Проблема коммуникации детей в раннем возрасте
Теоретические основы развития общения детей дошкольного возраста со сверстниками, интерактивная и коммуникативная стороны передачи информации. Формирование интереса к процессу общения, организация методов самоконтроля в учебно-познавательной деятельности.
Подобные документы
Рассмотрение отличительных особенностей познавательной, личностной и эмоциональной сфер детей старшего дошкольного возраста, входящих в "группу риска". Познавательная и эмоциональная сферы детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
статья, добавлен 05.06.2022Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и подростков. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психологические исследования. Эгоцентризм в юношеском возрасте: причины и возможности коррекции. Причины развития неврозов у детей.
статья, добавлен 13.12.2018Исследование и анализ психолого-педагогических основ развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Характеристика особенностей и результатов проведения опытно-экспериментальной работы по развитию познавательного интереса.
дипломная работа, добавлен 16.05.2015Сущность понятия "творческая активность" и ее проявления в старшем дошкольном возрасте. Педагогические условия формирования, подбор и обоснования диагностических методик для выявления уровня развития познавательной активности у детей старшего возраста.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014Понятие и характеристика средств речевой деятельности как орудия познания и инструмента мышления. Структура, принципы и правила речевого общения. Оценка уровня речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 24.03.2016Общение как средство социализации детей старшего дошкольного возраста в школе, формы общения детей. Методики диагностики форм общения (по М.И. Лисиной) в группе детей и рекомендации по развитию их общения для успешной социализации ребенка в школе.
контрольная работа, добавлен 10.09.2016Теоретико-методологические аспекты роли общения в младшем школьном возрасте. Психологические особенности развития общения в младшем школьном возрасте. Анализ результатов изучения особенностей общения младших школьников со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 17.12.2020Дошкольная образовательная организация (ДОО) как один из институтов социализации детей дошкольного возраста. Динамика гармоничного развития ребенка раннего возраста в условиях ДОО. Выработка единого стиля воспитания и общения с ребенком в ДОО и семье.
статья, добавлен 16.02.2019Закономерности психолого-физического развития детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование уровня сформированности познавательной активности детей с ЗПР. Способы и программы по развитию познавательной активности у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 03.10.2008- 110. Психология общения
Общение - процесс установления и развития контактов между людьми. Структура общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная. Некоторые правила практической психологии общения; организация взаимодействия, взаимопонимания и восприятия между людьми.
контрольная работа, добавлен 31.10.2011 Теоретические основы проблем общения в дошкольном возрасте. Проблемы общения и межличностных отношений в психологии. Характеристика взаимоотношений между детьми, организация и методы исследования. Эмпирическое исследование и широта круга общения.
дипломная работа, добавлен 16.07.2011Ведущие виды деятельности и средства общения дошкольника. Симптомы кризиса дошкольного возраста, описанные Л.С. Выготским. Психологические особенности личности дошкольника. Непослушание и плохое поведения детей. Советы родителям будущих школьников.
реферат, добавлен 22.01.2014Общение как наиболее эффективный способ передачи информации человеку или обществу. Изучение студенческого возраста - сенситивного возраста формирования коммуникативных способностей. Виды и роль общения, его взаимодетерминированность с понятием лидерства.
статья, добавлен 29.04.2015Особенности общения детей с родителями, сверстниками и с противоположным полом в связи с происходящими личностными и возрастными изменениями. Рассмотрение психологических особенностей развития подростка. Основные формы обращения на себя внимания.
статья, добавлен 27.02.2019Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Особенности развития межличностных отношений в группах детей младшего школьного возраста. Взаимоотношения ребенка со сверстниками, его статус в коллективе. Теоретические основы изучения родительско-детских отношений. Роль семьи в развитии общения детей.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Понятие общения, виды, функции и цели. Характеристика интерактивной стороны общения: особенности взаимосвязи совместной деятельности и общения, конфликтов, возникающих в общении. Аспекты психологического влияния в условиях межличностного взаимодействия.
реферат, добавлен 19.03.2009Развитие форм общения со сверстниками. Специфика ситуативно-деловой формы общения дошкольников. Направления работы с детьми по развитию основных умений общаться. Неумение поставить себя на место другого человека, непонимание мотивов поведения сверстника.
презентация, добавлен 25.02.2022Вклад ученых в изучение невербального общения. Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны делового общения. Примеры обозначений жестов в различных странах. Роль понимания языка телодвижений и мимики в целостном процессе взаимодействия людей.
реферат, добавлен 26.12.2009Общение в системе межличностных отношений, коммуникативная сторона общения. Распространение информации посредством технических средств связи среди огромных рассредоточенных аудиторий. Системы невербальной коммуникации. Проблема общения в психологии.
реферат, добавлен 08.11.2015Место и природа межличностных отношений. Характеристики взаимопонимания, сущность общения, его коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны. Виды, формы, уровни общения. Функции и средства межличностных отношений. Взаимосвязь общения и отношения.
реферат, добавлен 17.03.2015Искусство общения и понимания. Закономерности процесса общения. Структура общения: коммуникативная, перцептивная и интерактивная сторона общения. Социальная психология малых групп: понятие, классификация, уровень сплоченности. Лидерство в малой группе.
реферат, добавлен 08.07.2008Место социальной психологии в системе научного знания. Основные закономерности общения и взаимодействия. Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения. Стихийные группы и массовые движения. Проблема личности в социальной психологии.
книга, добавлен 13.01.2011Теоретические основы использования игры в процессе обучения, общая характеристика, место и роль дидактической игры в воспитательно-образовательном процессе. Анализ опыта воспитателей и систематизация таких игр для детей старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 14.10.2014Теоретические подходы к изучению памяти в дошкольном возрасте в психолого–педагогических исследованиях. Приёмы развития памяти. Наблюдение за деятельностью дошкольников в процессе обучения. Роль игры в развитии памяти детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.05.2011