Разработка проекта "Основы научного исследования" в программах подготовки магистров
Принципы предметно-языкового интегрированного обучения. Раскрытие особенностей понятия "Академическая целостность", требования по оформлению научного исследования в академическом сообществе. Преподавание профессионально-ориентированного английского языка.
Подобные документы
Двойственная цель обучения: одновременное обучение студентов иностранному языку и профильной специальности. В работе рассмотрено определение и основные положения предметно-языкового интегрированного обучения, проведение анализа работ по разработке курсов.
статья, добавлен 05.07.2021Формирование аспектов иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции обучающихся. Проведение исследования мотивации студентов обучаться иноязычному профессиональному общению на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения.
статья, добавлен 29.06.2021Определение цели обучения профессиональному иностранному языку студентов аграрного вуза в условиях интегрированного предметно-языкового обучения. Проведение исследования блоков профессиональной межкультурной иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 12.07.2021Роль курса методологии научного исследования в обучении студентов англоязычных магистерских программ МГИМО. Понятийные барьеры в восприятии методологии научного исследования. Алгоритм формирования исследовательских умений. Результаты опытного обучения.
статья, добавлен 27.02.2021Сущность предметно-языкового интегрированного подхода в обучении (Content and Language Integrated Learning). Анализ принципов и причин внедрения CLIL в образовательный процесс высшей школы для интенсификации профессиональной подготовки студентов вуза.
статья, добавлен 07.07.2021Анализ теоретических и практических аспектов предметно-языкового интегрированного обучения студентов неязыковых направлений подготовки с привлечением информационно-коммуникационных технологий. Преимущества предметно-языкового интегрированного обучения.
статья, добавлен 30.12.2018Методология науки: определение, задачи, уровни и принципы научного исследования. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание, характеристика и компоненты. Замысел, структура и логика проведения психолого-педагогического исследования.
лекция, добавлен 23.03.2014- 8. Система языкового образования в неязыковых специализированных вузах (на материале английского языка)
Разработка современной системы языкового образования в специализированных вузах, реализующейся в условиях личностно-ориентированного обучения, при применении идей гуманистической педагогики и профессионально-ориентированного компетентностного подходов.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Статья посвящена использованию предметно-языкового интегрированного обучения в неязыковых вузах, которое приобретает все большую популярность. Особенности предметно-языкового интегрированного обучения на неязыковых факультетах и направлениях бакалавриата.
статья, добавлен 26.04.2021Рассмотрение основных положений методологии системного исследования. Ключевые характеристики понятия системы по отношению к природе изучаемых явлений и к самому процессу научного исследования. Раскрытие особенностей системного подхода и исследований.
статья, добавлен 27.10.2018Обосновано актуальность анализа лингводидактического потенциала предметно-языкового интегрированного обучения. Показан генезис подходов к обучению иностранному языку для профессионального общения. Описаны проблемные зоны выбора подходов к обучению.
статья, добавлен 18.01.2021Теоретические и практические проблемы профессионально ориентированного обучения в юридическом вузе. Актуальность интегрированного подхода в общеобразовательном процессе. Современная концепция преподавания латинского языка, ее преимущества и внедрение.
статья, добавлен 18.03.2022Практическое применение зарубежной технологии, вызывающей значительный интерес у современных российских методистов. Разработка тематического занятия, посвященного проведению торжественных мероприятий в честь столетнего юбилея Первой мировой войны.
статья, добавлен 25.04.2022Основные процедуры формирования цели и задач научного исследования. Процедуры формулировки научной гипотезы. Вопросы и задания, отражаемые в программе научного исследования, его основные компоненты. Процедуры обоснования актуальности темы исследования.
шпаргалка, добавлен 23.01.2013Принципы языковой и методической подготовки преподавателей специальных дисциплин в вузе. Анализ и оценка важности совершенствования иноязычной профессионально-ориентированной компетентности и формирования методической компетентности преподавателей.
статья, добавлен 16.01.2019Теоретический анализ деятельности по связям с общественностью. Разработка и обоснование выбранных методик для исследования профессионально важных качеств, характеристика и особенности их развития в процессе профессионально-ориентированного обучения.
дипломная работа, добавлен 27.02.2011Основы повышения конкурентоспособности российского образования. Аспекты тренировки устноречевого аспекта при изучении английского языка. Направления работы с фонетическим, лексическим и грамматическим материалом. Основы программы подготовки магистров.
статья, добавлен 11.05.2016Иностранный язык для специальных целей и интегрированное предметно-языковое обучение. Межкафедральное взаимодействие при разработке программ интегрированного курса. Этапы разработки интегрированного курса на основе межкафедрального взаимодействия.
статья, добавлен 20.07.2021Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022Изучение темы "научный метод познания" студентами на семинарских занятиях. Исследование различных методов научного познания, их особенностей, областей и границ применимости. Использование понятия верификации в логике и методологии научного познания.
статья, добавлен 12.02.2019Понятие и общая характеристика научного исследования, требования к нему, этапы разработки и проведения. Понятие и специфика студенческих научно-исследовательских работ, их классификация и разновидности, сравнительное описание, анализ и значение.
реферат, добавлен 01.06.2015Исследование методики обучения студентов бакалавриата и магистратуры, формулированию ключевых научных понятий, составляющих теоретическую основу любого научного педагогического исследования. Определение значения умения формулировать научные понятия.
статья, добавлен 08.03.2021- 23. Контроль иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка
Разработка объективных способов контроля знаний, умений и навыков, составляющих универсальные и предметно-специализированные компетенции выпускников. Требования к оценке качества подготовки будущих профессионалов в области обучения иностранного языка.
статья, добавлен 25.03.2018 Основы иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов. Рассмотрение авторской методической модели обучения студентов направления подготовки "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" профессиональному иностранному языку.
статья, добавлен 29.06.2021Необходимость использования научного текста, а также англоязычного текста в процессе подготовки магистров, владеющих национальными вариантами английского языка. Условия осуществления коммуникативной, педагогической и научно-исследовательской деятельности.
статья, добавлен 18.09.2018