Методичні засади змішаного навчання майбутніх філологів японського усного мовлення
Переваги технології змішаного навчання усного японського мовлення в закладах вищої освіти України. Забезпечення автономності навчальної діяльності студентів. Використання принципу мультимодального подання навчальної інформації на філологічному факультеті.
Подобные документы
Використання традиційного та дистанційного курсів для позааудиторної та самостійної роботи у закладах вищої освіти України. Мотивація студентів до навчально-пізнавальної діяльності. Формування мовних компетенцій майбутніх викладачів англійської мови.
статья, добавлен 07.11.2023Модернізація системи навчання, зокрема іншомовної підготовки майбутніх фахівців. Створення технологій, що забезпечуються інформаційними системами. Створення умов для розвитку навчальної автономії студентів в ході їх пошуково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 25.09.2020Визначено питання впровадження змішаного навчання в систему підготовки педагогів до раннього навчання іноземних мов дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на магістерському рівні здобуття вищої освіти. Проаналізовано досвід змішаного навчання.
статья, добавлен 29.08.2018Впровадження змішаного навчання в закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Характеристика основних структурних компонентів професійної мобільності викладача вишу. Підвищення ефективності інтерактивної взаємодії всіх учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 31.10.2023Організація змішаного навчання студентів на основі інформаційного освітнього середовища з використанням електронних навчально-методичних комплексів дисциплін. Застосування сучасних інформаційних технологій інтерактивного навчання. Оцінка роботи студентів.
статья, добавлен 15.12.2017Проблема становлення професійної і творчої особистості вчителя, використання усного науково-навчального мовлення як основного функціонального інструменту його професійної діяльності. Лінгвостилістичні особливості усного науково-навчального мовлення.
статья, добавлен 03.07.2023Схарактеризована модель дуального професійного навчання з використанням технології змішаного навчання - "перевернутого навчання" у ВНЗ. Особливості вдосконалення системи професійного навчання на основі використання однієї з моделей змішаного навчання.
статья, добавлен 02.11.2020Проблеми забезпечення ефективності реалізації змішаного курсу для студентів, викладачів, освітнього закладу. Структура реалізації змішаного курсу та розподіл навчально-пізнавальної діяльності студентів між аудиторними заняттями і дистанційним курсом.
статья, добавлен 10.05.2018Вимоги до презентації виконаних під час самостійної роботи завдань з юридичних дисциплін. Алгоритм створення презентацій. Приклад візуалізації самостійної роботи студентів-юристів в умовах змішаного навчання під час виконання навчальної практики.
статья, добавлен 20.02.2023Висвітлення методичних аспектів моделювання змісту та структури електронного навчального посібника з курсу "Культура усного і писемного мовлення" для майбутніх учителів української мови і літератури. Технологічний підхід до структурування мовної теорії.
статья, добавлен 05.12.2018Необхідність запровадження дистанційного та змішаного навчання в українську шкільну практику. Проблема комплексного дослідження особливостей організації змішаного навчання з використанням цифрових технологій в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 19.12.2022Розробка моделі навчання на основі технології занурення, придатної для умов ВНЗ України економічного профілю. Формулювання методичних рекомендацій щодо організації навчання студентів-економістів англійського мовлення на основі технології занурення.
автореферат, добавлен 27.08.2014Навчання філологів на заняттях з фонетики англійської мови в умовах реформування системи вищої освіти в рамках Болонського процесу. Аналіз аудіо текстів для навчання усного мовлення. Визначення фоностилістичні особливості текстів декламаційного стилю.
статья, добавлен 25.08.2018Суть поняття "змішане навчання", його основні моделі та підходи до впровадження. Принципи змішаного навчання в умовах кризових явищ, способи оцінки його ефективності. Покращенню якості навчання в закладах середньої, фахової передвищої та вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2023Стан і перспективи формування культури усного мовлення студентів спеціальності "Ведучий телевізійних програм" з урахуванням сучасних тенденцій вищої освіти. Сильні і слабкі сторони у викладанні української мови в системі фахової підготовки телеведучих.
статья, добавлен 19.09.2023- 116. Організація освітньої діяльності в умовах змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікації
Аналіз питання організації освітньої діяльності в закладах фахової передвищої освіти в умовах змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікацій. Засоби створення освітнього контенту для здобувачів за спеціальністю "Телекомунікації та Радіотехніка".
статья, добавлен 19.11.2023 Особливості навчання писемного мовлення студентів на заняттях з іноземної мови. Практичне значення навичок академічної писемності у професійній діяльності майбутніх фахівців. Вимоги до написання письмових робіт та удосконалення комунікативних вмінь.
статья, добавлен 21.07.2018- 118. Формування усного мовлення у дітей молодшого дошкільного віку із загальним мовленнєвим недорозвитком
Дослідження стану сформованості основних складових мовленнєвої діяльності молодших дошкільників із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ). Розробка змісту і методики корекційно-розвивального навчання з розвитку мовлення молодших дошкільників із ЗНМ.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Методика навчання студентів технічних закладів вищої освіти англійського монологічного мовлення з використанням матеріалів брифінгів. Конкретизація складників змісту професійно орієнтованого навчання студентів англійського монологічного мовлення.
статья, добавлен 15.10.2018Виокремлення моделей змішаного навчання, що використовуються у професійній підготовці фахівців. Висвітлення ряду рекомендацій щодо підготовки майбутніх вчителів до змішаного навчання в освітньому процесі, які зорієнтовані на систему освіти України.
статья, добавлен 07.12.2023Розгляд проблеми організації контролю навчальної діяльності студентів-філологів під час навчання онлайн. Перевірка виконання завдань. Розвиток умінь та навичок студентів аналізувати, виокремлювати головне і другорядне, класифікувати та систематизувати.
статья, добавлен 03.02.2023Визначення суті змішаного навчання, розкриття особливостей його організації для здобувачів вищої медичної освіти у військовий час. Пошук нових форматів організації освітнього процесу студентів-медиків. Поєднання роботи з технічними можливостями Інтернету.
статья, добавлен 24.03.2024Особливості освітньої технології змішаної моделі навчання, яка поєднує технології системи дистанційного навчання з традиційними системами. Визначення ключових компетенцій, якими повинні володіти викладачі у ході реалізації змішаного навчання у ЗВО.
статья, добавлен 23.05.2023Особливості значення MyEnglishLab як одного із найновіших інструментів змішаного навчання англійської мови студентів-філологів. Розгляд ефективного та доцільного засобу навчання англійської мови, спрямованого на розвиток комунікативних здібностей.
статья, добавлен 08.05.2022Варіанти застосування інтерактивних методів навчання психології бізнесу за умов змішаного навчання. Сутність змішаного навчання. Напрями формування професійних компетенцій студентів. Огляд інтерактивних методів при вивченні психологічних дисциплін.
статья, добавлен 22.08.2022