Использование арт-терапии для коррекции тревожных школьников
Особенности эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте. Этапы терапевтического процесса коррекции при помощи арт-терапии. Составление и проведение коррекционной программы для школьников по снижению тревожности. Анализ полученных результатов.
Подобные документы
Агрессивность детей подросткового возраста как психолого-педагогическая проблема. Разработка психо-коррекционной методики. Планирование эксперимента, направленного на получение данных об агрессии, анализ полученных результатов. Сущность тревожности.
дипломная работа, добавлен 29.01.2011Теоретический аспект проблемы самооценки младших школьников с речевыми нарушениями. Особенности самооценки в младшем школьном возрасте и влияние речевых нарушений на нее. Коррекционная работа по повышению самооценки у школьников с ее низким уровнем.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Анализ характера детской агрессивности, ее проявление особенно остро в подростковом и младшем школьном возрасте. Характеристика поведенческих проявлений агрессии в младшем школьном возрасте с помощью методики Басса-Дарки. Систематизация видов агрессии.
статья, добавлен 06.09.2018Описание психологических причин школьной неуспеваемости в младшем школьном возрасте на примере четвертого класса средней образовательной школы. Недостатки познавательной деятельности и недостатки в развитии мотивационной сферы младших школьников.
статья, добавлен 15.02.2019Структура и особенности мотивации в младших классах. Определение условий её эффективного формирования. Интерес, как естественный двигатель детского поведения. Планирование процесса обучения с целью повышения мотивационно-потребностной сферы школьников.
аттестационная работа, добавлен 29.01.2014Характеристика особенностей эмоциональной сферы младших школьников. Влияние родительских отношений на появление тревожности у младших школьников. Статистический анализ влияния стиля детско-родительских отношений на формирование тревожности у школьников.
дипломная работа, добавлен 01.04.2022Самооценка в структуре личности младшего школьника. Влияние самооценки на самовосприятие и самоотношение младших школьников. Факторы формирования низкой самооценки в младшем школьном возрасте. Самооценка как фактор формирования межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 05.06.2014Причины возникновения тревожности у детей. Организация исследования коррекционных возможностей сказкотерапии. Оценка результатов первичной диагностики. Анализ проведения коррекционной программы. Тест тревожности. Результаты повторного обследования.
курсовая работа, добавлен 02.03.2014Основы формирования эмоциональной сферы младшего школьника, педагогические принципы ее развития. Этапы психологического становления ребенка школьного возраста. Эффективность цикла коррекционных занятий, роль эмоциональной стабильности в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 16.03.2016Главные признаки творческого мышления: спонтанность действия и неконтролируемость процесса. Темп развития мышления в младшем школьном возрасте. Особенности творческого мышления у младших школьников. Основные методы развития творчества, их анализ.
статья, добавлен 16.02.2019Теоретическое обоснование необходимости снижения агрессивности и ее проявлений в младшем школьном возрасте. Закономерности развития социальной рефлексии и эмпатии в младшем школьном возрасте. Описание методов диагностики агрессии и эмпатии у учащихся.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Страх и тревожность как эмоциональное состояние. Методы их диагностики и коррекции в детском возрасте. Выявление страхов по А.И. Захарову. Особенности проявления тревожности у дошкольников. Оценка ее уровня с помощью теста школьной тревожности Филипса.
курсовая работа, добавлен 15.12.2012Рассмотрение методов арт-терапии, особенностей ее применения. Примеры упражнений в арт-терапии, применяемых для коррекции эмоциональных состояний. Виды художественного творчества, воздействие которое оно оказывает на решение психологических проблем.
статья, добавлен 04.03.2020Востребованность, спорность и дискуссионность вопроса об использовании арт-терапии во время образовательного процесса. Развитие психотерапии и психологической коррекции, основанный на искусстве и творчестве в Украине. Формы и программы работы с детьми.
реферат, добавлен 15.11.2014Исследование основных проблем современной психологической науки. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Описание процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей на первоначальных этапах.
статья, добавлен 11.11.2018Цели и задачи коррекции психического развития ребенка. Принципы построения коррекционных программ. Использование игры и арт-терапии в психологической практике. Взаимодействие психолога с родителями, воспитателями и учителями в процессе консультирования.
лекция, добавлен 06.06.2018Теоретическое исследование особенностей саморегуляции тревожных школьников. Психологическая характеристика подросткового возраста. Тревожность как эмоциональный феномен. Особенности тревожности в подростковом возрасте – эмпирическое исследование.
дипломная работа, добавлен 28.03.2014Определение тревожности школьников в предэкзаменационный период. Проявление ситуативной тревожности у учащихся выпускных классов. Выявление различий в полученных результатах по методике "Шкала тревожности" Ч.Д. Спилбергера в адаптации Ю.Л. Ханина.
статья, добавлен 26.06.2023Общая характеристика агрессии: виды, причины, способы проявления в детском возрасте, варианты коррекции. Основные описания тревожности. Причины возникновения тревоги у младших школьников: внутренний конфликт ребёнка с самим собой, школьные перегрузки.
контрольная работа, добавлен 10.01.2012Определение понятия страха в психолого-педагогической литературе. Характеристика особенностей его проявления в младшем школьном возрасте. Исследование личностной тревожности и неадекватной самооценки как основных причин появления страхов у ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.05.2014Сущность и содержание эмоциональной сферы личности. Психологические теории эмоций, виды эмоциональных явлений. Методики определения нарушений и нормы эмоциональной сферы. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональной сферы младших школьников.
презентация, добавлен 15.12.2016История, виды и формы развития арт-терапии. Материалы, методы и техники арт-терапии и их использование в работе с дошкольниками. Организация и проведение арт-терапевтического процесса: правила и действия. Оборудование комнаты для занятий арт-терапией.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Сущность и обоснование самооценки, возрастные особенности данной категории. Диагностика самооценки младших школьников, построение и статистическая проверка гипотезы, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 07.09.2016Понятие тревожности в психологии. Психологическая характеристика работников творческих профессий, особенности деятельности. Успешность коррекции проявлений тревожности средствами арт-терапии и влияние методики на развитие творческого пути испытуемых.
курсовая работа, добавлен 15.11.2012Психологические особенности общения: понятие и содержание, типы и назначение, средства и приемы, этапы формирования. Особенности общения младших школьников с педагогами, с родителями и со сверстниками, их отличительные особенности и характеристики.
курсовая работа, добавлен 23.08.2011