Сфера образования в постсоветской России: социально-философский анализ
Анализ социально-экономической ситуации российского общества и современного образования. Выявление противоречий в развитии сферы образования в постсоветский период. Тенденции развития сферы образования; разработка модели "образовательного общества".
Подобные документы
Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
автореферат, добавлен 25.02.2018Осуществление социально-философского анализа паранауки. Выявление психологических, социальных и культурно-исторических предпосылок возникновения и распространения паранауки. Мировоззренческая роль паранауки в массовом сознании современного общества.
статья, добавлен 26.11.2018Влияние науки, образования, православной и религиозной веры на взаимодействие эндогенных и экзогенных факторов в различные исторические периоды. Особенность интеллигенции и ее роли в реализации революционного способа трансформации российского социума.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.
статья, добавлен 20.10.2018Познавательная сущность, принципы и методы определения успешности в развитии социально-экономической сферы. Механизм социально-философского обоснования процессов регулирования актуальной межрегиональной коммуникации. Оценка ее гуманитарного потенциала.
автореферат, добавлен 25.02.2018Кризис системы обучения в современной России. Потеря связи образовательного процесса с духовным наследием нации. Исследование механизма социального развития российского общества в XXI веке. Осмысление тенденций эволюции образовательных институтов.
статья, добавлен 22.11.2018Анализируется состояние общества, связанное с последствиями внутренних радикальных перемен, усиленное внешними факторами. Исследуются истоки ревизии сформированного в советское время идеала социального порядка. Оценивается социокультурная динамика.
статья, добавлен 05.07.2021Характеристика социально-философского анализа связи цивилизационного развития общества и образования. Главная особенность переосмысления отношений между человеком и природой, построенных на принципах глобального мышления и глобальной ответственности.
статья, добавлен 26.10.2018Анализ состояния института образования в Российской Федерации на современном этапе, основывающийся на диалектическом методе познания. Анализ наличия в российском институте образования явного нарушения меры количественных и качественных составляющих.
статья, добавлен 27.10.2018Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Сущность девиантного поведения личности. Выявление специфики социальных норм как ценностных регуляторов общественной жизни. Разработка модели купирования девиантного поведения в рамках аномии ценностей, социальной конфликтности российского общества.
автореферат, добавлен 31.03.2018Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.
статья, добавлен 26.09.2018- 63. Теоретический анализ образа человека и модели воспитания в современной теории философии образования
Исследование различных теоретических философских взглядов на совершенствование модели воспитания на современном этапе. Теоцентрическая и социоцентрическая, натуроцентрическая и антропоцентрическая модель воспитания. Поиски новой философии образования.
статья, добавлен 29.01.2019 Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
статья, добавлен 23.09.2021Основные философские аспекты образовательной сферы и их классификация в границах европейской социальной парадигмы: классическая, гуманистическая, технократическая и постиндустриальная модели. Концепция познания мира и функциональная доминанта образования.
доклад, добавлен 03.06.2014Философия образования, как новая отрасль научных знаний, касающихся философского обоснования вопросов содержания, целей и перспектив образования. Взаимодействие с педагогикой, психологией, социологией. Методологичность социально-философского знания.
эссе, добавлен 14.02.2013Определение значения образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только культуры, но и общества в целом. Изучение вопросов духовности человека и его ценностных ориентаций. Описание сущности этического рационализма Сократа.
статья, добавлен 24.01.2018Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Проведение исследования проблемного поля образовательного неравенства. Осуществление анализа образовательного неравенства в современном обществе в контексте его сбалансированности и адекватности долгосрочным перспективам развития общества и личности.
автореферат, добавлен 25.02.2018Обоснование и характеристика социально-философской, логической, а также жизненной связи противоречивой платформы русского анархистского мировоззрения с активизацией процесса совершенствования гражданских структур современного российского общества.
автореферат, добавлен 27.06.2018Определение базовых принципов гуманистической парадигмы в культуре общества. Изучение историко-философских представлений о гуманизме. Разработка понятия гуманизма, как ценностной и мировоззренческой системы. Анализ субъектности, как ценности свободы.
автореферат, добавлен 25.02.2018Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Философское осмысление сетевых коммуникаций в современном обществе, которые вносят новые формы диалога и общения в социум и все его сферы, в том числе и в развитие образования. Характеристика особенностей развития образования по новой – сетевой модели.
статья, добавлен 20.10.2018Рассмотрение и характеристика существующей методологии философского анализа религиозности. Исследование и анализ возможностей познания внутреннего мира верующего человека, содержания и форм массового сознания, как носителя религиозных представлений.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ проекта футуризации российского образования как необходимого условия соблюдения экологического императива. Основные формы дополнительного образования, открытые для разговора о будущем. Определение правил соблюдения экологического императива.
статья, добавлен 26.11.2018