Освітня модель "довкілля" як освіта стійкого розвитку у світлі педагогіки А.С. Макаренка
Характеристика наступності між педагогікою А.С. Макаренка та педагогікою освітньої моделі "Довкілля" в аспекті продуктивної освіти, трудового, фізичного, морального, естетичного виховання. Залежність продуктивності освіти від цілісності змісту освіти.
Подобные документы
Ідеї економічного виховання у педагогічній спадщині А. Макаренка, його основні положення, напрями, форми організації та методи. Досвід використання ідей А. Макаренка з економічного виховання навчально-виховними закладами з кінця 40-х років ХХ століття.
автореферат, добавлен 02.08.2014Методологічна платформа теоретичних поглядів А.С. Макаренка, системотвірні механізми його педагогічної технології. Інтегрування педагогічного досвіду Макаренка в процес підготовки майбутнього вчителя та діяльність колективу загальноосвітнього закладу.
автореферат, добавлен 26.09.2013Аналіз важливих аспектів університетської освіти: розуміння ролі спорту в підтримці здоров ’я, гармонійного розвитку студентів і їх здатності вирішувати сучасні проблеми, забезпечення важливих органічних процесів навчання, а також фізичного виховання.
статья, добавлен 30.04.2020Встановлення ефективності фізичного виховання у закладі вищої освіти в аспекті поліпшення фізичної підготовленості дівчат. Використання загальноприйнятих у практиці фізичного виховання та рекомендованих тестів, що відповідають всім метрологічним вимогам.
статья, добавлен 18.08.2022Аналіз концепції громадянської освіти в Україні. Забезпечення всебічного розвитку, соціальної активності та цілісності особистості. Створення системи патріотичного виховання. Соціально-педагогічний аспект управління загальноосвітньою школою міста.
статья, добавлен 15.09.2017Розгляд проблеми неперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Аналіз досвіду багатогалузевих закладів вищої освіти щодо організації професійного розвитку викладачів фізичного виховання на інституційному рівні.
статья, добавлен 13.06.2023Дослідження феномену наступності між початковою та основною ланками освіти в умовах оновлення національної освітньої системи та розбудови Нової української школи. Характеристика дотримання наступності у змісті, методах, формах і прийомах навчання.
статья, добавлен 05.01.2023- 83. Системи освіти
Система дошкільних закладів в США. Освітня система у Великобританії. Управління системою освіти в масштабах країни. Характеристика освітньої системи Німеччині та Франції. Концепція традиційного німецького університету. Особливості освіти у Японії.
контрольная работа, добавлен 19.10.2012 Вплив соціально-економічних, соціокультурних, соціально-педагогічних передумов та соціально-політичних і соціально-педагогічних чинників на процес трансформацій змісту передшкільної освіти. Етапи розвитку змісту передшкільної освіти в кінці ХІХ та ХХ ст.
автореферат, добавлен 13.08.2015- 85. Гуманістична спрямованість системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка
Обґрунтування теоретичних положень організації системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Розробка навчально-методичних матеріалів щодо використання його гуманістичних ідей у професійній підготовці майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Вивчення питання фізичного виховання студентів під час навчання у закладах вищої освіти. Напрями вдосконалення підходів до організації, формування і реалізації змісту аудиторних занять на основі упровадження у цей процес нових інноваційних засобів.
статья, добавлен 17.02.2022Розгляд необхідності залучення студенток до цікавих для них занять різними видами рухової активності в процесі фізичного виховання в умовах закладів вищої освіти. Характеристика позитивного впливу заняття баскетболом на показники фізичного розвитку.
статья, добавлен 02.11.2018Педагогічна спадщина А.С. Макаренка. Колектив як важлива умова і засіб виховання. Основні положення теорії колективу А.С. Макаренка. Принципи життєдіяльності колективу у педагогічній теорії А.С. Макаренка. Методи організації виховної роботи в колективі.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Професійна освіта як механізм досягнення стійкого економічного розвитку. "Класичні" моделі освіти, які запроваджуються в країнах ЄС. Концепції освіти впродовж життя. Можливості, що сприятимуть удосконаленню професійної підготовки кваліфікованих фахівців.
статья, добавлен 21.06.2024Розкриття специфіки реалізації принципу наступності між суміжними ланками освіти. Аналіз взаємозв’язків змісту основних складників формули Нової української школи і Базового компонента дошкільної освіти з метою виявлення закономірностей наступності.
статья, добавлен 21.06.2022Методологічні можливості сучасних економічних моделей людини для побудови адекватних стратегій економічного виховання та освіти. Розкриття смислових зв’язків між різними сегментами освітньої та культурної реальності у проблемному полі економічної освіти.
статья, добавлен 30.08.2016Сутність понятть "освітня система" та "регіональна освітня система". Тенденції розвитку інноваційної діяльності ВНЗ в умовах мультикультурності сучасної освіти. Основні напрями модернізації освіти. Розробка особистісно орієнтованих технологій освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Продовження реформи дошкільної освіти з урахуванням наступності між дошкільним ученням (вихованням) та початковою освітою. Приведення її у відповідність до міжнародних стандартів. Вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят.
статья, добавлен 21.08.2022Забезпечення дбайливого ставлення до довкілля в Україні. Сучасні вимоги до обов’язкового навчання у закладах загальної середньої освіти. Розвиток відповідальності, критичного мислення й екологічної свідомості школярів. Дефініція поняття "компетентність".
статья, добавлен 28.05.2023Співвідношення концепції післядипломної освіти і концепції андрагогіки як науки про освіту дорослих. Відмінності між теоретичними конструктами андрагогіки і педагогіки в системі освіти. Андрагогічний зміст головних функцій післядипломної освіти в Україні.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз впливу ідей та завдань моделі сталого розвитку на систему шкільної хімічної освіти. Вивчення особливостей організації навчально-виховного процесу на засадах триєдності навчання, виховання, культури. Поліпшення якості освіти в навчальних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Розкриття змісту поняття "колектив", його складу та структури, особливості гармонізації відносин особистості і колективу в умовах його формування. Проблема трудового виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Погляди та ідеї великого педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретико-методологічні положення екологічної освіти та виховання учнів молодших класів з порушеннями інтелекту. Зміст та сутність екологічної освіти та виховання учнів початкових класів з типовим розвитком. Передумови готовності до пізнання довкілля.
статья, добавлен 12.06.2022Обґрунтування змістових аспектів української вищої освіти в хронологічних межах певного історичного періоду крізь призму загального розвитку освіти. Дослідження історії становлення зарубіжної школи та педагогіки ХХ століття та педагогічної думки України.
статья, добавлен 06.09.2021Сутнісні характеристики відкритої освіти як глобальної освітньої системи та визначено тенденції розвитку в сучасних умовах. Основні чинники, що вплинули на процес розвитку відкритої освіти. Упровадження в навчальний процес засобів відкритого навчання.
статья, добавлен 05.12.2018