Педагогические условия формирования текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка
Текстовые умения состоят из 3-х групп умений: умение воспринимать текст, умение воспроизводить текст и умение образовывать текст и формируются при осуществлении всех видов речевой деятельности. Многоаспектность процесса формирования текстовых умений.
Подобные документы
Анализ дескриптивных умений студентов юридических факультетов на начальном этапе изучения профессионального английского языка. В связи с выявленными проблемными зонами, разработаны рекомендации для восполнения знаний и развития соответствующих умений.
статья, добавлен 24.10.2020Характеристика процесса формирования умения анализировать текст у школьников. Особенности организации проектной деятельности в младшем школьном возрасте. Возможности проектной деятельности в школе как средства формирования умения анализировать текст.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017Умение учиться как существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний по литературе. Развитие критического мышления на уроках литературы через чтение и письмо. Рассмотрение образов и событий в системе художественного целого.
статья, добавлен 21.12.2019Авторское определение понятия "самообразовательные умения будущих техников-программистов". Оценка эффективности электронных образовательных ресурсов. Экспериментальная работа по формированию самообразовательных умений будущих техников-программистов.
статья, добавлен 18.03.2018Применение интегрального критерия при рассмотрении проблемы формирования художественно-конструкторских умений. Дедуктивный подход к оценке качества образования. Интегративная характеристика личности созидательного типа. Технологическая компетентность.
статья, добавлен 20.08.2013Характеристика педагогических условий формирования проектировочных умений будущих техников-механиков автотранспортной отрасли в процессе изучения профессионально ориентированных дисциплин. Реализация методики в учебно-воспитательном процессе колледжа.
статья, добавлен 25.02.2016Автором предложена методика формирования названных умений посредством создания проекта на основе учебной задачи. Использованы теоретические и практические методы. Представлены методические рекомендации по организации образовательной деятельности.
статья, добавлен 22.01.2021Изучение сущности понятий "композиция", "композиционные умения", "натюрморт". Рассмотрение основных законов композиции и раскрытие их функциональных особенностей. Этапы выполнения натюрморта, способствующие формированию композиционных умений обучающихся.
статья, добавлен 08.12.2024Текст как основная единица любой информации, необходимый компонент любой документации и учебной литературы. Задача младшего школьника воспринять, проанализировать текст и осмыслить его, чтобы уметь сделать собственный вывод из полученной информации.
статья, добавлен 16.03.2019Возможности формирования метапредметных умений у младших школьников во внеурочной деятельности. Рассмотрение способа организации внеурочной деятельности на примере исследовательской деятельности школьников. Методические рекомендации по проведению занятия.
статья, добавлен 14.08.2017Теоретические основы формирования орфографических навыков у младших школьников на уроках русского языка. Проблема формирования орфографии у детей. Выявление эффективности педагогических условий формирования орфографических навыков у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.03.2020Анализ понятия информационно-коммуникативных умений. Характеристика проблемы коммуникативного развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Исследование основных путей решения проблемы формирования коммуникативных умений у дошкольников с нарушениями речи.
статья, добавлен 23.06.2017Исследованы особенности формирования умений и навыков школьников с учетом индивидуальных интеллектуальных возможностей в начальных классах. Выявлены педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования учебных навыков младших школьников.
автореферат, добавлен 02.09.2018Анализ формирования изобразительных умений у детей на занятиях объединения по интересам по акварели. Методика определения уровня сформированности изобразительных умений детей младшего школьного возраста с использованием занятий акварельной живописью.
дипломная работа, добавлен 06.10.2016- 115. Обучение чтению
Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования навыков и умений. Характеристика его видов и их место на различных этапах обучения языку. Критерии отбора текстов для речевой практики. Этапы работы над домашним чтением.
методичка, добавлен 01.06.2015 Роль и освоение изобразительного искусства в дошкольном возрасте. Программа формирования умений и навыков изобразительной деятельности в процессе индивидуальной работы с учетом уровня сформированности умений и навыков детей дошкольного учреждения.
курсовая работа, добавлен 03.07.2020Формирование у детей предпосылок научного мировоззрения, психолого-педагогические особенности развития экспериментально-исследовательских умений. Пути и средства организации исследовательской деятельности младших школьников на уроках "Окружающего мира".
дипломная работа, добавлен 26.12.2015Формирование изобразительных умений школьников как психолого-педагогическая проблема. Творческие подходы художников к передаче образов в жанре "портрет". Педагогические условия и методика формирования изобразительных умений в процессе рисования портрета.
дипломная работа, добавлен 06.10.2014Рассматривается проблема эффективности тренинга. С помощью методики оценки когнитивных умений показано, что в процессе профессионального тренинга достигается статистически значимый прогресс в развитии этих умений. Успешность развития когнитивных умений.
статья, добавлен 10.05.2022Рассмотрение нескольких классификаций, применимых для формирования контрольных умений младших школьников. Описание контроля как специфического вида активной и самостоятельной деятельности в работах Ш.А. Амонашвили, В.В. Давыдова. Типы методов обучения.
статья, добавлен 13.11.2017Рассмотрение проблемы формирования самообразовательных умений у обучающихся на этапе общего образования. Сущность, структура понятия самообучения как части самообразовательной компетенции. Анализ модели процесса формирования готовности к самообучению.
статья, добавлен 13.01.2021Методы работы над текстовыми задачами на уроках математики. Понятие "текстовые задачи", классификация текстовых задач. Методические рекомендации по организации работы над текстовыми задачами. Разработка конспекта урока математики по теме "Задача".
курсовая работа, добавлен 24.03.2015Развитие активности в обучении. Диагностика сформированности интеллектуальных умений. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Педагогические аспекты овладения обобщенными способами самостоятельной учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 02.03.2019Модель процесса формирования исследовательских умений на уроке английского языка. Исследования российских и зарубежных авторов по формированию исследовательских умений обучающихся. Этапы реализации педагогического общения на уроках английского языка.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017В статье раскрывается значимый в методологии педагогики вопрос о сущности понятия "рефлексивные умения", неоднозначно трактуемого в научной литературе, представлены различные его определения. Авторами освещается вопрос о классификации рефлексивных умений.
статья, добавлен 27.04.2021