Лекторское искусство
Необходимые качества лектора для эффективного публичного выступления. Логические законы доказательности, аргументированности. Индуктивные и дедуктивные выводы в процессе публичного выступления. Логические ошибки при определении понятий. Закон тождества.
Подобные документы
Риторическая культура как одна из составляющих профессионального мастерства преподавателя. Основной закон публичного выступления – закон гармонизирующего диалога, основные принципы его выполнения. Параметры эффективной техники речи преподавателя.
статья, добавлен 09.03.2019Ораторское искусство и художественная проза как нахождение материала, расположение, словесное выражение, запоминание и произнесение. Основы рациональной риторики и "Руководство к красноречию" М.В. Ломоносова, специфика грамотного публичного выступления.
доклад, добавлен 24.04.2009Ораторское искусство как построение публичного выступления с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Использование данных технологий в педагогической сфере. Факторы, определяющие уровень речевой реализации педагогико-риторического идеала.
контрольная работа, добавлен 27.05.2023Основы теории римского красноречия. Риторика как искусство украшения речи. Расширение словарного запаса младших школьников, формирование способности владение живым словом. Развитие ораторских навыков в школе. Лексические средства публичного выступления.
статья, добавлен 17.01.2022Алгебра логики и логические задачи: сведения, формы мышления, алгебра высказываний, ее операции. Логические выражения, таблицы истинности, функции, законы и правила преобразования логических выражений. Диагностика развития логического мышления у учащихся.
курсовая работа, добавлен 30.10.2017Определение искусства построения публичного выступления с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Особенность исследования академического красноречия. Великие ораторы Древнего Рима. Совершенное овладение Цицероном ораторским искусством.
контрольная работа, добавлен 28.05.2023Рассмотрено возможности, которые предоставляет вертикальное введение элективного курса "Логические задачи" для учащихся 5-7 классов. Решение линейных уравнений и неравенств нестандартными методами. Применение свойств делимости чисел при решении задач.
статья, добавлен 24.02.2019Повышение качества образовательного процесса в учебном заведении через внедрение информационных технологий. Структурно-логические схемы как средство развития естественнонаучной образованности студентов педагогического направления гуманитарных профилей.
статья, добавлен 15.04.2018Концертное выступление как стресс для ученика детской музыкальной школы. Влияние темперамента на эстрадное самочувствие и поведение. Значение домашней атмосферы, напутствия преподавателя накануне выступления. Поддержка преподавателя после выступления.
статья, добавлен 26.12.2017- 10. Методы обучения
Соотношение понятий "обучение" и "воспитание". Методы обучения: словесные, наглядные, практические, индуктивные, дедуктивные, репродуктивные и проблемно-поисковые, методы стимулирования учебной деятельности, контроля и самоконтроля в процессе обучения.
реферат, добавлен 06.12.2011 Разработка внеклассных мероприятий по подготовке и проведению публичного выступления в библиотеке с применением средств визуальной культуры. Процесс формирования коммуникативной культуры в ходе совместной деятельности библиотекаря и преподавателя.
статья, добавлен 26.12.2015Особенности риторического дискурса, содержательные характеристики логичности публичного выступления, технология обучения указанному достоинству на уроках языка. Логико-структурные схемы типов текстов, направления совершенствования логичности речи.
статья, добавлен 26.10.2016Учебная схема и ее дидактическое значение для обобщения знаний учащихся. Структурно-логические схемы и их место в учебном процессе, принципы и основные этапы их построения, предъявляемые требования. Ведущие понятия, формируемые при изучении заданных тем.
дипломная работа, добавлен 25.06.2017Профессиональное мастерство преподавателя. Понятие "лекторское мастерство" и его психологическое воздействие на аудиторию. Характеристика основных коммуникативных умений педагога. Основные методы, которые используются ораторами для окончания речи.
реферат, добавлен 09.10.2014Проблемы обучения логичности риторического дискурса на уроках языка в основной школе. Особенности риторического дискурса, характеристики логичности публичного выступления. Усвоение риторических знаний, умений и навыков в период обучения в основной школе.
статья, добавлен 08.02.2019Развитие логического мышления, его формы. Законы тождества, непротиворечивости, исключенного третьего. Суть закона тождества. Необходимость определения предмета обсуждения. Определение истинности высказываний. Алгоритм доказательства законов логики.
разработка урока, добавлен 11.01.2013- 17. Методы обучения
Методы обучения: словесные, наглядные, практические, индуктивные, дедуктивные, репродуктивные, проблемно поисковые. Методы стимулирования учебной деятельности в процессе обучения. Методы контроля, самоконтроля в обучении. Критерии выбора методов обучения.
реферат, добавлен 01.10.2009 Сущность доказательств в геометрии, значение и основные виды. Структура геометрического доказательства, его типы. Организация деятельности учащихся при выработке умений выводить логические следствий, условия понимания. Сущность диагностического модуля.
дипломная работа, добавлен 27.01.2013Роль исполнительской деятельности в инструментальном классе. Системы оценивания концертного выступления студента. Проблема оценивания в музыкальной педагогике при подготовке музыкантов. Педагогический контроль на кафедре музыкальных инструментов.
статья, добавлен 05.07.2013Различия между дидактическими и эмпирическими методами формирования языковой личности студента и анализа публичного дипломатического дискурса. Рассмотрение эмоционально-оценочного, когнитивно-логического, ценностно-прагматического уровней аргументации.
статья, добавлен 21.03.2024Манера выступления Т. Рузвельта. Метод построения речей сенатора Бевериджа. Умение привлечь внимание аудитории к себе и своему выступлению - это великое искусство. Основные социальные и психолого-педагогические особенности процесса публичной речи.
доклад, добавлен 14.11.2014Особенность использования индуктивного и дедуктивного методов изложения учебного материала. Наглядные примеры употребления в школьном обучении. Применение неполной индукции для изучения технических наук. Роль дедукции в формировании логического мышления.
реферат, добавлен 31.01.2014- 23. Мотивации учения
Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Мотивы учебной деятельности школьников. Механизмы эмоциональной тонизации. Общая характеристика методов формирования мотивации учения: наглядные и практические, индуктивные и дедуктивные.
реферат, добавлен 10.01.2012 Основные составляющие техники речи: дикция, темп, тембр, голос, интонация, пауза, тон. Самые частые ошибки в голосе оратора. Паузы хезитации, размышления, интонационно-логические, психологические, интонационно-синтаксические, ситуативные, физиологические.
презентация, добавлен 06.12.2020Особенности сферы коррекционной педагогики. Понятие о методах обучения и их классификация. Словесные, наглядные, практические, индуктивные и дедуктивные методы обучения. Учебная лекция и беседа. Репродуктивные и проблемно-поисковые методы обучения.
реферат, добавлен 23.03.2012