Декоративно-прикладное искусство в детском саду
Истоки и виды декоративно-прикладного искусства. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Роль и значение народного декоративного искусства в воспитании детей. Процесс проведения занятий по декоративно-прикладному искусству с детьми.
Подобные документы
Изучение теоретических основ изучения декоративно-прикладного искусства на уроках в начальной школе. Проведение экспериментального исследования по определению роли декоративно-прикладного искусства в формировании специальных знаний на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Формирование гармонично развитой личности дошкольников средствами народного искусства. Воспитание художественного, нравственного и эстетического вкуса на уроках декоративно-прикладного творчества. Ознакомление детей с национальными узорами и орнаментом.
статья, добавлен 31.03.2019Рассмотрение основ нравственно-эстетического воспитания и его значения в становлении личности ребенка. Изучение педагогических условий и методик нравственно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Обзор направлений народно-прикладного искусства и оценка его воспитательного значения в педагогическом процессе детского сада. Изучение методики ознакомления дошкольников с произведениями народного искусства. Методика приобщения детей к русской культуре.
контрольная работа, добавлен 26.06.2013Народное декоративно-прикладное искусство как основа творческого развития детей дошкольного возраста; виды росписей. Разработка системы учебных занятий по декоративному рисованию с дошкольниками в детском саду; методические рекомендации для педагогов.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Основные универсальные учебные действия, формируемые на уроках декоративно-прикладного искусства. Методические основы обучения вышивке лентами учащихся в процессе внеурочной деятельности. Материалы для изготовления панно, техника выполнения вышивки.
статья, добавлен 02.03.2024Анализ развития воображения, памяти, мышления, речи у детей, формирования чувственного этапа познания мира. Изучение восприятия дошкольниками произведений декоративно-прикладного искусства. Обзор закрепления навыков ритмичного повторения элементов узора.
контрольная работа, добавлен 11.01.2012Понятие и виды народного орнамента. Особенности восприятия детьми произведений декоративно-прикладного искусства. Опыт работы, методы, приемы руководства декоративной деятельностью детей. Ознакомление старших дошкольников с семантикой народного орнамента.
курсовая работа, добавлен 02.07.2013Развитие творческого потенциала будущих учителей с помощью декоративно-прикладного искусства. Модель подготовки учителей к профессиональной деятельности. Проблемы развития творческого потенциала учителей средствами декоративно-прикладного искусства.
автореферат, добавлен 13.04.2018Проблема сохранения и развития народного декоративно-прикладного искусства Республики Хакасия. Научно-исследовательская и художественно-творческая деятельность студентов в процессе формирования готовности к сохранению традиционного народного искусства.
статья, добавлен 21.04.2018- 36. Актуальность народного искусства в современном восприятии учащихся на внеурочных занятиях по ФГОС
Характеристика актуальности изучения народного искусства для всестороннего развития учащихся. Изучение основных особенностей освоения народного искусства. Характеристика примеров выполнения творческих заданий по декоративно-прикладному искусству.
статья, добавлен 12.07.2020 Главная цель образовательной деятельности в сфере традиционного декоративно-прикладного искусства - формирование художника, который является носителем основных постулатов народного искусства и творцом, новатором современной национальной культуры.
статья, добавлен 25.02.2019Понятие продуктивного (творческого) мышления. Общая характеристика его видов. Развитие продуктивного мышления у подростков в учебно-воспитательном процессе. Разработка учебно-методического комплекса элективного курса "Декоративно–прикладное искусство".
дипломная работа, добавлен 23.05.2010Проблемы развития творчества у детей старшего дошкольного возраста в работах педагогов. Овладение детьми способами лепки. Использование разнообразного наглядно-демонстрационного материала. Знакомство детей с народным декоративно-прикладным искусством.
курсовая работа, добавлен 23.04.2017Роль народных традиций в формировании чувства патриотизма у школьников. Цели и принципы патриотического воспитания. Особенности эстетического освоения декоративно-прикладного искусства. Воспитание любви к Родине на примере изучения гуслицкой росписи.
курсовая работа, добавлен 27.06.2011Художественное конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников. Характеристика квиллинга, как вида декоративно-прикладного искусства. Проведение кружковых занятий по квиллингу с целью формирования творческих способностей детей.
статья, добавлен 12.03.2019Изучение вопросов о духовно-нравственном воспитании школьников и формировании эстетической культуры личности посредством декоративно прикладного искусства. Привлечение эмоционально-образных средств взаимодействия произведений прикладного искусства.
статья, добавлен 02.03.2019Искусство гобелена как средство эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Экспериментальная работа по эстетическому воспитанию дошкольников в процессе приобщения к искусству гобелена. Рассмотрение видов декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Анализ показателей эстетического развития детей. Рассмотрение категорий эстетического сознания, определение принципов, на которых базируется обучение детей декоративно-прикладной деятельности. Специфика понятия декоративно-прикладного искусства.
статья, добавлен 09.06.2016Виды и структура орнаментов. Основные элементы дымковского узора. Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми в детском саду. Городецкая, хохломская и мезенская роспись. Материалы, инструменты и оборудование. Анализ детских работ.
реферат, добавлен 13.01.2017Анализ компетентностного подхода при подготовке студентов вузов. Профессиональные компетенции по направлению подготовки педагогов культурологического профиля. Компетентностная модель этнокультуролога с профилизацией декоративно-прикладного искусства.
статья, добавлен 18.06.2021Исследование роли изобразительного искусства в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Содержание и формы организации работы по приобщению детей к пейзажной живописи. Механизмы и особенности восприятия картин детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 30.05.2013Характеристика декоративно-прикладного искусства как важнейшей области современной культуры. Активизации процесса обучения и формирования изобразительных умений и знаний в части художественно-композиционного мышления с помощью информационных технологий.
статья, добавлен 18.11.2020Эффективность использования народного декоративно-прикладного искусства в развитии у студентов-дизайнеров профессионального тезауруса, художественно-композиционного и ассоциативно-образного мышления, умений анализировать требования к дизайн-проекту.
автореферат, добавлен 06.03.2018Комплексное изучение проблемы развития художественного вкуса. Приобщение к декоративно-прикладному искусству. Обоснование необходимости организации поэтапного восприятия декоративных произведений в сочетании с практической художественной деятельностью.
статья, добавлен 08.01.2019