О влиянии личности учителя на нравственное воспитание учащихся
Группы качеств, относящиеся к педагогам. Принцип саморазвития, сформулированный Л.С. Выготским. Творческое мышление, диалоговое общение, "преобразовательные способности", педагогическая рефлексия. Положительные этические качества и ценностные установки.
Подобные документы
Понятие нравственности, морали, критерий нравственного воспитания. Периодизация развития морального сознания личности. Нравственное воспитание среди подростков. Критерии нравственного развития личности. Этапы нравственного развития ребенка (по Колбергу).
реферат, добавлен 26.05.2012Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки - основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Пути формирования и развития способностей учителя. Педагогическое мастерство и его элементы.
реферат, добавлен 25.03.2016Влияние гуманизма личности педагога на нравственное воспитание школьников. Классный час как средство педагогического воздействия на учащихся. Принципы и идеи гуманистического воспитания. Роль внеклассного мероприятия в развитии духовных ценностей.
доклад, добавлен 29.05.2015Психолого-педагогический аспект развития рефлексии. Педагогическая рефлексия в образовательной деятельности педагогов. Самопознание, отражающее специфику профессиональной деятельности учителя, способствующей эффективному педагогическому процессу.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Воспитание как сложный педагогический процесс, связанный с деятельностью субъектов этого процесса, с их активностью. Формирование нравственности учащихся, мораль как регулятор поведения личности. Содержание и основные принципы нравственного воспитания.
контрольная работа, добавлен 04.12.2013Раскрытие понятий "общение", "педагогическое общение", "творческое общение" и теоретическое обоснование необходимости подготовки будущего учителя к общению с учащимися. Разработка методических рекомендаций для учителей и родителей по общению с детьми.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Сущность и природа нравственного воспитания, его содержание и принципы отражения в современной педагогике. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств у учащихся 2 класса на уроке литературного чтения, разработка программы по развитию.
курсовая работа, добавлен 31.03.2016Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста как научно-педагогическая проблема. Формы работы по формированию нравственной воспитанности старших дошкольников посредством игровых технологий. Комплекс занятий на развитие нравственных качеств.
дипломная работа, добавлен 23.10.2012Биография советского педагога, заслуженного учителя школы УССР Василия Александровича Сухомлинского. Уважение к личности ребенка и воспитание без наказаний, отраженные в книге "Сердце отдаю детям". Раскрытие природных задатков и склонностей ребенка.
реферат, добавлен 20.09.2013Рассмотрение нравственного воспитания личности младшего школьника как психолого-педагогической проблемы. Определение уровня развития нравственных качеств учеников и разработка методических рекомендаций по их формированию в педагогическом процессе.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Педагогические направления нравственного воспитания. Роль учителя физической культуры в решении задач нравственного воспитания учащихся в процессе занятий физическими упражнениями. Основные формы взаимодействия с учениками, средства воздействия.
реферат, добавлен 24.05.2016Краткая биография Аристотеля – древнегреческого философа и ученого. Педагогическая теория Аристотеля: особенности воспитания в дошкольном возрасте. Нравственное воспитание детей. Принцип природосообразности и общая характеристика дошкольного возраста.
доклад, добавлен 19.11.2016Нравственное воспитание как целенаправленный педагогический процесс приобщения детей к моральным ценностям конкретного общества. Сюжетно-ролевая игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Волевые качества личности дошкольника.
курсовая работа, добавлен 14.03.2017Обзор существующих трактовок нравственности. Структура и функции нравственного воспитания. Основные методы воздействия. Противоречие между индивидуальной и общественной моралью. Формирование гуманности личности, способности к сочувствию и сопереживанию.
реферат, добавлен 02.01.2014Ян Амос Коменский как основоположник мировой педагогики. Общая характеристика основных положений его учений, таких как принцип природосообразности, дидактические принципы, гуманизм и нравственное воспитание, теория обучения и семейная педагогика.
реферат, добавлен 14.11.2010Исследование формирования у школьников нравственных норм и привычек поведения в природе. Характеристика вклада школьной географии в развитие личности и научного мировоззрения учащихся. Изучение современного гуманистического идеала школьного воспитания.
статья, добавлен 29.10.2011Развитие творческого мышления и творческого воображения учащихся. Особенности сензитивного периода развития творческих качеств личности. Критерии, показатели сформированности творческих способностей. Система занятий по развитию творческих способностей.
статья, добавлен 29.03.2019Сказка в системе дошкольного воспитания. Ее влияние на развитие нравственных качеств у детей. Учет психовозрастных особенностей при ознакомлении со сказочными образами. Сказкотерапия - инновационный метод в работе с дошкольниками и их родителями.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Воспитание творческой личности и развитие у школьников способности к творческой деятельности. Приёмы, опирающиеся на эмоции и чувства, формирующие творческое воображение детей. Педагогические условия и методы целенаправленного развития эмоций и чувств.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности духовного и нравственного воспитания дошкольников в рамках семейной педагогики. Актуальные проблемы построения педагогической системы формирования у ребенка личностных качеств и ценностей. Система понятий, описывающих феноменологию духовности.
курсовая работа, добавлен 27.11.2013Рассмотрение понятия качества знаний. Основные секреты успешности учителя. Методы стимулирования познавательной и творческой активности. Основы реализации принципа "мозгового штурма". Рекомендации для повышения качества обучения и знаний учащихся.
статья, добавлен 01.12.2012Дошкольное образование за рубежом. Концепция Л.В. Занкова, ориентированная на психическое развитие. История возникновения и развития проблемы приобщения детей к социальной действительности. Социально-нравственное воспитание. Требования к педагогам.
контрольная работа, добавлен 05.11.2016Обострение противоречий между объективной необходимостью гуманизации образования и его современным состоянием, между процессами саморазвития личности и системой традиционного нормосоответствия обучения и воспитания. Условия для формирования личности.
реферат, добавлен 01.08.2017Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Духовно-нравственное воспитание младших школьников: понятие, структура, формы. Методы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста в условиях детского дома.
курсовая работа, добавлен 05.01.2018Проблемы воспитания духовных качеств и нравственных чувств у младших школьников. Педагогические особенности формирования рассматриваемых качеств с помощью народного творчества. Рекомендации по подбору дидактического материала к урокам литературы.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014