Від англійської мови для спеціальних цілей (ESP) до предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL): до проблеми забезпечення безперервної іншомовної освіти
Робота присвячена проблемі імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) у процесі професійної підготовки студентів 3-4 курсів після завершення вивчення основного курсу іноземної мови "Англійська мова для спеціальних цілей" (ESP).
Подобные документы
Аналізується впровадження TED talks як частини змішаного навчання ESP (англійська мова для спеціальних цілей) для розвитку в учнів навичок розуміння на слух. Представлено приклад 12 студентів, яким щотижня було призначено слухати визначені виступи TED.
статья, добавлен 22.10.2023Особливості професійно орієнтованого навчання іноземної мови студентів технічних вишів у процесі поглибленого вивчення, інтегрованого в систему підготовки. Важливість створення тісних контактів між кафедрою іноземних мов та спеціальними кафедрами вишів.
статья, добавлен 19.07.2018Методи, підходи та технології навчання іноземної мови, які уможливлюють оптимізацію розвиток комунікативної компетенції, опанування соціокультурними нормами професійної іноземної мови. Принципи підготовки студентів до безперервної іншомовної самоосвіти.
статья, добавлен 14.06.2023Роль оцінювання у викладанні англійської мови для спеціальних цілей студентам технічних спеціальностей. Відмінності між перевіркою знань і оцінюванням. Проблеми, пов’язані із традиційною перевіркою знань і оцінюванням щодо студентів технічних закдадів.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз явища інтеграції у вітчизняній методиці навчання іноземних мов, основні підходи до розуміння інтегрованого навчання професійно орієнтованої англійської мови на основі характеристики його видів, застосування у вітчизняній педагогічній практиці.
статья, добавлен 28.05.2023Покращення іншомовної підготовки фахівців у контексті сучасного реформування системи освіти. Предметно-мовне навчання іноземної мови. Формування соціокультурної компетентності за принципом діалогу культур. Аналіз упровадження дистанційного навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Метою наукової статті є висвітлення важливості засвоєння лінгвокраїнознавчого матеріалу як складової частини іншомовної комунікативної компетентності в процесі навчання-вивчення іноземної мови. Побудова методики навчання студентів з іноземної мови.
статья, добавлен 25.09.2023Впровадження TED talks як частини змішаного навчання ESP (англійська мова для спеціальних цілей) для розвитку в учнів навичок розуміння на слух. Аналіз результатів опитування та плюси та мінуси впровадження доповідей TED у навчальну програму ESP.
статья, добавлен 29.09.2023Розгляд проблеми вивчення англійської мови для подальшого навчання в закладах освіти Австралії, сучасних педагогічних технологій, які використовуються для цих цілей. Аналіз принципів належної практики для володіння англійською мовою в закладах освіти.
статья, добавлен 31.10.2023Реалізація технології особистісно-діяльнісного підходу в застосуванні дидактичних принципів за моделлю іншомовної комунікації. Вияв його специфіки до навчання англійської мови з позицій студента, який передбачає єдність зовнішніх і внутрішніх мотивів.
статья, добавлен 27.07.2022Статтю присвячено формулюванню цілей інтегрованого навчання історії України бакалаврів-істориків засобами англійської мови. Відзначено що сутністю навчання є одночасне опанування студентами двома видами діяльності: іншомовною комунікативною і професійною.
статья, добавлен 10.06.2023Огляд сучасних підходів до навчання англійської мови як іноземної та представлено різні класифікації методів навчання з точки зору історичного розвитку дидактики. Особистісні та соціальні фактори, які впливають на ефективність вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 06.07.2023Результати дослідження сформованості граматичної компетентності у процесі вивчення англійської мови як другої іноземної. Передекспериментальне дослідження рівня сформованості ГК у процесі навчання англійської мови після німецької майбутніх філологів.
статья, добавлен 05.04.2019Однією з основних цілей навчання англійської мови студентів немовних спеціальностей є розвиток комунікативних навичок. Якими б досконалими не були методики, вони не є ефективними без мотивації. Способи її підвищення у студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 23.05.2023Викладення англійської мови на високому професійному рівні. Надихання здобувачів освіти на результативне вивчення іноземної мови. Впровадження інноваційних методів навчання англійської мови. Забезпечення стійкого інтересу здобувачів освіти до навчання.
статья, добавлен 25.02.2024CLIL (Content and Language Integrated Learning - предметно-мовне інтегроване навчання) - один із надзвичайно цікавих підходів до навчання. Аналіз ресурсів CLIL-технології у вирішенні освітніх завдань підготовки здобувачів у закладі вищої технічної освіти.
статья, добавлен 16.04.2023Дослідження процесу формування писемної компетенції під час вивчення української мови як іноземної та причини виникнення мовного бар’єру в процесі здобуття навичок письма та способи його уникнення. Види мовленнєвої діяльності та принципи навчання.
статья, добавлен 22.02.2023Сучасна методика навчання іноземної мови як забезпечення майбутніх вчителів іноземної мови професійними знаннями. Удосконалення прийомів і технологій, що сприяють інтенсифікації навчального процесу підготовки майбутніх викладачів іноземної мови.
статья, добавлен 28.12.2017Особливість встановлення тісного зв’язку між мотивацією та результативністю навчання. Суть інтегрованого мотивування, що забезпечує ефективність у вивченні іноземної мови на тривалий період. Розгляд вмотивованості аудиторії, як головної місії викладача.
статья, добавлен 11.05.2018Розкриття сутності змішаного навчання інженерів англійської мови за професійним спрямуванням. Оцінка факторів мотивації студентів при вивченні професійної англійської мови. Використання комбінації електронного та аудиторного навчання при вивченні мови.
статья, добавлен 05.12.2020Визначення особливостей використання блог-технології у процесі викладання англійської мови. Сутність соціально-конструктивістського підходу в сучасній теорії навчання іноземної мови. Використання блогів для залучення студентів до взаємонавчання.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз освітнього значення іноземної мови та її ролі у підготовці студентів. Вивчення вимог до інформації, яку отримують студенти у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз методів розвитку логічного мислення студентів у процесі навчання їх іноземної мови.
статья, добавлен 27.07.2016Оптимізація вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах шляхом застосування інноваційних технологій. Найбільш продуктивні для вивчення англійської мови інноваційні технології. Інтерактивні методи навчання англійської мови студентів університету.
статья, добавлен 04.11.2020Текст художнього твору як засіб стимулювання вивчення мови, факт культури і зразок мови. Шляхи координації навчання освоєння художніх текстів у практичному курсі англійської мови зі змістом курсу англійської літератури. Розробка методики навчання учнів.
статья, добавлен 03.03.2019- 50. Впровадження елементів CLIL під час викладання англійської мови студентам немовних спеціальностей
Представлено погляди науковців на визначення сутності CLIL. Визначено її основні характеристики та моделі. Також установлено, що працюючи зі студентами немовних спеціальностей, найефективнішим способом є використання CLIL на базі відповідних завдань.
статья, добавлен 09.02.2023