Информационные ресурсы для непрерывного обучения
Изучение возможности создания информационных ресурсов нового поколения для поддержки непрерывного образования. Управление учебными и вспомогательными процессами. Стратегии разработки и внедрения методов и процессов непрерывного обучения индивидуала.
Подобные документы
Сущность и основные цели непрерывного образования кадров. Первый симпозиум на тему "Психолого-педагогические проблемы непрерывного образования". Расширение и диверсификация образовательных услуг, дополняющих базовое школьное или вузовское обучение.
презентация, добавлен 08.10.2017Анализ проблемы непрерывного профессионального образовании, походы к раскрытию ее сущности – философские, педагогические, психологические. Тенденции развития современной образовательной ситуации. Основа сетевого взаимодействия в системе образования.
статья, добавлен 05.09.2018Обоснование необходимости осуществления допрофессиональной подготовки старшеклассников в форме педклассов. Роль и место педагогических классов в системе непрерывного педагогического образования, их мотивационная и личностно-развивающая функции.
статья, добавлен 25.06.2023Исследование концепции непрерывного образования взрослых, которая основана на принципах непрерывности, гибкости, быстрой динамике, связанной со сменой потребностей на рынке труда, на реализации концепта образования "не на всю жизнь, а через всю жизнь".
статья, добавлен 30.01.2019Критериальные основы маркетинговой компетентности руководителя образовательной организации. Содержательные и организационные основы непрерывного образования. Главные возможности модульного обучения. Технологическое обеспечение образовательного процесса.
статья, добавлен 22.09.2021Понятие "воспитание" в структуре методологических подходов, определяющих перспективность и возможность определения решений в системе непрерывного профессионального образования педагогов. Использование категорий воспитания в образовательной организации.
статья, добавлен 24.07.2018Анализ педагогических идей американского философа Дж. Дьюи. Отражение в прагматистских представлениях об образовании проблематики непрерывного музейного образования. Представление музея как ресурса получения непрерывного и неформального образования.
статья, добавлен 30.01.2021Осмысление исходных концептуальных позиций масштабной перестройки системы дополнительного профессионального образования в России. Необходимость построения образовательного процесса в рамках конституированной формы – Центров непрерывного образования.
статья, добавлен 28.07.2020Раскрытие механизмов преемственности через изменения содержания формируемого, развиваемого и отрицаемого компонентов непрерывного образования. Анализ перехода от одного уровня непрерывного образования к другому в контексте социокультурной реальности.
статья, добавлен 30.01.2020Целесообразность разработки и внедрения в педагогическую практику методики непрерывного обучения дискретной математике в системе «школа — бакалавриат — магистратура» на основе интегративно-модульного подхода к организации образовательного процесса.
статья, добавлен 20.04.2021Анализ влияния региональных социально-экономических факторов на формирование профессиональных планов молодежи, проживающей в районах Крайнего Севера. Роль профильного обучения в старших классах школы в успешности адаптации школьников к условиям обучения.
статья, добавлен 30.01.2020Анализ данных по организации процесса повышения квалификации врачей в условиях системы непрерывного медицинского образования. Формы обеспечения последовательности и непрерывности образовательного цикла, процедуры накопления кредитов специалистами.
статья, добавлен 30.09.2019Раскрытие сущности и фундаментальных принципов системы непрерывного образования. Создание профильно-локализованных и структурно взаимосвязанных учебных и образовательных комплексов типа "колледж-ВУЗ" как главная цель долгосрочной подготовки специалистов.
статья, добавлен 23.12.2019Творческий потенциал педагога. Разработка концепции и модели развития педагога в системе непрерывного педагогического образования. Тенденции, условия данных процессов, эмпирическое подтверждение эффективности их системно-технологического обеспечения.
автореферат, добавлен 26.01.2018Теоретические и эмпирические составные научного обоснования возможности формирования культуры самостоятельной работы личности в модели современного непрерывного образования. Типологии формирования и сформированности культуры самостоятельной работы.
статья, добавлен 26.10.2021Изучение основных понятий, видов и моделей дистанционного обучения. Возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Дистанционное обучение через Интернет.
реферат, добавлен 15.09.2020Обучение взрослых в системе непрерывного образования. Взрослый человек как субъект обучения. Андрагогические основы профессионального развития личности. Организационные формы и технологии обучения взрослых. Суть классического модульного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015- 93. Формирование деонотологической культуры учителя в системе непрерывного профессионального образования
Определение теоретико-методологических и технологических основ формирования и развития деонтологической культуры учителя в системе непрерывного образования в условиях поликультурного социума. Комплекс организационно-педагогических условий образования.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Рассмотрение феномена социального партнерства в качестве современного подхода к совершенствованию системы образования. Принципы организации социального партнерства различных социальных институтов. Основные положения концепции непрерывного образования.
статья, добавлен 03.02.2019Сущность и особенности процесса формирования выводов по результатам исследования информационных средств организации дистанционного образования с использованием автоматизированных информационных систем. Функционирование механизма непрерывного образования.
статья, добавлен 01.10.2024Анализ авторской программы развития Майкопского государственного гуманитарно-технического колледжа в системе непрерывного образования. Результаты опытно-экспериментальной работы по ее апробации и практической реализации: методы оценки эффективности.
статья, добавлен 10.07.2013Организация непрерывного учебного информационного взаимодействия в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку. Функциональные возможности цифровых языковых лабораторий в аспекте обучения иностранному языку в техническом вузе.
статья, добавлен 27.01.2019Проблемы организации непрерывного образования учителей иностранных языков в российской системе повышения квалификации учителей с учётом требований нормативно-правовых документов. Тенденции и перспективные направления развития непрерывного образования.
статья, добавлен 19.04.2023Определение методологических оснований исследования феномена непрерывного профессионального образования, в качестве которых выступают системно-функциональный и социально-педагогический подходы. Роль образования в контексте социального развития республики.
статья, добавлен 20.04.2018Саморазвитие педагога как объективный показатель и механизм успешного решения противоречий современной педагогической науки. Рассмотрение этапов саморазвития педагога по физической культуре в модели современного непрерывного образования педагогов.
статья, добавлен 27.03.2018