Розвиток креативності та уяви в дошкільній освіті: кращі практики та рекомендації
Формування інноваційного соціокультурного середовища в дошкільній освіті, де з молодшого віку розвивають креативні навички та уяву дошкільника з метою формування активної особистості. Суть моделі обдарованості та місце креативності й уяви у цій моделі.
Подобные документы
Зарубіжний досвід реалізації культурної парадигми в освіті. Системне входження музейної культури. музейної педагогіки в європейський освітніи простір для більш ефективного формування в учнів ключових компетенцій. Содернізація освіти, починаючи з дошкілля.
статья, добавлен 16.06.2022Ступінь дослідженості теми креативності вчителя. Характеристика креативності та творчих особистостей. Основними елементами креативності за Д. Перкінсом. Моделі креативності. Креативність і інтелектуальні здібності у сучасній педагогічній практиці.
реферат, добавлен 19.12.2015Теоретичний аналіз проблеми становлення особистості майбутнього фахівця, розвитку його творчої індивідуальності та формування професійної креативності. Визначення можливості розвитку креативності фахівця шляхом застосування інноваційних технологій.
статья, добавлен 03.02.2018Формування креативності як педагогічне управління індивідуальним становленням особистості. Огляд проблеми здатності до творчої діяльності. Філософські підходи до розуміння творчості. Особливості розвитку креативності в середовищі інклюзивної освіти.
статья, добавлен 21.07.2018Визначення сутності поняття креативності та обдарованості вчителя у вітчизняній педагогічній науці. Основні критерії оцінювання креативності педагога, її значення для навчально-виховного процесу. Методи формування та розвитку творчої особистості учня.
статья, добавлен 07.05.2015Дослідження актуальних проблем теорії і практики вищої школи – формування творчої особистості вчителя, передусім формування креативності у учителів математики мультимедійними засобами на фізико-математичних факультетах вищих педагогічних закладів освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015- 32. Готовність майбутнього вихователя до розвитку творчого потенціалу дошкільника: сутність та структура
Сензитивність дошкільного віку як фази "первинної креативності" до формування творчої особистості. Трактування творчого потенціалу дошкільника як сукупності можливостей дитини. Сутність феномену готовності майбутнього вихователя до розвитку дошкільника.
статья, добавлен 03.05.2018 Узагальнення сучасних теоретичних підходів до проблеми креативності. Аналіз зв'язку лідерських здібностей та соціальної креативності. Встановлення взаємозв'язку лідерських здібностей і соціальної креативності полезележних і поленезалежних підлітків.
статья, добавлен 20.09.2013Характеристика і сутність креативності з точки зору проблеми сучасної психолого-педагогічної науки. Аналіз креативності в мисленні, почуттях, контактах. Основні методики психологічної діагностики кретивності. Вивчення оригінальності рішення задач на уяву.
контрольная работа, добавлен 30.11.2011Дослідження сутності поняття "креативність", значення її розвитку як складової компетентної особистості педагога та учня. Приклади завдань для розвитку креативного мислення учнів, що застосовуються під час занять фізики та бухгалтерського обліку.
статья, добавлен 06.09.2017Розвиток креативності школярів на уроках музичного мистецтва із застосуванням інтерактивних методів навчання. Формування в учнів репродуктивної діяльності. Готовність учнів молодшого віку до пошуку нового; їх реалізація у освітніх технологіях.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз підходів до диференціації поняття обдарованості учнів. Обґрунтування необхідності моделі навчального процесу, спрямованої на виявлення мотиваційних чинників креативних здібностей дітей. Оцінка зв’язку креативності з самореалізацію особистості.
статья, добавлен 20.09.2013Розкриття проблеми формування екологічної культури у дітей дошкільного віку в процесі екологічних проектів, що набуває більшої актуальності в дошкільній освіті. Розкрито сутність понять "екологічна освіта", "екологічна культура", "екологічне виховання".
статья, добавлен 04.10.2022Висвітлення питання реалізації автономного диференційованого навчання у процесі розвитку іншомовної' комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в дошкільній та початковій освіті. Позааудиторні форми роботи студентів з вивчення курсу.
статья, добавлен 29.06.2022Формування творчої та мислячої особистості як одне із найважливіших завдань сучасної освіти. Основні напрями дослідження креативності. Характеристика особистісного потенціалу викладача, формування його професійних якостей та критеріїв підготовки.
статья, добавлен 01.09.2018Гуманізація освітньої діяльності та спрямування навчально-виховного процесу ЗВО на формування творчої особистості майбутнього фахівця, створення умов для розкриття здібностей, талантів і обдарувань студентів. Особливості трактування поняття креативності.
статья, добавлен 17.08.2022Опис та обґрунтування технології "Креативізації особистості", спрямованої на формування креативності, як особистісно-професійної властивості у студентів в процесі профільної підготовки. Структурні компоненти електронного навчально-методичного посібника.
статья, добавлен 01.02.2018Сутність інновацій у сучасній дошкільній освіті. Види сучасних технологій, їх опис, аналіз способів реалізації на практиці роботи дошкільного закладу. Обґрунтування позитивного впливу технологій на формування позитивної мотивації до подальшого навчання.
статья, добавлен 12.09.2022Розгляд інноваційних методів розвитку креативності особистості. Обґрунтування методів триз-технологій, що використовуються з метою розвитку креативності майбутнього вчителя музики. Дидактичні принципи й механізми реалізації методів триз-технології.
статья, добавлен 08.05.2018Психологічні механізми уяви та роль художньої уяви у творчому процесі. Протиріччя між необхідністю розвитку творчої уяви (ТУ) як провідного компоненту творчих здібностей художника-педагога й відсутністю методичної системи розвитку ТУ засобами композиції.
статья, добавлен 07.03.2018Зв'язок креативності з іншими пізнавальними процесами і з емоційною сферою особистості. Вплив міри наочно-образного мислення дитини на успішність переходу до складніших понятійних форм мислення та на ускладнення й удосконалення оперування образами.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика поняття креативності як особистісної здатності до творчості. Вивчення умов розвитку креативності дітей старшого дошкільного віку в процесі педагогічного проектування. Аналіз ефективності педагогічного проектування для розвитку креативності.
дипломная работа, добавлен 12.03.2015Розгляд концептуальних засад створення освітньо-інформаційного середовища, спрямованого на формування соціально активної і професійно зорієнтованої особистості у загальноосвітньому закладі. Визначення мети, завдань, принципів, умов і структури моделі ОІС.
статья, добавлен 06.03.2019Окреслено основні завдання, запропоновано спеціальні умови, форми та методи розвитку креативності та творчих здібностей дітей дошкільного віку на музичних заняттях. Оцінка позитивного впливу даних методів на формування у дітей креативних якостей.
статья, добавлен 04.03.2018Психотерапевтична робота з дітьми. Розвиток креативності, фантазії та творчості підлітків методами арт-терапії. Мотивація пізнавальної активності дітей прийомами ігрової взаємодії. Забезпечення сприятливих умов для вираження обдарованості дошкільників.
статья, добавлен 06.03.2019