Декоративне мистецтво як засіб художньо-естетичного виховання учнів
Застосування засобів декоративного мистецтва у формуванні художньо-естетичної культури учнівської молоді. Відображення самобутнього характеру українського народного мистецтва у художньому ткацтві та килимарстві. Формування досвіду художнього мислення.
Подобные документы
Дослідження досвіду формування професійної компетенції у майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва. Принципи системи навчання майбутніх фахівців цієї сфери в європейських країнах. Оцінка відповідальності студентів за власне навчання.
статья, добавлен 20.01.2022Проблеми художньо-естетичного сприйняття. Специфіка образотворчої діяльності. Асоціативний, соціальний та емпатичний психологічні механізми. Пізнавальний процес, який формує суб’єктивну картину світу. Розширення уявлень про виразні засоби мистецтва.
статья, добавлен 31.01.2018Особливість висвітлення проблеми формування почуття прекрасного у дітей. Основна характеристика організації образотворчої діяльності дітей у школі. Дослідження літературних джерел з проблеми художньо-естетичного виховання школярів засобами мистецтва.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз наукового доробку В.О. Сухомлинського та розкриття особливостей виховання культури потреб особистості, форм, методів та засобів його здійснення. Дослідження основних поглядів педагога-новатора щодо структури естетичної культури особистості.
статья, добавлен 15.11.2018Розкриття й наукове обґрунтування системи підвищення рівня культури викладача, як важливої умови його професійного зростання. Характеристика стану і визначення проблеми художньо-педагогічної освіти в контексті естетизації особистості учителя мистецтва.
статья, добавлен 07.04.2018Розкриття змісту і сутності понять "художньо-інтерпретаційні вміння" та "оркестрово-ансамблева діяльність". Умови формування інструментально-виконавської компетентності, професійного становлення й самовизначення майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз феномена художньо-педагогічної компетентності студентів-образотворців. Виявлення можливості впливу декоративно-прикладного мистецтва на процес її формування. Дослідження критеріально-рівневої системи сформованості компетентності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Характеристика можливостей хореографічного мистецтва у формуванні художнього інтересу молодших школярів. Вивчення художнього інтересу як вибіркової спрямованості особистості на пізнання мистецтва з точки зору інтелектуальної і вольової привабливості.
статья, добавлен 07.04.2018Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури старшокласників засобами творів світового мистецтва. Культурологічний аналіз художніх творів. Методика виховання естетичної культури, експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 17.09.2013Історіографія проблеми художньо-естетичного виховання. Рівень дослідження національного мистецтва 1950—1990 років. Зацікавленість фахівців до педагогічної діяльності з дітьми шкільного віку, особливості їх естетичного виховання засобами хореографії.
статья, добавлен 22.03.2016- 111. Виховання національної гідності у студентської молоді засобами українського народного мистецтва
Визначення критеріїв сформованості національної гідності у студентів вищих навчальних закладів. Дослідження виховних можливостей народного мистецтва. Активізація громадянської позиції та патріотизму на основі знань історії та культури українського народу.
автореферат, добавлен 05.11.2019 Розгляд живопису як засобу естетичного виховання на уроках образотворчого мистецтва. Визначення основних методів формування естетичної свідомості молодших школярів. Розробка методики роботи з естетичного виховання школярів шляхом використання живопису.
курсовая работа, добавлен 19.04.2015Методика ознайомлення учнів з видами образотворчого мистецтва. Тематичне малювання, ілюстративне та декоративне малювання. Роль образотворчого мистецтва в формуванні та розвитку особистості. Малювання з натури. Виразність образів дитячих малюнків.
курсовая работа, добавлен 10.11.2017Положення формувального етапу з розвитку художньо-естетичного смаку фахівців образотворчого мистецтва у процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін. Цінність реалізації моделі педагогічної системи. Мотивація студентів до навчальної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз аспектів художньомистецького знання, що розкривають особливості формування духовного розвитку особистості засобами мистецтва. Значення формування художньомистецького знання що з’єднує світоглядні засади і ціннісні орієнтири людського буття.
статья, добавлен 14.10.2016Інструменти виховання і самовиховання музичного та естетичного внутрішнього світу студента-хореографа. Визначення взаємодії вчителя-хореографа, концертмейстера та студента у процесі художньо-естетичного спілкування на уроці музичного мистецтва.
статья, добавлен 10.10.2018Шляхи підвищення ефективності професійної діяльності вчителів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва. Вдосконалення процесу естетичного виховання молодших школярів. Проблема якості викладання та покращення художньо-творчої діяльності дітей.
статья, добавлен 18.07.2018Виявлено та обґрунтовано умови національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді на матеріалах етнохудожньої культури. Досліджено проблему естетичного та духовного виховання дітей та учнівської молоді, визначено вплив різноманітних методів.
статья, добавлен 21.06.2022Стратегії мистецької освіти. Розкрито аспекти національного виховання дітей та юнацтва засобами музичного мистецтва, що реалізується відповідно до програм з навчально-виховної діяльності та використання музичної творчої спадщини культурних надбань.
статья, добавлен 21.02.2022Вимоги сьогодення щодо різнобічного розвитку молодої людини як найвищої цінності суспільства. Орієнтація системи освіти на підготовку кваліфікованих, творчо-активних, культурно-освічених фахівців. Формування в студентів художньо-естетичних цінностей.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз філософсько-культурних, психологічних та етико-педагогічних аспектів проблеми морально-естетичного розвитку особистості основними засобами культури і мистецтва. Визначення основних шляхів та засобів формування морально-естетичних якостей учнів.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Використання у педагогічній практиці творів декоративно-ужиткового мистецтва як засобу розвитку уяви, фантазії та творчих здібностей учнів початкової школи. Шляхи художньо-трудового розвитку за допомогою народного і декоративно-ужиткового мистецтва.
статья, добавлен 11.10.2020Значення та використання народного гумористичного мистецтва в національному вихованні майбутніх педагогів. Методика вивчення студентами прогресивного досвіду використання народного гумористичного мистецтва в навчанні та вихованні дітей і молоді.
статья, добавлен 22.12.2016Освіта як одна з найважливіших сфер людської діяльності, її головна мета та значення. Визначення сутності терміну "аналітичне мислення". Дослідження значущості та ролі художньо-аналітичного мислення в діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 01.12.2017Значення декоративно-прикладного мистецтва в загальному процесі навчання. Активне залучення творів народного мистецтва, розвиток естетичного сприйняття дітей на уроках малювання в школі. Вивчення прийомів пензлевого розпису іграшок, матрьошок та посуду.
реферат, добавлен 05.02.2011