Некоторые возможности определения понятий "педагогическое проектирование" и "педагогическое моделирование" в структуре подготовки педагогов
Проблема определения понятий "педагогическое проектирование" и "педагогическое моделирование" в системном использовании данных процессов будущими педагогами, включенными в активный поиск оптимальных условий и возможностей профессиональной самореализации.
Подобные документы
Обзор профессиональных способностей, которыми должен обладать преподаватель: гносеологический, конструктивно-проективный, организационный, коммуникативный, перцептивно-рефлексивный компонент. Педагогическое творчество в преподавании иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Педагогическое содействие как латентное руководство мыслительной и учебной деятельностью обучаемого, ее активизация путем рефлексии своих действий на уроке. Включение учащихся в процесс учебного взаимодействия в процессе обучения иностранному языку.
статья, добавлен 28.09.2018- 78. Коммуникативная компетенция в структуре общекультурных компетенций бакалавров — будущих педагогов
Структурные компоненты коммуникативной компетенции бакалавров ‒ будущих педагогов. Их показатели в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки "Педагогическое образование".
статья, добавлен 26.07.2018 Исследование основных условий эффективной организации педагогического взаимодействия школы и семьи в правовом воспитании старшеклассников. Психолого-педагогическое просвещение родителей. Характеристика функций работы классного руководителя с родителями.
статья, добавлен 05.07.2013Педагогическое проектирование как составная часть профессиональной деятельности учителя и роль учителя в современном образовательном пространстве. Создание системы управления учебным процессом для интеграции в мировое образовательное пространство.
статья, добавлен 23.05.2018Я.А. Коменский о необходимости воспитания всех детей. Принцип педагогической системы и его отражение в конкретных элементах. Вопросы организации школьного обучения, классно-урочная система. Универсальная педагогическая теория с современных позиций.
контрольная работа, добавлен 04.06.2010Диагностика удовлетворенности родителей качеством педагогического партнёрства с начальной школой. Профилактика правонарушений среди детей и подростков. Критерии оценки эффективности реализации программы: "от диалога к педагогическому партнерству".
курсовая работа, добавлен 28.05.2022Рассмотрены изменения в развитии высшего музыкального образования Китая в период 1980 - конца 1990-х гг. Проанализированы нормативные документы, касающиеся реформирования музыкального образования, подготовки учителей музыки для общеобразовательных школ.
статья, добавлен 07.04.2022Изучение феномена "педагогическое волонтерство" и выявление его отличительных особенностей в российском и зарубежном опыте. Цель деятельности, мотивация. Специальная подготовка и сопровождение. Регулярность деятельности. Педагогические технологии.
статья, добавлен 30.06.2021Краткая биография Сухомлинского. Основные педагогические идеи, теория, практика. Размышления о поощрении и наказании детей. Понимание основных потребностей человека. Специфика воспитания ребенка в семье. Труд как способ определение задатков ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Педагогическое взаимодействие как базовая категория в педагогике и психологии, его основные стратегии и коммуникативные задачи. Характеристика личностно-ориентированное обучения. Учебное занятие глазами наблюдателя. Использование метода исследования.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012Определение термина "педагогическое общение", его основные стили: автократический, демократический, игнорирующий, алогичный и др. Типология профессиональных позиций учителей по М. Талену. Диктаторская модель "Монблан" и гиперрефлексная модель "Гамлет".
презентация, добавлен 15.01.2017Педагогическое общение как профессиональное общение учителя с учащимися в процессе обучения и воспитания. Роль речевого акта и учебной коммуникации в этом процессе. Интерпретация учебного дискурса или текста обучаемыми в процессе педагогического общения.
статья, добавлен 03.12.2020Понятие педагогического регулирования, его типы и виды. Состояние ученика (ребенка) - объект педагогического регулирования. Взаимосвязь воспитательных механизмов педагогического процесса, роль самоанализа педагога в повышении эффективности его реализации.
курсовая работа, добавлен 02.10.2013Мастерство учителя как управление педагогической деятельностью. Специфика педагогической деятельности. Педагогическое мастерство как система. Гуманистическая направленность личности учителя и профессиональное знание. Педагогические способности и техника.
доклад, добавлен 22.03.2011- 91. Педагогическое сопровождение развития общенаучных познавательных способностей младших подростков
Определения оптимальных условий педагогического сопровождения ребенка в рамках взаимного признания автономии каждого из субъектов общения, а также построения единого психологического пространства для успешного социально-личностного развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 30.08.2011 Традиции педагогического мастерства в истории России конца XIX - начала XX вв.: теория и практика на примере психолого-педагогической деятельности П.Ф. Каптерева. Роль детского коллектива и требования создания школьной системы, доступной для народа.
статья, добавлен 30.10.2013Процесс обучения как учебно-педагогическое взаимодействие субъектов, обучающего и обучающихся. Основные характеристики взаимодействующих сторон в процессе любого взаимодействия живой материи. Анализ специфики и особенностей педагогического общения.
статья, добавлен 21.09.2018Рассмотрение понятия "музыкально-педагогическое общение". Выявление приоритетного понятия, основополагающего для дефиниции, определяющей специфику взаимодействия преподавателя и обучающегося в ходе реализации музыкального образовательного процесса.
статья, добавлен 09.05.2022Педагогическое общение как система ограниченного социально-психологического взаимодействия педагога и воспитуемых. Подготовка к педагогическому общению, его планирование и технология. Стили педагогического общения и средства коммуникации педагога.
курсовая работа, добавлен 30.07.2011Разработка методов, приемов, форм, принципов организации и применения педагогического проектирования творческих возможностей учащихся на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе. Изучение уровней педагогического проектирования.
статья, добавлен 06.06.2018Педагогическое мастерство и его значение. Знания, навыки, умения, профессионально важные качества преподавателя. Пути формирования педагогического мастерства. Педагогический такт преподавателя. Конструктивная деятельность вузовского преподавателя.
доклад, добавлен 18.04.2017Индивидуальный стиль деятельности - одна из важных характеристик процесса индивидуализации профессионального труда. Педагогическое общение в обучении как инструмент воздействия на личность обучаемого, стили общения. Важность коммуникативности педагога.
доклад, добавлен 09.12.2010Актуальность и известные подходы к педагогическому проектированию. Обоснование последовательности предварительных действий учителя и эффективный способ их группирования. Систематический и технологический пути повышения продуктивности учебного процесса.
контрольная работа, добавлен 10.01.2011Воспитание как педагогическое явление. Направленность воспитания на овладение личностью общественным опытом как его глубинная сущностная характеристика. Понятие воспитания в широком и узком смысле, закономерности и их психолого-педагогические основы.
реферат, добавлен 04.03.2014