Информационно-дидактический базис МАНОК/S
Описание информационно-дидактического базиса МАНОК/S–модели агрегирования учебно-ориентированного контента в контексте целенаправленного развития инновационных информационных технологий "учебные объекты". Динамическое агрегирование уок-объектов.
Подобные документы
Использование нетрадиционных подходов, технологий, методов и способов обучения в практике обычных школ. Применение информационных технологий в качестве дидактического средства. Повышение творческой составляющей учебной и исследовательской деятельности.
статья, добавлен 18.07.2018Описание процесса проектирования учебно-методических материалов по математике, обеспечивающих полный дидактический цикл, посредством модели информационно-профессионального проектирования. Эффективность применения модельных задач при изучении математики.
статья, добавлен 25.05.2017Исследование современного состояния проблемы использования информационных технологий в учреждениях дошкольного образования. Разработка программы по использованию информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе детского сада.
курсовая работа, добавлен 29.05.2013Наиболее эффективные средства включения ребенка в процесс творчества: игровая деятельность, работа в парах и пр. Общее значение использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе развития дошкольников. Дидактический материал ИКТ.
доклад, добавлен 21.02.2016Изучение целей применения информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения. Рассмотрение программ, используемых для активизации учебно-познавательной деятельности. Анализ компьютерной презентации как наиболее удобной формы наглядных пособий.
реферат, добавлен 20.04.2014Использование инновационных информационно-коммуникационных технологий для конспектирования образовательного контента, преобразования его в Smart-учебник. Методика электронного обучения, реализуемого с применением информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 22.12.2018Направлений применения современных информационных технологий в образовательных системах. Определение общих условий эффективного использования информационно-коммуникационных технологий при разработке учебного контента электронного учебника по математике.
статья, добавлен 18.05.2020Стандарты общего образования (основная школа). Общие учебные умения, навыки и способы деятельности. Информационно-коммуникативная и рефлексивная деятельность. Понятие информационных технологий: история появления и развития. Универсальные учебные действия.
курсовая работа, добавлен 17.01.2012Информационно-коммуникационное педагогическая среда как компонент учебного процесса. Использование новых информационных технологий обучения в педагогическом ВУЗе для увеличения доли самостоятельной учебной деятельности и активизации учебы студента.
статья, добавлен 11.11.2018Информационно-коммуникационные технологии в предметном обучении. Особенность информационно-аналитического обеспечения учебного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс школы.
статья, добавлен 09.07.2020Роль информационно–коммуникационных технологий в условиях современного общества. Активизация познавательной деятельности посредством информационно-коммуникационной технологии обучения. Система применения информационных технологий обучения на уроках.
реферат, добавлен 21.02.2012Характеристика инновационных образовательных технологий: информационно-коммуникационных, аналитических, личностно-ориентированных, воспитательных, дидактических. Психолого-педагогическое сопровождение их внедрения в учебно-воспитательный процесс школы.
статья, добавлен 28.02.2019Влияние информационных и коммуникационных технологий на возможности обучения. Основные дидактические функции информационно-телекоммуникационных и интернет-технологий. Механизмы взаимодействия с участниками образовательного процесса посредством Интернет.
статья, добавлен 02.02.2019Описание дидактической модели обучения бакалавров-филологов в условиях информационно-коммуникационной среды, учитывающей современные требования к профессиональной деятельности специалистов данного профиля в области использования информационных технологий.
статья, добавлен 25.04.2018Описание современных учебных комплексов (УМК), предназначенных для учебно-методического обеспечения. Понятие дидактического информационного комплекса (ДИК), его основные функции и условия внедрения в учебный процесс. Отличия ДИК от традиционного УМК.
статья, добавлен 13.10.2017Место информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения математике. Возможности интерактивного обучения при использовании информационных технологий. Индивидуализация обучения математики при помощи информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 23.04.2024Информационно-образовательная среда - совокупность программных средств, используемых для реализации обучающей деятельности. Дидактические свойства информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам и средства их реализации.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика ведущих направления инновационных изменений в современной системе высшего образования, значения реализации информационно-коммуникационных технологий в ее развитии. Обеспечение доступ к качественному образованию независимо от нахождения.
статья, добавлен 07.03.2023Разработка стратегического плана развития образования в Республике Казахстан. Этапы применения информационных технологий в образовании. Рассмотрение новых информационно-педагогических технологий. Актуальность проведения занятий в режиме он-лайн.
статья, добавлен 19.01.2018Влияние информационно-образовательной среды музея на формирование учебной деятельности учащихся. Пути выстраивания эффективной модели информационно-образовательной среды музея, реализованной на базе информационных и телекоммуникационных технологий.
статья, добавлен 18.04.2022Информационно-компьютерные технологии как условие улучшения образования школьников. Виды и характеристика информационно-компьютерных технологий, требования к их использованию на уроках. Применения информационно–компьютерных средств в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016- 22. Использование информационно-коммуникационных технологий при работе с детьми дошкольного возраста
Исследование информационных образовательных технологий в дошкольном образовательном учреждении. Области применения информационно-коммуникационных технологий для развития дошкольников. Компьютер в игровой деятельности ребенка. Обзор развивающих программ.
статья, добавлен 27.02.2018 Сущность информационно-коммуникационных технологий в образовательной школе. Особенности функций информационно-коммуникационной компетентности. Характеристика и преимущества использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
реферат, добавлен 09.11.2018Определение и способы информатизации процесса обучения. Теоретическое обоснование эффективности использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы. Разработка содержательно-организационной модели использования ИТ в школе.
курсовая работа, добавлен 22.08.2011Стадии и закономерности развития информационно-коммуникационных технологий. Рыд факторов, предполагающих и обуславливающих широкое применение информационно-коммуникационных технологий в образовании. Перспективы для самостоятельного обучения учащегося.
контрольная работа, добавлен 10.04.2014