Культура межполового общения
Однополое воздействие на детей. Осознание ребенком своей половой роли/идентичности как результат взаимодействия биологических и психосоциальных факторов и отношение к ней. Особенности социализации мальчиков и девочек. Формирование полового самосознания.
Подобные документы
Понятие и компоненты самосознания. Анамнез психического развития детей с умственной отсталостью. Исследование самооценки, уровня притязаний, самосознания детей с аутизмом, адекватности употребления ими местоимения "Я" и притяжательных местоимений.
статья, добавлен 21.03.2014Формирование и развитие социально значимых ценностей, установок личности ребенка, особенности его социализации. Исследование семьи как одного из наиболее значимых факторов социализации человека. Отличительные черты первичной и вторичной социализации.
статья, добавлен 11.11.2018Исследование проблемы формирования взаимоотношений между мальчиками и девочками в младших классах. Понятие межличностных отношений и их характеристики. Перцептивная, коммуникативная, интерактивная стороны общения. Гендерные различия младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.09.2017Раскрывается понятие гендер. Описываются основные различия между мальчиками и девочками на пяти уровнях: генетическом, физическом, когнитивном, психологическом и на уровне коммуникации. Рассматриваются особенности строения мозга мальчиков и девочек.
статья, добавлен 28.02.2019Исследование проблемы полового воспитания школьников как одной из самых острых проблем российского образования. Рассмотрение роли социально-психологических условий в социальном развитии подростков и в процессе социализации и адаптации личности в обществе.
статья, добавлен 26.09.2022Особенности формирования адаптивного поведения ребенка под влиянием процессов семейного взаимодействия. Исследование основных факторов и условий, влияющих на формирование копинг-стиля детей и подростков в связи с задачами психокоррекции и психотерапии.
статья, добавлен 12.02.2019Понятие общения и его виды. Понятие мотивов и средств общения у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками. Формирование навыков общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Характеристика основных психотравмирующих обстоятельств, влияющих на развивающуюся личность ребенка. Детский церебральный паралич как модель взаимоотношения биологических и социальных факторов в генезе психогенного патологического формирования личности.
статья, добавлен 06.01.2018Структура и функции самосознания и его особенности. Анализ подходов учёных к проблеме происхождения и развития сознания, самосознания, бессознательного, языка, общения, интуитивных и рациональных форм познания. Методики определения самосознания личности.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Исследование роли общего и полового воспитания, типового состояния семейных отношений в формировании акцентуаций характера, психических и поведенческих расстройств при псориазе у мужчин. Характеристика нарушения процесса внутрисемейного взаимодействия.
статья, добавлен 25.12.2016- 111. Развитие воображения и оригинальности мышления у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста
Определение понятия и уровней воображения. Особенности развития детей старшего школьного возраста. Описание организации формирующего эксперимента по развитию воображения и оригинальности мышления у детей, посещающих подготовительную группу детского сада.
статья, добавлен 25.07.2018 Роль общения в психическом развитии детей дошкольного возраста. Понятие мотивов и средств общения у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками, их формы. Экспериментальное выявление особенностей взаимодействия детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 24.11.2014Становление устойчивого самосознания и образа "Я" как центральное психологическое новообразование юношеского возраста. Профессиональное и личностное самоопределение. Формирование жизненного плана. Самосознание и самооценка, общение и система отношений.
реферат, добавлен 14.10.2015Игрушки для детей первого года жизни. Назначение и особенности игрушки в зависимости от возраста ребенка, для которого она предназначена. Игрушки для мальчиков и девочек. Требования ГОСТа. Специфика игрушек (влияние на развитие ребенка). Игры настольные.
реферат, добавлен 11.04.2016Проблемы межполового взаимодействия, основанного на деполяризации ролей мужчины и женщины, имеющих место в современной культуре, их объективно доказанных социальных и культурных различиях. Характер внутригруппового взаимодействия в гомосоциальных группах.
статья, добавлен 05.02.2021Исследование психологических особенностей общения старших дошкольников с задержкой и нарушением интеллектуального развития. Разработка, обоснование коррекционной программы, направленной на формирование внеситуативных форм общения у данной категории детей.
дипломная работа, добавлен 19.10.2009Особенности самоидентификации партнеров по взаимодействию. Анализ роли нарратива как средства "обнаружения" презентируемой субъектом нарративной идентичности и выявления его мотивации для определенной "корректировки" тождества в различных ситуациях.
статья, добавлен 19.06.2018Общая характеристика и психолого-педагогические основы развития самосознания у детей 4–5 лет. Особенности и принципы применения средств изотерапии в данном процессе. Содержание и организация работы по развитию самосознания. Выявление динамики его уровня.
дипломная работа, добавлен 06.07.2023Возникновение половой идентификации. Рассмотрение теории социального научения, половой типизации, самокатегоризации, гендерной схемы, социальных ролей. Биосоциальный взгляд на половую идентификацию. Факторы и механизмы формирования половой идентичности.
доклад, добавлен 29.11.2009Влияние телевидения на формирование и развитие личности. Социально-психологическая парадигма женской полоролевой идентичности. Трансформация образа женщины на телевидении. Воздействие телевизионных образов женщин на представление о женственности у детей.
курсовая работа, добавлен 27.02.2015Влияние современной социальной ситуации на характер общения и взаимодействия детей со сверстниками. Суть коммуникативной компетентности у малышей в дошкольном возрасте. Строение индивидуальных траекторий развития в сфере коммуникаций дошкольника.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие, сущность и виды общения. Качества, важные для процесса общения, их характеристика. Формы, мотивы и особенности общения детей со сверстниками. Роль общения со сверстниками в психическом развитии детей. Причины трудностей общения дошкольников.
реферат, добавлен 10.12.2017Формирование самосознания и образа "Я" у детей подросткового возраста. Особенности общения и конфликтов несовершеннолетних. Схема наблюдения за поведением участниц в процедуре "Конфликт понимания" на основании способности к рефлексии во взаимодействии.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Трудности изучения детей раннего возраста, развитие начатков самосознания. Анализ сведений о развитии самосознания детей дошкольного возраста. Оценка возможностей дошкольника в познании себя и овладении своим поведением. Структура самосознания ребенка.
реферат, добавлен 21.03.2019Формирование личностной ценностной структуры индивида как важнейший фактор процесса социализации. Развитие самосознания и самооценки, интереса к своим возможностям и способностям - одни из наиболее характерных особенностей подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019