Исторический путь развития этнопедагогики
Особенности взаимодействия народной педагогики и народного воспитания в творческом наследии великих педагогов: Я.А. Коменского и гениальных продолжателей его дела – К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко. Содержание работ данных авторов, актуальность на сегодня.
Подобные документы
Рассмотрение теории коллектива выдающегося советского педагога А.С. Макаренко. Характеристика основных положений и принципов воспитания подрастающего поколения, выдвинутых Макаренко. Применение данных принципов в современной педагогической практике.
реферат, добавлен 13.02.2012Практика советских ученых ХХ века С.Т. Шацкого и А.С. Макаренко как пример эффективного формирования человеческого капитала, всестороннего развития личности. Гуманистический подход к воспитаннику в основе педагогических взглядов Макаренко и Шацкого.
статья, добавлен 02.03.2019Воздействие родителей своим авторитетом на ребенка как один из необходимых этапов в развитии каждого человека. Осознание неразрывности связей школы и семьи - основа педагогической системы К.Д. Ушинского. Теория семейного воспитания А.С. Макаренко.
статья, добавлен 18.10.2021Характеристика историко-педагогических аспектов развития просвещения в эпоху А.С. Макаренко. Изучение методов и средств воспитания детей в семье в произведениях А.С. Макаренко. Анализ опыта работы с детьми из различных семей в практике Макаренко.
курсовая работа, добавлен 05.11.2015Характеристика источников и содержания трудового и физического воспитания (ТФВ) в народной педагогике ингушей. Использование идей ингушской народной педагогики в ТФВ подростков в современной школе и семье в целях совершенствования этого воспитания.
автореферат, добавлен 02.08.2018Идея народности воспитания - центральная идея педагогической теории К.Д. Ушинского. Характеристика элементов принципа народности воспитания по учению К.Д. Ушинского: труд, родной язык. Роль женского образования в системе общественного просвещения.
реферат, добавлен 05.11.2014Рассмотрены основные положения системы педагогических взглядов А. Макаренко. Определены важнейшие принципы педагогической теории и практики. Описаны особенности воспитания в коллективе, труде, воспитания чувства долга, чести, воли, характера и дисциплины.
реферат, добавлен 30.09.2022Значение семейного воспитания и его особенности согласно учению П.Ф. Лесгафта. Разработка вопросов гражданского и трудового воспитания в работах Г. Винекена, А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого. Взгляды педагогов на роль родителей в развитии личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 10.05.2013Основные вехи биографии и педагогической деятельности К.Д. Ушинского. Особенности целенаправленного процесса формирования "человека в человеке" в педагогической концепции К.Д. Ушинского. Оценка вклада К.Д. Ушинского в разработку дидактических проблем.
лекция, добавлен 30.03.2017Историко-педагогический аспект проблемы взаимоотношений коллектива и личности. Основные положения коллективного воспитания А.С. Макаренко. Практическое применение методов воспитания. Деятельность как основное средство воспитания ученического коллектива.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Жизнь и творчество Я.А. Коменского, его вклад в развитие педагогики. Обоснование "искусства всех всему учить" в "Великой дидактике". Ступени школьной системы, общие требования к обучению. Проблема дошкольного воспитания в работе "Материнская школа".
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Анализ педагогических категорий и понятий. Особенности понятийного аппарата педагогической науки. Точка зрения на понимание формулы А.С. Макаренко: "Человек не воспитывается по частям". Актуальная проблема профессиональной педагогики в наше время.
контрольная работа, добавлен 11.02.2014Жизненный путь Я.А. Коменского, направления его научной деятельности и анализ достижений. Педагогические идеи и их мировое значение. Подходы к организации материнской школы. Закономерности семейного воспитания и оценка его педагогического значения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2018Особенности и принципы социального воспитания в государствах Древнего Востока (Месопотамия, Египет, Индия, Китай). Идеи педагогики среды и опыт воспитания личности в коллективе (С.Т. Шацкий, В.Н. Сорока-Росинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский).
контрольная работа, добавлен 23.10.2013Элементы стихийного материализма, гуманизм и демократизм в мировоззрении Коменского, диалектические взгляды. Понятие природосообразности воспитания. Система школ и содержание обучения. Организация школьного обучения. Учебники, составленные Коменским.
реферат, добавлен 09.06.2010Ян Амос Коменский — чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, основоположник научной педагогики. Биография и деятельность, философские воззрения. Принцип природосообразного воспитания и обучения Я. Коменского, развитие нравственности.
контрольная работа, добавлен 21.09.2016Сущность, структура и содержание нравственного воспитания детей в китайской народной педагогике. Педагогические условия нравственного воспитания детей в современной китайской семье. Характеристика методов, форм и средств, факторов воспитания детей.
автореферат, добавлен 29.07.2018Становление и развитие дошкольной педагогики, ее сущность и содержание как науки, предмет и методы изучения. История развития и значение на сегодня. Связь дошкольной педагогики с другими науками, методика проведения исследования, основные категории.
контрольная работа, добавлен 15.05.2015Понятие, предмет педагогики, этапы ее развития. Система педагогических наук и категории педагогики, ее связь с другими науками. Человек как предмет воспитания. Вклад в развитие мировой педагогической мысли А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 19.06.2013Краткая биография А.С. Макаренко - выдающегося советского педагога. Создание воспитательного учреждения, носившее характер марксистко-ленинского учения о воспитании. Характеристика основных положений педагогики Макаренко: закон параллельного действия.
реферат, добавлен 25.05.2015- 121. Ян Коменский
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Яна Коменского - знаменитого чешского педагога, "отца новой педагогики", общественного деятеля. Педагогическое наследие Я. Коменского. Содержание его книги "Материнская школа". Правила обучения наукам.
реферат, добавлен 23.04.2014 Влияние педагога-гуманиста на становление педагогического сознания М.Ю. Лермонтова, А.И. Герцена, Н.И. Пирогова, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого. Роль философско-педагогических взглядов Я.А. Коменского. Создание Пансофического общества им. Я.А. Коменского.
статья, добавлен 15.02.2021Жизненный путь и творчество Я.А. Коменского, анализ его философско-религиозных и педагогических взглядов. Возрастная периодизация. Ведущие педагогические идеи "Великой дидактики". Особенности учения Коменского о нравственном и духовном воспитании детей.
реферат, добавлен 13.06.2013Рассмотрение концептуальных принципов теории А.С. Макаренко. Характеристика основных идей теории А.С. Макаренко, возможности их применения в сегодняшние дни. Особенности организации воспитательного процесса у Макаренко, развитие детского коллектива.
статья, добавлен 25.02.2019Жизнь и биографические данные И.Г. Песталоцци, особенности его дидактических принципов, положения теории элементарного образования. Исторический путь развития педагогики свободного воспитания. Основные идеи и создание частных методик начального обучения.
реферат, добавлен 19.04.2013