуально-психологических характеристик малышей без проявления туберкулезной инфекции и стилей семейного воспитания в их семье. Проявление повышенной тревожности и неуверенности в себе у детей младшего школьного возраста с туберкулезом.
статья, добавлен 11.06.2018Психологические особенности дошкольного возраста. Взаимоотношения дошкольника с родителями. Взрослые, которые занимаются их обучением и воспитанием и сверстники как источники моральных представлений детей. Взаимодействие педагогов и родителей детей.
курсовая работа, добавлен 12.10.2017Показано, что жизнь и условия воспитания ребенка в неполной семье имеют явную специфику и существенно отличаются от жизни ребенка в полной семье. Развод родителей как причина нервно-психических расстройств и фактор риска личностной деформации ребенка.
статья, добавлен 10.02.2019Сопоставление выборок онкобольных подростков и здоровых сверстников по уровню выраженности и структурной связанности разных характеристик отношения детей к матерям. Принятие своих матерей и сотрудничество с ними. Восприятие родителя как авторитета.
статья, добавлен 23.10.2020Характеристики адаптивного развития детей воспитывающихся в семейных и обычных группах детского дома-интерната. Влияние возраста на адаптивное развитие. Сравнительный анализ взаимодействия детей с синдромом Дауна и взрослых в семье и группах интерната.
дипломная работа, добавлен 07.10.2016Педагогическая поддержка детей в детских домах. Формирование необходимых для детей личностных качеств, оказание помощи в решении многочисленных социальных, медицинских и психологических проблем. Контроль за условиями содержания и воспитания ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014- 125. К вопросу о социально-психологической работе с детьми и подростками, пережившими семейное насилие
Характеристика существенных этапов работы с детьми, пережившими насилие в семье в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Арзамасского района. Проведение исследования функциональных обязанностей специалистов учреждения.
статья, добавлен 05.09.2018