Науковий дискурс стосовно феномену дитинства
Науково-методологічні підходи до розуміння феномену дитинства та виокремлення й обґрунтування на цій основі державно-управлінського дитиноцентричного підходу. Дослідження поняття "дитинство" як об’єкта державної політики у сфері охорони дитинства.
Подобные документы
Висвітлення пріоритетів стосовно дошкільного дитинства у творчій спадщині педагога, зокрема сімейного виховання, гри, праці, особистісного підходу. Вчення про батьківський авторитет, підготовку дітей до самостійного життя і трудової діяльності через гру.
статья, добавлен 09.10.2018Перші уроки моралі дитина засвоює у сім'ї, опановуючи з допомогою батьків норми порядності, доброти, працьовитості тощо. У процесі морального розвитку протягом дошкільного дитинства формується спрямованість особистості — система мотивів поведінки.
реферат, добавлен 03.02.2011Вивчення і характеристика особливостей сучасної психології, яка досліджує процес навчання дитини в контексті соціальних, моральних, когнітивних, поведінкових, мотиваційних теорій. Ознайомлення з поглядами вчених на психоаналітичне вивчення дитинства.
статья, добавлен 01.12.2017Філософський, антропологічний, соціологічний, діяльнісний, гуманітарний, семіотичний підходи до трактування поняття "культура". Запровадження і реалізація культурологічного підходу в освіті в процесі Формування професійної культури майбутніх фахівців.
статья, добавлен 17.10.2023Розгляд дитинства та молоді роки О.І. Кандиби, відомого під псевдонімом Олександр Олесь. Етапи становлення видатного патріота та лірика у мистецькому просторі. Вивчення творчих надбань великого представника українського символізму межі ХІХ та ХХ століть.
статья, добавлен 04.12.2023Науковий аналіз етнопедагогічного доробку Н. Заглади з проблем дослідження світу дитини. Основні положення авторської концепції розвитку дитини, її прогресивний характер. Дослідження оцінки етнопедагогічного доробку Н. Заглади з проблем дитинства.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз поглядів на комунікацію в історії філософії і науці. Дефініція поняття "комунікація" в контексті критики технократичного підходу до розуміння та означення цього феномену, подолання монологічної педагогіки та тенденцій формування парадигми освіти.
статья, добавлен 23.02.2016Формування у громадян України пріоритету здоров’я, мотивації щодо здорового способу життя з дитинства, у шкільні та студентські роки як надзвичайна актуальна проблема. Аналіз практичних рекомендацій щодо використання засобів оздоровчого хортингу.
статья, добавлен 06.04.2019Період раннього дитинства характеризується значними психофізіологічними можливостями. Виявлення педагогічних умов, що підвищують рівень інтелектуального та мовленнєвого розвитку дітей. Специфіка проведення занять. Використання емоційно-художніх засобів.
статья, добавлен 24.12.2020У науковій статті обґрунтовується значимість та важливість дошкільного дитинства для розвитку особистості. Дано визначення поняттю "особистісний розвиток дитини дошкільного віку – складний соціокультурний розвиток, опосередкований освітньою діяльністю.
статья, добавлен 12.09.2023Виявлення істотних ознак, які дозволяють ідентифікувати науковий напрям як явище. Аналіз основних функцій науково-педагогічної школи та специфічних принципів її ефективної діяльності. Значимість досягнень науки і результатів представників спільноти.
статья, добавлен 13.09.2016Підходи щодо розвитку початкової освіти в умовах упровадження Концепції Нової української школи. Збереження цінностей дитинства, гуманізації навчання, особистісний підхід, розвиток здібностей учнів. Причини започаткування змін у вітчизняній сфері освіти.
статья, добавлен 30.01.2022Розгляд якісних змін, які викликані пошуком нової освітньої парадигми. Принципи та підходи до організації навчального процесу. Аналіз методів, форм і засобів навчання студентів. Впровадження технологічних інновацій, що сприятиме підвищенню якості освіти.
статья, добавлен 12.04.2023Аналіз категорії "щастя" через призму таких понять "щастя як педагогічна категорія", "позиція щасливої людини", "педагогічне щастя", "щасливий педагог", "щаслива дитина". Компоненти щастя дорослої людини і специфічні відмінності їх прояву у дитини.
статья, добавлен 05.06.2022Розвиток методології психолого-педагогічного дослідження наприкінці ХІХ - початку ХХ ст. Вивчення особистості школяра. Поняття "природний експеримент" як новаторський та плідний внесок О.Ф. Лазурського (1874-1917 рр.) у методологію досліджень дитинства.
статья, добавлен 29.11.2016Особистісно-професійна готовність педагога - Фактор, від якого залежить його фахова підготовка в умовах вищої школи. Здатність вихователя розвивати соціальні вміння - результат конструктивного суспільного розвитку дитини етапі дошкільного дитинства.
статья, добавлен 29.12.2020У статті представлено основні підходи до визначення термінів "наукова школа", "науково-педагогічна школа" в умовах інноваційного розвитку держави, розкрито їх основні функції. Висвітлено специфічні принципи її ефективної діяльності в сучасних умовах.
статья, добавлен 06.02.2019Розглянути підходи та принципи розуміння сутності феномену "безперервна освіта". Основне завдання безперервної освіти: спрямування людини до саморозвитку, готовності створювати, розвивати і мобілізувати внутрішні ресурси на особистісне вдосконалення.
статья, добавлен 09.04.2022Науковий аналіз сучасних трансформацій університету в контексті глобалізації. Розгляд поняття знання як цінності та інформаційного знання. Обґрунтування феномену екстеріоризації сучасної університетської системи на основі досвіду К. Олдса і С. Робертсон.
статья, добавлен 04.03.2019Трактування науковців та розуміння феномену естетичної культури. Прояв своєрідності в різних видах діяльності людини у її досягненнях, інтересах, у спілкуванні відповідного соціуму, естетичних запитах і смаках. Складові естетичної культури особистості.
статья, добавлен 16.09.2022Вивчення сутності феномену патріотизму, як особливого поняття любові до Батьківщини, для розуміння та використання у вихованні сучасної студентської молоді. Патріотизм, як соціальне почуття, моральний принцип, духовна цінність, громадянська позиція.
статья, добавлен 02.11.2018Підходи до проблеми виховання дитини передшкільного віку, врахування основних принципів гуманістичної педагогіки. Закони психічного розвитку дитини у процесі її виховання, формування ціннісно-орієнтованої особистості на етапі дошкільного дитинства.
статья, добавлен 12.10.2018Динаміка становлення, диференціювання та еволюціонування поняття "суб’єкт" у психологічній та педагогічній науках. Розглянуто сучасні підходи до розуміння категорії "суб’єкт" у психології й педагогіці. Визначено сутнісні характеристики, функції суб’єкта.
статья, добавлен 30.06.2021Вивчення феномену толерантності в другій половині XX століття. Педагогічні підходи до розумінні толерантності. Аналіз спроб розмежування термінів толерантність, терпимість і терпіння. Різноманіття підходів до обґрунтування толерантної поведінки.
статья, добавлен 20.08.2023Розгляд результатів аналізу міждисциплінарного й науково-педагогічного дискурсу щодо походження та інтерпретації поняття "коучинг". Узагальнення репрезентативних рецепцій розуміння цього феномену як шляху, процесу, руху формування і розвитку особистості.
статья, добавлен 23.05.2023