Самоменеджмент як механізм самовдосконалення учителя початкових класів
Аналіз підходів до визначення самоменеджменту й самовдосконалення особистості, вияв їх частого ототожнення, спільних ознаків. Розрізнення цих понять за основним характером дій: управління й організація будь-якої активності людини та рух до досконалості.
Подобные документы
- 101. Історико-педагогічні особливості виникнення та розвитку індивідуальної фізичної підготовки офіцерів
Дослідження проблеми самовдосконалення особистості. Характеристика визначення зв’язків історичного розвитку індивідуальної фізичної підготовки військовослужбовців на етапах розвитку людства та вивчення динаміки розвитку та змісту її основних форм.
статья, добавлен 08.04.2019 Високий рівень готовності до професійного самовдосконалення - показник, що характеризується сформованими мотивами навчальної діяльності. Складові моделі формування готовності майбутніх учителів природничих дисциплін до професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 16.02.2022- 103. Професійне самовдосконалення майбутніх учителів іноземної мови у процесі дистанційного навчання
Узагальнення досвіду онлайн-занять з англійської мови з використанням навчальних інтернет-ресурсів. Визначення особливостей професійного самовдосконалення майбутніх вчителів іноземної мови в процесі формування цифрової компетентності (digital competence).
статья, добавлен 19.09.2022 - 104. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійного самовдосконалення
Педагогічні та психологічні погляди на проблему забезпечення педагогічних умов для підвищення ефективності процесу формування готовності студентів до самовдосконалення впродовж усього життя. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 06.04.2019 Особливості розвитку та формування особистості вчителя початкових класів. Характеристики педагогічної діяльності, професійних якостей, проблем формування педагогічного мислення. Вплив Я-концепції на професійну діяльність вчителя початкових класів.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз шляхів оновлення знань на курсах підвищення кваліфікації, заняттях зі спецкурсу та участі в роботі творчої групи, визначення їх мети, завдань, форм проведення. Обґрунтовання необхідності постійного самовдосконалення та професійного розвитку.
статья, добавлен 12.05.2018Самооцінювання результатів навчання як вияв оцінного ставлення людини до себе, елемент критичного самопізнання, важливий регулятор поведінки, засіб самовдосконалення особистості учня/студента. Використання методу портфоліо та інтерактивного навчання.
статья, добавлен 15.03.2020Акторські здібності як невід'ємна складова особистості педагога. Особливості педагогічної та акторської дії. Значення емоцій художньої творчості у роботі педагога. Професійне вміння оптимізовувати навчально-виховну діяльність та мета самовдосконалення.
реферат, добавлен 04.10.2012Визначення сутності і структури пізнавальної активності студентів (майбутніх педагогів). З’ясування можливості технології навчальної дисципліни "Методика навчання основам здоров’я" у розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз наукових досліджень, пов'язаних з комунікативною особистістю педагога. Фахова підготовка як інструмент навчально-пізнавальної діяльності майбутніх вчителів. Аналіз проблем формування комунікативної особистості майбутнього вчителя початкових класів.
статья, добавлен 23.12.2016Професійне самовдосконалення як один із головних напрямів професійної підготовки майбутніх фахівців. Структурні компоненти професійної компетентності фахівця: мотиваційна та предметно-практична сфера, саморегуляція. Стан професійного здоров’я викладачів.
статья, добавлен 31.05.2020Роль креативності у майбутнього вчителя початкових класів як могутнього потенціалу особистісного, професійного зростання. Аналіз понять "креативність", "творчість" у розрізі філософської, педагогічної, психологічної думки. Шляхи формування цих якостей.
статья, добавлен 03.05.2023Сучасний стан вивчення проблеми формування у майбутніх гірничих інженерів готовності до самовдосконалення в процесі професійної підготовки. Сутнісні складові професійного самовдосконалення майбутніх гірничих інженерів та основні форми їх реалізації.
статья, добавлен 06.04.2019Зміст мотиваційного, когнітивного, операційно-діяльнісного та особистісно-рефлексивного критеріїв. Система покомпонентних критеріїв та якісних показників готовності майбутнього вчителя до самовдосконалення. Спрямованість на розгортання індивідуальності.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження проблеми педагогічних умов розвитку самовдосконалення спеціалістів. Можливості запровадження ефективних педагогічних умов, які забезпечать готовність майбутніх лікарів до розвитку самовдосконалення засобами інформаційних технологій.
статья, добавлен 30.08.2022- 116. Формування в майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі професійної підготовки
Сучасний стан науково-теоретичного вивчення проблеми формування в майбутніх учителів (МУ) готовності до самовдосконалення в процесі індивідуалізації професійної підготовки (ІПП). Сутність формування в МУ готовності до самовдосконалення в процесі ІПП.
статья, добавлен 02.12.2018 Розроблення системної моделі професійного самовдосконалення вчителя що визначається такими особистісними факторами, як мотивація досягнення, самооцінка, рівень комунікативних і організаційних здібностей, рівень професійної самореалізації і самовиховання.
автореферат, добавлен 15.07.2014Сутність самоосвіти вчителя як компонента самовдосконалення. Вивчення проблеми самоосвіти з позицій професійно-посадового росту, засобу самореалізації в пізнавальній діяльності. Вплив мотиваційного та емоційного компонентів на процес самоосвіти вчителя.
статья, добавлен 08.01.2019Розгляд понять "оцінка", "формувальне оцінювання" та "оцінювально-аналітична компетентність майбутніх учителів початкових класів". Аналіз критеріального апарату рівня сформованості оцінювально-аналітичної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 22.08.2023Обґрунтовано підходи формування у майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі індивідуалізації професійної підготовки. Обґрунтовано, що потреба у самоосвіті, саморозвитку та самовихованні особистості вчителя - це акмеологічні цінності.
статья, добавлен 21.04.2018Реформування освітньої галузі - причина вирішення виховних завдань, спрямованих на моделювання психологічного середовища, сприятливого для високоефективної самодіяльності особистості. Складові потенціалу професійного самовдосконалення старшокласників.
статья, добавлен 17.06.2022Акмеологічна культура особистості - хист суб’єкта, спираючись на культурні досягнення соціуму, до оптимального використання власних ресурсів для розв’язання поставлених завдань. Професійні вміння - готовність майбутнього вчителя до самовдосконалення.
статья, добавлен 27.07.2016- 123. Підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників до фізичного самовдосконалення як педагогічна проблема
Вирішення проблеми підготовки прикордонників до фізичного самовдосконалення. Розгляд основних засад національної системи фізичної підготовки та дослідження проблеми її подальшого вдосконалення у Збройних силах України та у правоохоронних органах.
статья, добавлен 30.11.2017 Актуалізується проблема розвитку в майбутніх педагогів здатностей до самопізнання, самовдосконалення у процесі навчання у вищому навчальному закладі. Розглянуто форми роботи зі студентами, які спрямовані на опанування загальних знань про людину.
статья, добавлен 15.11.2018Характеристика основних показників мотиваційного компоненту професійного самовдосконалення майбутніх соціальних педагогів в процесі фахової підготовки. Умови для розвитку професійного самовдосконалення. Мотивація професійного самовдосконалення педагогів.
статья, добавлен 16.11.2018