Упровадження програми "Прагнемо бути здоровими" в освітній процес дітей молодшого шкільного віку
Розробка і реалізація програми "Прагнемо бути здоровими", націленої на формування у дітей молодшого шкільного віку основ здорового способу життя. Формування у дітей здоров'язбережувальних знань, гігієнічних навичок, навичок міжособистісного спілкування.
Подобные документы
Результати порівняльного аналізу стану здоров'я та факторів психофізичного розвитку дітей старшого дошкільного й молодшого шкільного віку. Головні проблеми перехідного періоду від умов дитячої дошкільної установи до умов сучасного шкільного навчання.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення стану формування соціальної активності незрячих у практиці роботи спеціальних шкіл для дітей з порушеннями зору. Розробка методики формування активності незрячих учнів молодшого шкільного віку в умовах шкіл-інтернатів для дітей із вадами зору.
автореферат, добавлен 13.08.2015Мовний етикет як сукупність прийнятих суспільством правил мовної поведінки у відповідних сферах і ситуаціях спілкування. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов оптимізації процесу виховання дітей молодшого шкільного віку в сім’ї.
автореферат, добавлен 12.07.2015Стан розробленості проблеми адаптації дітей молодшого шкільного віку до шкільних умов навчання та традиційні умови професіональної підготовки педагогів до роботи з дезадаптованими дітьми. Обсяг знань і навичок вчителів для роботи в початковій школі.
автореферат, добавлен 25.06.2014Аналіз поняття творчості. Характеристика розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Дослідження впливу батьківського виховання на становлення творчості дітей. Розробка психолого-педагогічних рекомендацій щодо розвитку творчості дітей.
дипломная работа, добавлен 24.09.2015Загальна характеристика ідей трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в педагогічній теорії та практиці. Основні теоретичні ідеї провідних педагогів кінця ХІХ - початку ХХ століття щодо трудового виховання дітей шкільного віку.
статья, добавлен 06.02.2019Стан дослідження проблеми ігрового спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку в педагогічній теорії та практиці фізичного виховання. Розподіл часу в основній частині занять для виконання вправ з розвитку спортивних якостей дітей.
дипломная работа, добавлен 07.01.2014Категорії та сфери обдарованості дітей, форми роботи з ними, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Особливості обдарованих дітей молодшого шкільного віку та учнів початкових класів. Вдосконалення виховного процесу обдарованих дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Роль сім’ї і школи у соціалізації дітей шкільного віку, сутність взаємодії цих соціальних інститутів, її функції і принципи реалізації, типи прояву. Критерії, показники і рівні соціалізованості дітей молодшого, підліткового і старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Поняття творчості та творчих здібностей. Особливості розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Педагогічні умови для формування творчих здібностей в процесі навчання. Педагогічні напрями, завдання та методи роботи з молодшими школярами.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Особливості підготовки руки до письма дітей молодшого шкільного віку. Сутність понять "письмо" і "підготовка руки дитини до письма". Визначення змісту підготовчої роботи в вікових групах дошкільного закладу, ефективні умови розвитку каліграфічних навичок.
статья, добавлен 24.08.2018Визначення особливостей впливу засобів програми у дітей середнього шкільного віку зі складними порушеннями розвитку на рівень їх соматичного здоров'я. Аналіз програми, яка відрізнялася диференційованим підходом в регламентації фізичного навантаження.
статья, добавлен 13.12.2022Вивчення вікових особливостей молодшого школяра. Значення гри у розвитку пізнавальних здібностей. Констатуючий, формуючий та контрольний експерименти по дослідження впливу розвивальних ігор на пізнавальні здібності дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Дослідження комунікативних вмінь дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення. Формування уміння слухати, сприймати та розуміти інформацію у дітей із загальним недорозвиненням. Визначення критеріїв навичок аудіювання. Роль вербальних засобів спілкування.
статья, добавлен 13.06.2022Визначення особливостей розвитку пізнавальної сфери дітей дошкільного і молодшого шкільного віку та їх активності. Виховання у малечі любові до природи та рідного краю. Аналіз проблем формування інтересів до пізнання і їх морально-етичного навчання.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз проблеми формування економічно-правової культури дітей молодшого шкільного віку в сучасних економічних умовах. Визначення основних шляхів формування економічно-правової культури дітей молодшого шкільного віку в умовах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 31.08.2018Теоретичні аспекти формування соціальної компетентності у дітей молодшого шкільного віку, особливості її структури, взаємозв’язок та взаємозумовленість різних її компонентів. Соціальна компетентність сприяє кращій соціалізації дитини серед однолітків.
статья, добавлен 10.01.2023Чотири етапи упровадження методики формування готовності майбутніх соціальних працівників до соціальної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебральним паралічем. Аналіз результатів із відповідної дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 22.11.2021Розгляд актуальних проблем формування екологічної культури у дітей молодшого шкільного віку засобами позашкільної роботи. Оволодіння учнями знаннями про природу, залучення до екологічної діяльності, виховання дбайливого ставлення до природних багатств.
статья, добавлен 20.07.2020Систематизація знань та результатів досвіду з питань визначення особливостей морфофункціональних компонентів нижньої кінцівки дітей молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання. Сучасне уявлення про динамічні взаємодії в руховому апараті.
статья, добавлен 25.11.2020Особливості формування соціальних компетенцій у дітей із синдромом Дауна дошкільного та молодшого шкільного віку в теоретичному контексті. Основні засади та рівні психологічної підтримки та допомоги дітям з особливими освітніми потребами даної категорії.
статья, добавлен 12.06.2022Історико-педагогічний аспект формування здорового способу життя дітей дошкільного віку у вітчизняній педагогіці другої половини ХХ ст. Зміст, форми та методи формування ЗСЖ дошкільників. Подальші тенденції і перспективи формування навичок в цій сфері.
автореферат, добавлен 20.10.2013Показники розвитку сприйняття часу глухих дітей у порівнянні з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження за особливостями розвитку таких дітей. Відставання вищевказаних показників глухих дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2018Проблеми формування здорового способу життя молодших школярів засобами народної педагогіки. Визначення народної педагогіки як механізму реалізації здорового способу життя дітей молодшого шкільного віку. Козацька система формування здорового способу життя.
статья, добавлен 10.10.2022Розробка систем оцінювання психомоторики дітей молодшого шкільного віку з легким ступенем розумової відсталості з точки зору педагогіки. Дослідження основної ролі ігрового методу в навчанні і фізичному вихованні проблемних дітей на рівні допоміжних шкіл.
автореферат, добавлен 27.07.2014