Перевод и проблемы развития аналитического мышления
Роль изучающего иностранный язык как активного участника в процессе "преподавания-изучения". Поворот от бихевиоризма к когнитивным теориям обучения. Цели развития интеллектуальных навыков. Самоанализ как один из способов приобретения знаний учащимся.
Подобные документы
Характеристика способов обучения иностранных (китайских) студентов русскому языку на основе пословиц, поговорок, сказок и стихотворений. Анализ влияния чтения художественных текстов на развитие аналитического мышления и творческих умений учащихся.
статья, добавлен 20.09.2018Выделение основных этапов формирования лексических навыков на среднем этапе обучения языка. Рассмотрение упражнений для формирования лексических навыков. Анализ особенностей закрепления лексического материала на среднем этапе обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 10.03.2018Ознакомление с психологическими особенностями обучения чтению на иностранном языке. Характеристика основных приемов работы с текстами по обучению различным видам чтения: ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового. Анализ фрагментов уроков.
дипломная работа, добавлен 31.05.2015Иностранный язык для специальных целей как один из традиционных курсов университетской подготовки специалистов разных направлений. Коммуникативный подход к преподаванию языка, технология смешанного обучения, предметно-языковое интегрированное обучение.
статья, добавлен 24.04.2021Формирование лексических навыков в разноуровневых группах на среднем этапе обучения. Применение преподавания лексических навыков на начальном этапе средней ступени обучения английскому языку в общеобразовательной организации. Отработка упражнений.
дипломная работа, добавлен 07.08.2017Содержание обучения русскому языку как неродному. Основные уровни готовности к коммуникации. Опыт использования знаний, умений и навыков. Новые приоритеты и векторы изучения языка на компетентностной основе. Совершенствование сформированных компетенций.
статья, добавлен 18.03.2018Последовательность перевода инфинитивных групп и оборотов. Порядок перевода придаточных предложений, их примеры. Перевод с немецкого предложений на русский язык. Перевод текста и ответ на вопросы. Составление предложений, используя определенные слова.
контрольная работа, добавлен 23.03.2020Правильная постановка фраз и порядка слов в английском языке. Расстановка знаков препинания в письме. Вставка различных предлогов в предложения, перевод предложений на русский язык. Формулы вступительного и заключительного обращения и их подбор.
контрольная работа, добавлен 11.11.2016Специфика иностранного языка как учебной дисциплины. Анализ качества знаний студентов вуза. Индивидуальная, групповая и фронтальная формы контроля обучения студентов-бакалавров. Оценка выполнения лексико-грамматических упражнений по английскому языку.
статья, добавлен 23.04.2018Прагматические и когнитивные вопросы синхронного перевода на иностранный язык. Определение системного статуса синхронного перевода на неродной для переводчика язык. Профессиональный синхронный перевод; каузальный, телеологический и дезидеративный аспекты.
статья, добавлен 05.05.2022Профессиональное использование языка и владение им в степени, позволяющей свободно читать прессу на иностранном языке. Разработка комплексных упражнений, обеспечивающих оптимальный уровень сформированности навыков на основе их преемственного развития.
статья, добавлен 01.02.2019Заимствования иностранных слов — один из способов развития современного языка и результат контактов, взаимоотношений народов, профессиональных сообществ, государств. Стандарты употребления русских слов в английском языке, обогащение лексического состава.
курсовая работа, добавлен 11.03.2019Изучение проблем формирования лексических навыков речи, определение условий, при которых успешно проходит этот процесс. Выявление наиболее эффективных методов и приёмов формирования лексических навыков речи на начальном этапе изучения иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 15.01.2013Морфологическая репрезентация как один из способов представления знаний в языке, подразумевающий категориальное структурирование концептуального содержания. Общее содержание морфологически передаваемого концепта. Конкретизация морфологических смыслов.
статья, добавлен 25.09.2018Методика как отрасль педагогики, исследующая закономерности обучения определенному предмету. Задача и содержание методики, связь с другими науками. Методологическая основа обучения иностранным языкам. Краткий обзор методов преподавания иностранных языков.
методичка, добавлен 20.02.2010Латинский язык как международный язык науки. Архаичный, классический и постклассический периоды его развития. Римская литература эпохи золотой и серебряной латыни. Историческое значение античной литературы, ее роль в мировом литературном процессе.
реферат, добавлен 10.12.2016Знакомство с особенностями формирования положительного отношения к изучению английского языка. Анализ основных проблем развития навыков монологической и диалогической речи. Рассмотрение наиболее важных способов совершенствования фонетических навыков.
конспект урока, добавлен 16.02.2014Синхронный перевод с позиций советской психолингвистики. Механизмы, обеспечивающие параллельное осуществление слушания и говорения. Рекомендации по организации подготовки переводчиков и упражнения, направленные на выработку нужных навыков и умений.
учебное пособие, добавлен 16.02.2011- 69. К проблеме перевода реалий (на материале рассказов Л. Улицкой и их переводов на французский язык)
Проблема передачи национальной специфики произведения на другой язык в процессе перевода. Исследование проблемы передачи реалий на примере рассказов Л. Улицкой, их перевод на французский язык. Анализ слов с национальным колоритом в тексте-оригинале.
статья, добавлен 23.09.2018 Роль иностранного языка при работе с историей. Основные требования к переводу, операции по оценке его качества (оценка слов и словосочетаний, предложений, элементов экспрессии и стилистический особенностей оригинала, всего переведенного текста).
статья, добавлен 28.09.2018Проблема обучения иностранному языку дошкольников в отличие от обучения учащихся начальной школы. Цели и содержание обучения иностранному языку дошкольников. Содержание и технология обучения: формирование фонетических, грамматических, лексических навыков.
курс лекций, добавлен 27.09.2010Содержание, структура, функции и критерии эффективности методики обучения словообразованию в аспекте преподавания русского языка как иностранного. Изучение правил морфемики с иностранными студентами. Анализ учебно-методических комплексов "Русский язык".
курсовая работа, добавлен 21.01.2020Психологическая характеристика учащихся при обучении иностранному языку на среднем этапе. Основные этапы проектной деятельности. Классификация методов проектирования учебной деятельности. Основные этапы развития умения монологического высказывания.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013Выявление роли интуиции в переводческой деятельности, анализ способов ее развития. Роль интуиции при переводе художественных текстов. Чувство языка как феномен интуитивного владения языком. Метод вероятностного прогнозирования в синхронном переводе.
реферат, добавлен 13.02.2017Исследование вопросов взаимодействия языка, мышления и поведения. Задача мыслить на языке как конечная задача обучения иностранным языкам и основной психологический принцип обучения. Семантическое различие языков не связанное с мышлением непосредственно.
статья, добавлен 28.11.2017