Методика оцінки та підвищення валідності педагогічного тесту на базі критеріїв якості тесту
Педагогічні тести як об’єктивна оцінка досягнутого рівня знань у разі масової перевірки. Принципи оцінки якості тестів. Дослідження методики підвищення валідності тесту за рахунок зміни значень критеріїв якості контролю знань в навчальному процесі.
Подобные документы
Документи та правова база, що визначають зміст тесту з фізики. Розподіл завдань тесту ЗНО-2011 з фізики за розділами програми. Структура тесту зовнішнього незалежного оцінювання. Розподіл результатів ЗНО з фізики за кількістю набраних тестових балів.
презентация, добавлен 06.06.2012Функції контролю, перевірки і оцінки навчальних досягнень учнів. Особливості здійснення поточного тематичного і підсумкового контролю знань учнів. Основні форми письмової перевірки знань. Аналіз конфліктних ситуацій, що виникають між учителем і учнем.
реферат, добавлен 13.07.2017Дослідження проблем та умов підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти. Аналіз підготовки навчальних закладів до підвищення якості освіти. Обґрунтування результатів моніторингових досліджень із питань якості освіти сучасних учнів.
статья, добавлен 25.12.2016Дослідження проблеми моніторингу знань майбутніх фахівців засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Визначення основних вимог до моніторингу фахових знань студентів. Оцінка ефективності тестового контролю знань майбутніх фахівців з вищою освітою.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз шляхів підвищення якості підготовки висококваліфікованих офіцерських кадрів та комплектування Збройних Сил України. Впровадження в навчальному процесі інноваційних методів інтенсифікації та гейміфікації як способу покращення військової освіти.
статья, добавлен 23.02.2022Дослідження проблем розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. ». Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту. Застосування опитувальників "Ваше вміння слухати", тесту "Ступінь комунікативного контролю".
статья, добавлен 03.12.2020Методи та засоби проведення підсумкового контролю у формі тестування в умовах дистанційного навчання та оцінка надійності результатів тестування. Вимоги до завдань екзаменаційного тесту та технологія оцінювання статистичних параметрів якості завдань.
статья, добавлен 11.07.2023Необхідність удосконалення вищої освіти. Дослідження проблеми моніторингу знань майбутніх фахівців засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Вимоги до моніторингу фахових знань студентів. Викладання дисциплін професійної та практичної підготовки.
статья, добавлен 14.08.2016Аналіз інноваційного освітнього менеджменту, спрямованого на підвищення якості освіти. Дослідження системи показників якості освітніх послуг та її покращення. Розробка інформаційного забезпечення для оцінки якості діяльності вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 13.09.2016Врахування в навчальному процесі особистих і вікових особливостей кожного школяра з метою максимального розвитку їх позитивних сторін. Педагогічні умови підвищення якості знань з англійської мови у невстигаючих учнів із вживанням індивідуального підходу.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Мета і функції контролю. Форми, види і методи перевірки успішності. Педагогічні вимоги до оцінки навчальних досягнень з математики. Засоби здійснення, рівні і критерії оцінювання знань і вмінь учнів. Використання різних форм контролю на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Формування національної системи контролю якості освіти, та її стандарти. Особливості системи вищої освіти. Аспекти покращення вищої освіти. Методики гарантування якості власних програм та критерії нагородження, схеми внутрішньої перевірки освіти.
реферат, добавлен 12.01.2010Проведення занять з використанням методу проблемного навчання. Пошук шляхів підвищення якості освіти Державної служби України з надзвичайних ситуацій за рахунок удосконалення методів навчання. Аналіз завдань викладача в процесі педагогічної діяльності.
статья, добавлен 31.10.2017- 64. Емоційний фактор як засіб забезпечення якості навчального процесу загальноосвітньої та вищої школи
Дослідження значущості гармонізації інтелекту й емоцій школярів і студентів у навчальному процесі. Розгляд стійкої залежності якості знань від позитивних емоцій, мотивації їх успіху та потреби в оновленні та розширенні інформації, що вивчається.
автореферат, добавлен 27.06.2018 Використання освітніх інформаційних технологій і методів ситуативного моделювання при підготовці військових юристів. Впровадження складних пізнавальних завдань для підвищення професійної компетентності студентів. Діагностування якості засвоєння знань.
статья, добавлен 28.06.2022Взаємозв'язок педагогічних та екологічних знань, необхідних для екокультурного розвитку фахівця цивільного захисту. Система критеріїв оцінки якості еколого-педагогічної освіти. Оцінка ефективності впровадження системи еколого-педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.08.2023Виявлення критеріїв визначення рівня теоретичних знань учнів. Розробка методики організації та проведення системи комп’ютерних уроків з алгебри та початків аналізу. Визначення впливу інформаційних технологій на зміст курсу алгебри та початків аналізу.
автореферат, добавлен 24.06.2014Аналіз даних щодо використання рухових тестів для визначення кількісних і якісних характеристик фізичної підготовленості студентів. Розгляд стану рухової якості спритності у студентів, який визначається підсумками виконання тесту "Човниковий біг".
статья, добавлен 14.08.2016- 69. Інтерактивні технології навчання як чинник підвищення якості підготовки студентів у технічному ВНЗ
Аналіз актуальності застосування інформаційних технологій та інноваційних методик навчання. Характеристика розвитку сучасних підходів до підвищення якості сучасної освіти за рахунок впровадження у навчальний процес інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 06.04.2018 Характеристика основних інструментів, які є поширеними серед закладів вищої освіти в контексті оцінки якості викладання. Оцінка забезпечення дотримання академічної доброчесності працівниками закладів вищої освіти як елемента підвищення якості викладання.
статья, добавлен 13.07.2022Підхід до вищої освіти спрямований на підвищення її якості. Здатність студентів до аналізу, синтезування, узагальнення, інтерпретації та систематизації отриманих знань та навичок. Самостійність та критичність мислення студентів, їх самовдосконалення.
статья, добавлен 28.12.2017Види і форми контролю знань студентів. Тести як форма навчання, контролю та оцінювання знань. Особливості контролю знань студентів на лекції, семінарських і практичних заняттях. Модульно-рейтингова система навчання і оцінювання успішності студентів.
реферат, добавлен 16.11.2011- 73. Підвищення рівня мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів англійської мови засобами тестування
Аспекти розробки методики тестування майбутніх викладачів для формування рівня мовленнєвої компетенції в говорінні англійською мовою. Ознаки тесту, що відрізняють його від нетестового завдання. Роль тестового контролю в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 03.02.2018 Формування нових міжнародних стандартів освітніх програм в Україні. Підвищення якості підготовки науковців вищої кваліфікації. Оцінювання наукової спрямованості актів вітчизняного законодавства з приводу оцінки інтернаціоналізації докторської освіти.
статья, добавлен 02.11.2022Вдосконалення професійних знань і умінь педагогів, розвиток їх творчого потенціалу, підвищення ефективності та якості педагогічного процесу. Підготовка педагогів до впровадження нового змісту освіти, оволодіння інноваціями і прогресивними технологіями.
статья, добавлен 16.11.2018