Використання гри в шахи в системі фізичного виховання студентів ЗВО, як засобу створення ефективних умов навчання
Використання засобів здатних позитивно впливати на систему мислення особистості. Послідовне та логічне мислення є основними навичками кожного шахіста, формування психоемоційної рівноваги. Позитивний вплив на інтелект людини, який чинить гра в шахи.
Подобные документы
Типологізація та нормативне визначення людської особистості. Розробка інструментарію поведінки людини в новому економіко-соціальному середовищі. Забезпечення ефективних умов для гармонійного розвитку та соціалізації дітей в процесі навчання та виховання.
статья, добавлен 24.02.2023Значення та роль рефлексії особистості у процесі подолання стресу. Аналіз теорії саногенного мислення. Результати дослідження стрес-долаючої поведінки з урахування навчання практиці саногенного мислення. Вплив саногенної рефлексії на подолання стресу.
статья, добавлен 14.05.2018- 103. Програма формування розумових операцій підлітків як засіб адаптації до навчання в основній школі
Пошук ефективних засобів підвищення рівня адаптованості молодших підлітків до навчання в основній школі. Визначення структури розвиваючого заняття, функцій та способів реалізації кожної структурної частини. Розгляд основних механізмів розвитку мислення.
статья, добавлен 30.11.2017 Гендерні детермінанти прояву творчого мислення. Головні шляхи та проблеми його розвитку серед майбутніх вчителів. Характеристика творчої особистості. Методи експериментального дослідження креативності у студентів. Умови та етапи його проведення.
курсовая работа, добавлен 27.11.2018Розвиток психічних властивостей особистості керівника закладу загальної середньої освіти. Вплив вольової регуляції, емоційного інтелекту та креативного мислення на ефективність реалізації тих чи інших лідерських стратегій під час кризової ситуації.
статья, добавлен 10.05.2023Особливості протікання процесу мислення. Фізіологічні основи, операції та форми пізнання. Аналіз основних способів умовиводів. Сутність соціального та емоційного інтелекту. Головні види та ходи уяви. Характеристика аглютинації, акцентування та літоти.
презентация, добавлен 17.05.2015Внутрішня діалогічність як важлива характеристика внутрішнього світу людини. Залежність рівня творчого мислення та розумового розвитку від індивідуальних особливостей та схильності до діалогу. Психокорекція агресивних виявів у поведінці особистості.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Мислення як форма психічного відображення дійсності. Вивчення чинників, які впливають на розвиток мислення. Професійний профіль мислення. Співвідношення розвитку образно-чуттєвого відображення світу, інтуїтивно-евристичного і понятійно-логічного мислення.
курсовая работа, добавлен 01.10.2013Конкретизація категорії "культура педагогічного мислення". Концептуальні основи формування культури професійного мислення і чинники, що впливають на її розвиток. Сутність технології формування культури педагогічного мислення у майбутніх вчителів.
статья, добавлен 05.02.2019Потенціал засобів фізичного виховання щодо розвитку вольових якостей учнівської' особистості. основні вольові якості: рішучість, ініціативність, мужність, дисциплінованість, завзятість, наполегливість, цілеспрямованість, витримка, самостійність.
статья, добавлен 19.12.2022Причини порушення розумового розвитку людини. Особливості використання засобів рухової активності та фізичної реабілітації при вадах інтелекту. Специфіка процесу адаптивного виховання при роботі з дітьми із затримкою психічного формування особистості.
реферат, добавлен 10.03.2015Знайомство з головними проблемами реалізації психолого-педагогічної системи формування творчої особистості майбутнього офіцера. Характеристика специфічних особливостей формування критичного мислення у курсантів вищих військових навчальних закладів.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз і синтез як основа процесу мислення, зміст порівняння, узагальнення та абстрагування. Форми та загальноприйнята класифікація видів психічного процесу. Розв'язання логічних задач та природа теорій мислення. Властивості та функції сприйняття.
контрольная работа, добавлен 21.01.2011Критичне мислення як "інтелектуально дисциплінований процес", що полягає в умілому та раціональному застосуванні різних мислительних операцій з метою оцінки отриманої інформації різного походження та стає основою для формування переконань людини та дій
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз викладання іноземної мови у вищому навчальному технічному закладі. Психологічна характеристика процесу розуміння та породження висловлювання. Організація навчання студентів на заняттях іноземної мови з метою активізації їх механізмів мислення.
статья, добавлен 13.01.2017Дослідження природи та суті пралогічного мислення як основи виникнення і функціонування забобонів. Основні підходи до вивчення феномену пралогічного мислення, його відмінність від схожих, але не тотожних понять "архаїчне мислення", "міфологічне мислення".
статья, добавлен 03.02.2018Психолінгвістичне дослідження взаємодії органів почуттів людини. Формування мислення та розвиток мови засобами Нейро-Лінгвістичного Програмування. Аналіз механізму суб'єктивного сприйняття об'єктивної дійсності та передачі інформації за допомогою слів.
статья, добавлен 26.11.2023Характеристика основних психологічних особливостей розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання. Визначення тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Динаміка розвитку креативного мислення майбутніх практичних психологів за умов застосування інноваційних методів фахової підготовки студентів. Обґрунтування психологічних рекомендацій для її впровадження. Програма підвищення рівня креативного мислення.
автореферат, добавлен 05.11.2013Визначення основних характеристик критичного мислення, його відмінності від творчого мислення, джерел виникнення та вимог до критичної думки. Розгляд когнітивних характеристик критичної людини. Аналіз властивостей до аналітичного сприйняття інформації.
статья, добавлен 06.02.2019Процес музичної діяльності особистості. Особливості музично-слухових уявлень як складного комплексу образів пам’яті. Проблема функціонування музичного мислення у виконавській творчості юних музикантів. Емоційно-образні та інтонаційні складові музики.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблем і перспектив кліпового мислення, кліпового сприйняття та їх впливу на освітній процес молоді. Особливості, причини появи і рівні формування кліпового мислення. Особливості зміни мислення дітей, що зростають в умовах глобалізації.
статья, добавлен 07.05.2023Розгляд взаємозв’язку та взаємообумовленості явища когнітивного дисонансу та амбівалентності мислення. Аналіз проявів когнітивного дисонансу в умовах інформаційного перевантаження та "постправди", роль амбівалентності мислення як засобу його подолання.
статья, добавлен 26.01.2023Зміст поняття "мовленнєвий імідж, його дослідження. Активність мислення. Зв’язки між різними стилями мовленнєвого іміджу та психологічними особливостями активності мислення студентів. Головні показники вербальної гнучкості мисленнєвої діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Обґрунтування ролі структурно-функціонального аналізу інформації в процесі творчого мислення особистості. Особливості психології мислення, розв’язування задач, розуміння інформації, нових об’єктів. Методичні засоби стимулювання мисленнєвої діяльності.
статья, добавлен 11.01.2024