Розвиток методологічної культури майбутнього соціального працівника
Професійний розвиток - категорія, що характеризує сутність системи знань, умінь, навичок, норм і цінностей, котрі відображають особистісно-діяльнісні основи професіоналізму. Умови формування методологічної культури майбутніх соціальних працівників.
Подобные документы
Сутність, структура, критерії, показники та функції аксіологічної культури майбутнього вчителя, умови її формування. Особливості розвитку аксіологічної спрямованості студентів та організація їхньої діяльності із засвоєння і використання цінностей.
автореферат, добавлен 18.10.2013Визначення й наукове обґрунтування психолого-педагогічних компонентів формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту у відповідності з вимогами часу. Фактори впливу на розвиток професіоналізму фахівців залізничної галузі.
статья, добавлен 03.07.2020Сутність та значення методологічної функції суспільних наук в умовах трансформації вищої освіти України. Місце та роль соціогуманітарних наук для формування інтелектуального потенціалу викладачів та студентів вузів культурно-мистецького спрямування.
статья, добавлен 30.10.2016Вивчення курсу "Основи ландшафтознавства", метою якого є формування знань, умінь та навичок, необхідних вчителю географії для організації навчальної діяльності учнів. Розвиток системного географічного мислення, комплексного бачення та розуміння природи.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування змістового потенціалу пропедевтичної практики у формуванні культури міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів початкової школи. Комунікації у колективній діяльності на основі усвідомлених морально-етичних норм, знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 22.10.2023- 81. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Етапи формування професійних цінностей вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти. Інноваційні основи діяльності сучасної школи. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя та формування умінь і навичок професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018 Обґрунтування умови використання проектної технології для профілактики девіантної поведінки підлітків при підготовці соціальних працівників. Сутність професійної підготовки соціального працівника до взаємодії з девіантними підлітками в процесі викладання.
статья, добавлен 11.05.2018Актуальність і специфіка проблеми професійної комунікативної компетентності соціального працівника у психолого-педагогічній науці. Особливості функціоналу робітників та обґрунтування його впливу на якість формування професіональних комунікативних умінь.
автореферат, добавлен 22.10.2013Висвітлення наукових поглядів на проблему формування культури діалогу духовно-творчої особистості. Обґрунтування значення розвитку професійних навичок діалогічного спілкування студентів у процесі підготовки. Важливість розвитку фахової культури діалогу.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження впливу деонтологічної культури на формування особистості майбутнього викладача вищого військового навчального закладу, його подальший розвиток як науково-педагогічного працівника, реалізацію в освітній діяльності, взаємодію зі слухачами.
статья, добавлен 30.03.2024Значення поняття "інформаційна культура соціального працівника", її зміст, структура, зовнішні та внутрішні чинники формування в процесі професійної підготовки. Рівні сформованості інформаційної культури, інтерактивні форми навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сутність та значення методологічної функції суспільних наук в умовах трансформації вищої освіти України. Аналіз значення сучасних методологічний парадигм для всебічного об’єктивного дослідження актуальних проблем соціогуманітарного наукового знання.
статья, добавлен 05.02.2019Формування творчих навичок майбутніх вихователів у закладах дошкільної освіти. Співвіднесення понять "творчий розвиток", "творчий потенціал". Модернізація сучасної дошкільної освіти. Організація творчої діяльності майбутніх фахівців, їх самовираження.
статья, добавлен 14.12.2023Висвітлення поняття "педагогічна культура" в аспекті діяльності соціального педагога. Аналіз структурних компонентів професійної культури. Виявлення шляхів, закономірностей формування професійної культури людини, яка займається педагогічною діяльністю.
курсовая работа, добавлен 29.04.2016- 90. Світоглядний компонент соціокультурної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту
Підвищення якості вищої освіти в Україні. Розвиток інтелектуальних здібностей, критичного мислення та аналітичних навичок майбутніх фахівців фізичної культури та спорту. Формування загальнолюдських цінностей та соціокультурної компетентності кусантів.
статья, добавлен 26.04.2024 Концептуальні підходи формування професійної етики майбутнього соціального працівника в університеті. Вивчення принципів системності, бінарності, оптимальності та інформативності. Особливості розвитку та основні задачі акмеологічного підходу в науці.
статья, добавлен 01.09.2018Основні недоліки у процесі формування системи умінь у майбутніх учителів біології. Визначення основних умінь та навичок студентів, необхідних для професійного розвитку у майбутній педагогічній діяльності та підвищенню рівня праксеологічної культури.
статья, добавлен 03.02.2018Виокремлення змістового наповнення процесу формування професійної культури майбутнього учителя фізичної культури, яке залежить від компонентів як складової частини системи професійної освіти. Формування професійної культури вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 04.11.2020Управлінська культура фахівця як високий сплав вияву культури, інтелігентності й професіоналізму в цілепокладанні, успішній організації виконання управлінських рішень. Реалізація системно-стильового підходу в особистісно орієнтованій системі освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Домінанти креативної педагогіки як методологічна основа вдосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів-дошкільників. Вивчення проблеми вдосконалення професійної підготовки майбутніх вихователів. Розвиток навичок у дітей передшкільного віку.
статья, добавлен 23.02.2022- 96. Розвиток емоційної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки
Зміст понять "професійна компетентність" та "емоційна компетентність" соціального працівника. Аналіз зв’язків між поняттями "емоційний інтелект", "емоційна компетентність", "емоційна культура". Рівні емоційного інтелекту майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 30.12.2020 Відмінності професійної підготовки майбутніх учителів технологій від підготовки студентів інших педагогічних спеціальностей. Виявлення ключових цінностей майбутніх учителів технологій, що визначають професійний розвиток і формування професійного іміджу.
статья, добавлен 05.03.2018Формування у студентів-магістрів наукового світогляду, методологічної культури майбутніх вчителів іноземної мови. Розширення наукової ерудиції та творчих якостей особистості. Розвиток здатності до інноваційної діяльності фахівця-педагога вищої школи.
статья, добавлен 06.12.2022Дослідження формування моральних цінностей майбутнього вчителя фізичної культури на сучасному етапі. Проблеми якісного оновлення гуманітарної сфери вищої освіти та галузі фізичної культури та спорту, формування інноваційної ідеології в педагогічній науці.
статья, добавлен 13.10.2016Сучасні вимоги до професійної підготовки фахівців педагогічних вузів. Аспекти процесу формування культури мовлення у майбутнього вчителя. Основні напрями роботи щодо розвитку й удосконалення мовленнєвих умінь і навичок студентів педагогічного напрямку.
статья, добавлен 07.09.2012