Імітаційне моделювання ситуацій професійної педагогічної комунікації у процесі навчання української мови на нефілологічних факультетах університетів
Аналіз та оцінка ситуаційного навчання української мови студентів. Вивчення гри як важливого методу стимулювання та мотивації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів у процесі формування в них мовнокомунікативної професійної компетентності.
Подобные документы
Розгляд інтерактивного навчання на заняттях української мови як багатоаспектного явища в навчально-виховному процесі. Виховання мовної, ідеальної особистості - людини, яка поєднує в собі духовне багатство, високу моральність та фізичну досконалість.
статья, добавлен 12.11.2020Аналіз сутності полікультурної компетентності. Дослідження поглядів вітчизняних і зарубіжних науковців щодо структури полікультурної компетентності. Аналіз розвитку полікультурної компетентності іноземних студентів у процесі навчання української мови.
статья, добавлен 02.04.2019Узагальнена цілісна система діяльності суб’єктів навчання на основі дидактичних стратегій у процесі вивчення української мови у вищій школі. Педагогічні, психолінгвістичні та методичні закономірності формування діяльнісних умінь та навичок студентів.
автореферат, добавлен 24.07.2014Проблема формування лексичної компетентності здобувачів вищої освіти нефілологічних спеціальностей в процесі викладання української мови за професійним спрямування. Виработка лексичної компетентності студентів-нефілологів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 28.04.2023Роль дотримання загальнодидактичних, лінгводидактичних і специфічних принципів у процесі навчання майбутніх документознавців української професійної лексики. Їх зміст. Залежність між об’єктивними закономірностями навчального процесу та його цілями.
статья, добавлен 24.04.2024Дослідження активних методів навчання професійної комунікації на заняттях іноземної мови у ВНЗ. Розкриття сутності та специфіки діалогічного мовлення та мовленнєвих ситуацій з метою формування іноземної професійної комунікації майбутніх фахівців.
статья, добавлен 10.10.2018Забезпечення організаційно-педагогічних умов для формування і виявлення соціокультурної компетентності у майбутніх вчителів іноземної мови. Особливість стимулювання в учнів та студентів уміння відповідати на поставлені питання та формулювати власні.
автореферат, добавлен 29.01.2016Засоби масової комунікації як джерело мовно-мовленнєвого навчання та самонавчання майбутніх учителів. Вивчення проблеми використання засобів медіа-дидактики у контексті інтерактивного українськомовного навчання студентів педагогічних університетів.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз системи вправ збірників завдань та підручників з української мови для вищих навчальних закладів за різними критеріями (рівнем лінгвістичного матеріалу, характером розумової діяльності, місцем у процесі комунікації, видами мовленнєвої діяльності).
статья, добавлен 13.05.2018Дослідження ефективності основних інтерактивних методів навчання іноземної мови студентів нефілологічних спеціальностей. Аналіз кожного з інтерактивних методів для формування у студентів магістратури іншомовної професійної комунікативної компетентності.
статья, добавлен 14.10.2016Поняття інтерактивного навчання та дидактичні умови його організації. Особливості навчання англійського писемного мовлення в процесі формування професійної педагогічної компетенції студентів. Оцінювання рівня сформованості умінь майбутніх вчителів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Сутність і структура навчання іншомовної фразеології як аспекту підготовки до педагогічної діяльності майбутніх вчителів. Визначення рівня професійної сформованості та компетентності студентів, аналіз системи вправ для засвоєння фразеологічних одиниць.
автореферат, добавлен 30.08.2014Стимулювання студентів до самостійної творчо-пізнавальної діяльності. Впровадження форм навчання, спрямованих на формування творчої активності студентів. Системне використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 17.09.2023- 39. Проблемне навчання як метод активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови
Основні етапи технології проведення уроку, з використанням проблемних ситуацій. Методика створення проблемних ситуацій. Ефективність застосування елементів проблемного навчання під час вивчення української мови у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.07.2022 Пошук ефективної технології навчання української мови як іноземної. Умови, підходи, методи, прийоми й засоби навчання української мови студентів-іноземців, що в сукупності утворюють технологію. Формування мовно-комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 01.09.2021Аналіз мотивів навчання майбутніх учителів. Дослідження характеру домінування мотивів у їх професійній мотивації. Процесуально-змістові, дидактично-освітні та психологічні умови, необхідні для формування стійких мотивів професійної мотивації студентів.
статья, добавлен 24.10.2021Виокремлення педагогічних умов професійної підготовки майбутніх учителів-філологів на основі порівняльного аналізу класифікацій умов професійної підготовки фахівців. Принципи організації у вищих навчальних закладах компетентнісно-спрямованого навчання.
статья, добавлен 14.07.2016Шляхи формування позитивної мотивації в процесі навчання української мови як іноземної, оскільки навчальна діяльність, як і будь-яка інша, найуспішніше протікає, коли вона максимально вмотивована. Прийоми розвитку творчих та нетворчих мотивів досягнення.
статья, добавлен 05.03.2023Формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в процесі професійної підготовки. Педагогічні умови та методика визначення ціннісної мотивації. Визначення рівня естетичного сприйняття художніх творів та їх оцінювання.
статья, добавлен 19.04.2023Формування риторичної компетентності майбутніх учителів української мови та літератури. Способи організації навчального спілкування в комунікативно-діяльнісному аспекті. Комплексне навчання студентів грамотно і логічно правильно будувати текст виступу.
статья, добавлен 23.06.2022Підвищення конкурентоздатності майбутніх педагогів України, формування їх іншомовної професійної компетентності. Розвиток критичного мислення, креативності й емоційного інтелекту на заняттях з іноземної мови. Використання кейс-методу у процесі навчання.
статья, добавлен 24.06.2024Сучасний стан проблеми підготовки учителів української мови та літератури до комунікативної діяльності. Завдання та методи формування цієї компетентності. Основні функції педагога професійного навчання. Успішність і результативність ПКД учителя.
статья, добавлен 24.10.2024Розробка технології проектування навчальної інформації в процесі дистанційного вивчення іноземних мов на нефілологічних факультетах. Характеристика концепції адаптивного підходу до дистанційного навчання як мотиваційного фактора у вивченні іноземних мов.
статья, добавлен 10.05.2018Визначення теоретико-методичних засад інтеграційного вивчення історії української літератури. Репрезентація формування інтеграційно-літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови та літератури. Можливості міжмистецької інтеграції.
статья, добавлен 21.02.2022Сутність, структура та основні функції навчально-рольової гри як активного метода навчання. Педагогічні умови ефективного використання навчально-рольових ігор професійної спрямованості у процесі навчання іноземної мови майбутніх офіцерів-прикордонників.
автореферат, добавлен 27.08.2013