Интеграция фрактальных и нейросетевых технологий в педагогическом контроле и оценке знаний обучаемых
Рассмотрение проблем поиска теоретического обоснования и разработки эффективных дидактических механизмов организации процесса педагогического контроля. Знакомство с основными особенностями реализации интеграции фрактальной и нейросетевой технологий.
Подобные документы
Результаты интеграции в процесс системы высшего образования специальных рефлексивных информационных технологий - кросс-технологий ситуационного центра. Обоснование категории метамышления в качестве когнитивно-личностного ресурса и источника инноваций.
статья, добавлен 18.06.2018Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе. Значение педагогического контроля. Факторы, влияющие на объективность проверки и оценки знаний. Характеристика основных видов педагогической проверки и оценки знаний в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Знакомство с особенностями использования новых образовательных технологий на уроках биологии. Анализ концепции модернизации российского образования. Сохранение лучших традиций в образовании школьников как идеальное сочетание педагогических технологий.
контрольная работа, добавлен 09.06.2013Знакомство с особенностями автоматизации решений сложных профессиональных задач в самых разных областях человеческой деятельности. Характеристика различных технологий машинного обучения. Рассмотрение трудов П. Домингоса. Анализ истории машинного обучения.
курсовая работа, добавлен 20.04.2022Анализ структуры процесса адаптации в педагогическом колледже с позиций гендерного подхода. Технология организации адаптационного процесса для первокурсников педагогического колледжа. Методическое обеспечение реализации условий адаптации первокурсников.
автореферат, добавлен 01.09.2018Педагогическая диагностика: сущность и понятие, история развития. Функции, требования, механизм и принципы контроля учебного действия. Классификация форм и видов контроля знаний учащихся. Организация контроля знаний: традиционные и нетрадиционные формы.
доклад, добавлен 13.11.2010Компьютер как инструмент педагогического исследования. Дидактические принципы, свойства и особенности использования компьютерных технологий в педагогическом процессе. Методы и управление обучения на расстоянии с использованием компьютерных технологий.
курсовая работа, добавлен 27.01.2016Образование - процесс приобретения навыков, знаний, умений, ценностных установок, жизненных ориентиров и опыта практической деятельности. Онлайн тестирование учеников - одна из современных технологий контроля эффективности образовательного процесса.
статья, добавлен 20.04.2018Изучение истории возникновения и становления педагогики как науки. Методы научно-педагогического исследования. Понятие о дидактических принципах и дидактических правилах. Рассмотрение функций и основных направлений деятельности классного руководителя.
курс лекций, добавлен 23.09.2024Основные задачи педагогики. Требования к профессии учителя. Суть дидактических принципов. Словесный метод, технические средства и формы организации обучения. Анализ понятия "процесс воспитания". Функции родительского комитета и педагогического контроля.
реферат, добавлен 20.05.2014Изучение понятия педагогического конфликта, как конфликта, субъектами которого являются участники педагогического процесса. Ознакомление с его особенностями и основными типами. Рассмотрение конфликтов в процессе учебной деятельности (ученик-учитель).
курсовая работа, добавлен 01.05.2014Характеристика понятия форм организации процесса обучения. Анализ исторического аспекта использования различных форм обучения. Урок как основная форма организации теоретического обучения. Исследование информационных технологий дистанционного обучения.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Раскрытие целесообразности применения информационных технологий в образовании. Выделение дидактических основ использования технических и информационных средств в процессе обучения и воспитания. Методы организации обучения с применением ИТ технологий.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.
курсовая работа, добавлен 31.12.2010Рассмотрение педагогических технологий на основе личностной ориентации педагогического процесса, а также на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся. Изучение возможностей игровых, интерактивных и компьютерных технологий обучения.
курсовая работа, добавлен 17.03.2014- 91. Социально-педагогическое сопровождение процесса изучения иностранного языка в педагогическом вузе
Актуальность свободного знания иностранного языка в России. Условия обучения, своеобразие методики и организации учебного процесса в педагогическом вузе. Рассмотрение теории социально-педагогического сопровождения процесса изучения иностранного языка.
статья, добавлен 30.09.2018 Анализ межпредметной интеграции и его развитие для специалистов с педагогическим направлением подготовки. Интеграционное обучение кыргызскому языку и литературе для формирования научных и познавательных навыков у учащихся разного уровня образования.
статья, добавлен 26.03.2023Обоснование значимости лингводидактической компетенции бакалавров педагогического направления подготовки в структуре профессиональной компетентности будущего учителя иностранного языка. Пути разработки методики организации контроля ее сформированности.
статья, добавлен 06.07.2021Рассмотрение особенностей внедрения дистанционных образовательных технологий в учебный процесс, которое достигло российских школ. Исследование и характеристика дидактических возможностей курсов повышения квалификации учителей в данном направлении.
статья, добавлен 23.04.2018Важность междисциплинарной интеграции инженерно-технической и военно-профессиональной профильной подготовки. Необходимость поиска инновационных подходов к организации процесса обучения офицеров. Интеграция технических и военных дисциплин в учебном центре.
статья, добавлен 29.01.2019Место контроля знаний в современных системах контроля знаний. Преимущества основных методов оценки ответов, используемых при автоматизированном контроле знаний. Введение метрики для определения степени сходства ответов обучаемого и эталонных ответов.
статья, добавлен 15.06.2018Формирование у обучаемых аспирантов готовности к реализации технологии оценивания учебных достижений студентов. Систематизация полученных знаний и умений по модулю. Основные виды педагогического контроля. Исследование балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 02.06.2022Проблема и анализ методик контроля в психолого-педагогической и методической литературе. Особенности проведения констатирующего, корректирующего и процессуального видов контроля по биологии с использованием средств новых информационных технологий.
автореферат, добавлен 31.01.2013Знакомство с особенностями развития профессионального образования, рассмотрение проблем. Анализ результатов оценки готовности административно-педагогических работников к использованию современных цифровых технологий в профессиональной деятельности.
статья, добавлен 22.07.2021Анализ основ межнаучной коммуникации для интеграции педагогического образования для эффективной подготовки студентов к реализации знаний о человеке в образовании школьников. Классификация наук о человеке для обнаружения межнаучных связей педагогики.
автореферат, добавлен 18.11.2010