Особенности формирования идентичности в юношеском возрасте
Изучение возрастных тенденций развития идентичности в юношеском возрасте. Переживание как совокупность эмоций и знаний. Суть процесса самокатегоризации, отнесения себя к одной из социальных групп, на основании которого происходит оценка своих качеств.
Подобные документы
Критический обзор теорий периодизаций психического развития. Развитие памяти в младенческом и раннем детском возрасте. Особенности развития эмоционально-волевой сферы младшего школьника. Деятельность и профессиональная направленность в юношеском возрасте.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Изучение процесса развития креативности личности, как предмета научного исследования. Ознакомление с психологическими особенностями проявлений креативного мышления в юношеском возрасте. Характеристика структурных компонентов креативного мышления.
статья, добавлен 26.12.2016Влияние инновационных технологий на формирование психических функций человека. Взаимосвязь эмоционального интеллекта с активностью пользования социальными сетями в юношеском возрасте. Анализ результатов расчета коэффициента корреляции рангов Спирмена.
статья, добавлен 12.01.2021Результаты исследования особенностей формирования этнической идентичности в старшем подростковом возрасте. Уровни сформированности идентичности у девушек и юношей в разных культурных средах, с разными социальными особенностями проживания в семьях.
статья, добавлен 14.05.2018- 105. Технологии формирования просоциальной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте
Формы и основные методы организации социальной активности молодежи и подростков. Формирование гражданской идентичности и позиции личности. Механизм социализации молодых людей. Психологические и педагогические условия организации деятельности подростка.
лекция, добавлен 04.02.2020 Психологические показатели профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Изучение профессиональной идентичности, самоотношения личности и учебно-профессиональной мотивации. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения.
сочинение, добавлен 12.08.2020Проблема становления творческого потенциала человека. Юношеский возраст как сензитивный период для развития креативности. Специфика креативности с точки зрения межличностных отношений и развития лидерских качеств. Изучение ситуационных факторов.
статья, добавлен 11.03.2019Направленность как интегральная характеристика личности. Социально-психологическая характеристика юношеского возраста (от 17 до 20—23 лет). Эмпирическое исследование направленности личности в юношеском возрасте, организация и методы исследования.
курсовая работа, добавлен 20.08.2011Предпосылки формирования гендерной идентичности в подростковом возрасте. Сопоставление традиционных представлений о ролях мужчин и женщин. Влияние социальной среды на выраженность проявления маскулинного поведения у мальчиков и феминного у девочек.
статья, добавлен 05.07.2018Психологические особенности развития в подростковом возрасте. Особенности формирования половой идентичности современных подростков. Сравнительно-сопоставительный анализ результатов эмпирического исследования, полученных по выборкам мальчиков и девочек.
курсовая работа, добавлен 23.03.2016Изучение механизмов становления самосознания. Особенности формирования и проявления самооценки в детском и юношеском возрасте. Я-концепция и ценностно-нормативные ориентации подростка в условиях социальных изменений. Методы повышения уверенности в себе.
реферат, добавлен 05.03.2015Специфика формирования идентичности в подростково-юношеском возрасте. Влияние акцентуаций характера на девиантное поведение подростков, формы их проявления. Реализация социального проекта: учебно-производственные мастерские для "трудных" подростков.
курсовая работа, добавлен 11.09.2019- 113. Переживание как механизм социализации и формирования идентичности в современном меняющемся мире
Понятие, функции и компоненты переживания. Роль ценностей и эталонов как медиаторов процесса социализации. Изучение переживания как механизма, оптимизирующего процесс социализации детей и подростков и объединяющего разные виды идентичности в единое целое.
статья, добавлен 23.06.2018 Результаты эмпирического исследования взаимосвязи информационных предпочтений и личностных особенностей молодых людей в возрасте 18-20 лет. Изучение идентичности в период юности. Выявление негативных тенденций в социализации и развитии идентичности.
статья, добавлен 19.06.2018Теории формирования гендерной идентичности. Содержание процесса гендерной социализации ребенка. Психологические и физиологические особенности взросления детей в подростковом возрасте. Различия в агрессивном поведении между мальчиками и девочками.
статья, добавлен 09.04.2018Суть понятия личности в юношеском возрасте. Классификаций потребностей, лежащих в основе мотивов человеческого поведения. Социальная ситуация развития старшего школьника. Влияние мотивационно-потребностной сферы старшеклассника на возникший конфликт.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Комплекса идей, направленных на развитие личностно-профессионального самоопределения и навыка осознанного выбора в подростковом и раннем юношеском возрасте, объединенных в программе "Система Выбор" компании Смарт Курс. Принцип подбора наставника.
статья, добавлен 08.02.2021Исследование основных подходов к пониманию агрессии, к вопросу ее становления и возможные факторы ее формирования. Анализ динамики агрессивности как личностного образования в старшем подростковом возрасте и раннем юношеском возрасте.
реферат, добавлен 01.11.2009Юность как первая ступень к установлению подлинной социально-психологической независимости. Анализ понятия "эмоционально-ценностное самоотношение". Основы определения эмоционального интеллекта и психологической границы личности в юношеском возрасте.
статья, добавлен 09.04.2018Идентичность как психологическое представление человека о своем Я, характеризующееся субъективным чувством своей индивидуальной самотождественности и целостности, ее исследование в психологии. Кризис как нормативный кризис подросткового возраста.
контрольная работа, добавлен 08.05.2014Протест как психологический феномен – паттерн поведения, направленный против реальной или воображаемой угрозы, потери благ, нарушения личностных границ, ограничения свободы. Изучение протестной активности различных представителей возрастных групп.
статья, добавлен 20.04.2019Характеристика выбора профессии как обязанности и права личности в юношеском возрасте. Изучение процесса формирования ответственности к обществу при выборе профессии. Понимание необходимости трудовой деятельности и оценка роли труда в развитии личности.
контрольная работа, добавлен 02.04.2012Аддиктивное поведение подростков как психолого-педагогическая проблема. Проблема аддиктивного поведения в трудах отечественных и зарубежных ученых. Алкоголизм, наркомания, сектантство как основные формы девиаций в подростковом и раннем юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 06.10.2017Горе - универсальное переживание для всех людей, реакция на утрату значимого объекта, части идентичности или ожидаемого будущего. Психотерапевтические направления по его изучению. Причины, симптомы и этапы горя, переживание в пожилом и старом возрасте.
реферат, добавлен 23.12.2010Природа и особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте. Изучение агрессивного поведения студентов вуза по методике Басса-Дарки. Определение типов проявления агрессивности у юношей и девушек. Причины их возникновения и пути коррекции.
статья, добавлен 26.04.2019