Литературно-художественное моделирование
Сущность литературно-художественного моделирования как основного вида наглядности и возможности его использования в преподавании психологии. Основные этапы разработки и написания лекции по психологии для родителей учащихся 8-9 классов средней школы.
Подобные документы
Появление психологии в древности, этапы ее развития. История психологии как экспериментальной науки, классификация ее отраслей, их специфика и особенности. Единство мира и проблемы психики. Психика как субстанция и психика как субстрат. Методы психологии.
реферат, добавлен 09.09.2010Развитие юридической психологии как науки в России и зарубежных странах. Анализ разработки проблемы свидетельских показаний в ХIХ веке. Особенность основания уголовного судопроизводства. Характеристика понимания дефиниции "личность преступника".
контрольная работа, добавлен 20.08.2017Исторический путь и главные этапы развития психологии. Направления развития отечественной научной психологии, а также в Западной Европе и США. Эволюция школ и направлений. Становление психологии как науки о сущности и закономерностях развития психики.
статья, добавлен 03.02.2011Характеристика психологии как научного исследования поведения и внутренних психических процессов человека: этапы развития психологии как науки; её предмет, объект и методы; связь психологии с другими областями знаний; современное состояние психологии.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Учения о душе. Основные направления в психологии. Поведение и психика. Радикальный поворот в учении о природе психики и поведения. Система Аристотеля, его взгляды на природу и происхождение души. Кризисная ситуация в психологии, возникшая в начале XX в.
реферат, добавлен 28.05.2010Классификации методов психолого-педагогического исследования по Ананьеву Б.Г. Эффективность анкетирования по массовым опросам учеников, учителей, родителей. Использование тестирования, моделирования и беседы для получения косвенных данных об испытуемом.
контрольная работа, добавлен 22.12.2013Основные отличия житейских психологических знаний от научных. Конкретные житейские и научные обобщающие понятия психологии. Основные способы и возможности передачи знаний. Значения научных знаний и житейской психологии в развитии психологии как науки.
реферат, добавлен 02.05.2012Обзор роли использования информационных технологий в психологии. Проблема использования компьютеров психологами. Возможности использования информационных технологий в психологических коммуникациях и для повышения продуктивности врачебной деятельности.
статья, добавлен 26.12.2016Характеристика психологии в позднем Средневековье 12-15 века и эпохи Возрождения. Основные её направления за рубежом. Понятия семейной, специальной психологии и рекламы. Специфика развития отечественной психологии, её состояние в современной России.
реферат, добавлен 07.10.2014Предпосылки возникновения социальной психологии как раздела психологии, изучающего поведение человека в обществе (социуме). Предмет, задачи и основные проблемы социальной психологии. Варианты определения места социальной психологии в системе наук.
реферат, добавлен 22.04.2011Определение задач и метода психологии как науки о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Душа, явления сознания и поведение как основные предметы психологии. Основные этапы истории развития психологии.
презентация, добавлен 04.12.2020История, этапы развития и становления педагогической психологии. Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии. Педагогическая психология среди других человековедческих наук. О самостоятельности педагогической психологии как науки.
реферат, добавлен 15.02.2010Лабораторный и естественный эксперимент. Главные особенности наблюдения. Исследовательские и общенаучные методы психологии. Сущность анкетирования и тестирования. Психологическое моделирование, этические нормы. Самонаблюдение как способ изучения души.
реферат, добавлен 10.12.2012Развитие психологии в период античности. Психологические теории Средневековья и эпохи Возрождения. Основные психологические школы в ХХ веке. Психоаналитическое направление или фрейдизм. Трансперсональная психология. Гуманистическое направление.
реферат, добавлен 14.11.2008Современные научные направления (школы)психологии и педагогики и их взаимосвязь. Торндайк и Скиннер об образовании и воспитании. Оперантное обусловливание по Скиннеру. Когнитивная психология и обучение. А. Маслоу о современном понимании образования.
реферат, добавлен 01.04.2010Характеристика и сущность теоретических подходов в перинатальной психологии. Знакомство с теориями Н. Бердяева, Л. Попова, В. Добрякова, Ю. Шмурака. Анализ практических программ перинатальной психологии. Сущность программы за сознательное родительство.
контрольная работа, добавлен 30.11.2011Характеристика дифференциальной психологии, предмет ее изучения. Предпосылки и история разработки концепции дифференциальной психологии. Тестирование как основной метод дифференциальной психологии. Задачи и область применения дифференциальной психологии.
доклад, добавлен 17.02.2016Психология, ее предмет и задачи как науки. Общий обзор развития отечественной психологии. Зарождение отечественной психологии. Две тенденции в ее развитии. Формирование отечественной школы психологии в 20-40-е годы. Психология во второй половине XX века.
контрольная работа, добавлен 18.10.2010Зарождение ассоцианистической психологии в трудах Локка, Беркли, Юма и Гартли. Рассмотрение теории зрительного восприятия пространства. Развитие экспериментальной психологии в России. Исследования Вюрцбургской школы и анализ деятельной стороны мышления.
реферат, добавлен 13.06.2012Определение и характеристика специфики предмета психологии. Развитие и этапы изменения психологии, анализ взглядов на предмет. Психологические знания в античный период. Определение психологии как науки, изучающей факты, закономерности и механизмы психики.
контрольная работа, добавлен 01.12.2014Историческое развитие детской и возрастной психологии. Сущность педологии С. Холла. Мышление и этапы его развития у детей. Вклад Д.М. Болдуина в развитие зарубежной возрастной психологии. Роль социокультурных факторов и эмоций в психологии развития детей.
реферат, добавлен 21.07.2009Представления о душе в философии Платона. Становление и развитие психологии лиц с проблемами в развитии. Характеристика когнитивной психологии в ХХ веке, русские университетские психологические школы и философско-психологические учения С.Л. Франка.
шпаргалка, добавлен 02.07.2014Эмпирический синтез фактов о психологии преступного поведения и личности преступника в рамках криминальной психологии. Первые исследования по судебной психологии в Германии. Основные проблемы в книге "Преступники с умственной отсталостью" Л.С. Саблина.
контрольная работа, добавлен 26.06.2009Зарождение психологии как научной дисциплины. Концепция как способ понимания какого-либо предмета, явления или процесса. Направления бихевиоризма, гештальтпсихологии, гуманистической психологии. Психоанализ Зигмунда Фрейда. Учения когнитивной школы.
реферат, добавлен 21.09.2015Возникновение идеалистических систем философии, материалистическое понимание психики. Представления Р. Декарта о сознании и мышлении. Понятие метода интроспекции Дж. Локка. Становление ассоциативной психологии Д. Юма. История развития психологии в России.
реферат, добавлен 06.11.2012