Референция и вербальные жесты
Исследование ментальных состояний, мышления и сознания. Условие объективной референции к окружающим нас людям. Введение понятия вербальных жестов к ненаблюдаемым объектам и событиям. Теоретические сущности, с помощью которых ребенок познает мир в целом.
Подобные документы
Характеристика понятия и общих закономерностей развития мышления. Рассмотрение особенностей развития мышления в детском возрасте. Экспериментальное исследование роли игры в развитии мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345 г. Саратова.
отчет по практике, добавлен 20.03.2014Исследование словесно-логического и творческого мышления и их взаимосвязи у детей младшего школьного возраста. Роль творчества в умственном развитии ребенка. Исследование взаимосвязи когнитивных процессов при помощи коэффициента корреляции Пирсона.
статья, добавлен 28.08.2018Особенности отногенеза и филогенеза мышления. Теория развития мышления ребенка с точки зрения подхода Пиаже. Стадии операционального интеллекта. Теория поэтапного формирования умственных действий. Подход Л.С. Выгодского к развитию мышления человека.
презентация, добавлен 26.10.2015Соотношение функционального содержания интеллектуализированного мышления и речедвигательной импульсации человека. Исследование психологических особенностей периода развития понятийного сознания у детей. Процесс превращения внешней речи во внутреннюю.
реферат, добавлен 28.05.2014Теоретические аспекты понятия "коммуникация": сущность понятия и основные виды. Роль и значение межкультурной коммуникации, характеристика ее существующих теорий. Наборы установленных жестов и ритуалов. Уровни процесса межкультурной коммуникации.
реферат, добавлен 06.01.2011- 106. Природа мышления
Основные особенности процесса мышления. Задача как объект мыслительной деятельности человека. Виды поиска способов решения задач. Характеристика различных типов мышления. Проблема взаимосвязи мышления и речи, его роли в общении и формировании сознания.
реферат, добавлен 16.01.2012 Ментальная репрезентация психических состояний: эксплицитный и имплицитный компоненты. Изучение результатов ассоциативных экспериментов, проведенных среди представителей русской и немецкой культур. Типы вербальных связей и отношений в ассоциативном поле.
статья, добавлен 23.03.2021Определение понятия и сущности эмоций. Рассмотрение видов и роли эмоций в жизни человека. Особенности диагностики указанной сферы личности. Описание методики самооценки стрессовых состояний. Диагностика уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко.
контрольная работа, добавлен 06.04.2015Исследование сущности счастья и психологического здоровья. Ознакомление с результатами изучения "уровня счастья" старшеклассников по тесту "Вы умеете быть счастливым". Рассмотрение уровня самоактуализации. Характеристика приемов позитивного мышления.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Вербальные и невербальные компоненты коммуникации. Общее представление об языке телодвижений. Врожденные, генетические, приобретенные и культурно обусловленные сигналы. Коммуникационные жесты и их происхождение. Использование зонального пространства.
курсовая работа, добавлен 11.11.2017- 111. Марианн Гуллберг (Marianne Gullberg): жесты и овладение вторым языком. Психолингвистический аспект
Обзор научных работ ученого-психолингвиста М. Гуллберг, рассмотрение ее вклада в психолингвистическую науку, в частности, в исследование использования жестов в процессе овладения вторым языком. Роль жестикуляции в некоторых вопросах развития языка.
статья, добавлен 08.05.2018 Определение содержания понятия "критическое мышление". Характеристика типов критики: критика обывателя, критика интеллигента, критика профессионала и раскрытие сущности каждого уровня критического мышления. Анализ общих критериев измерения мышления.
статья, добавлен 14.10.2018Теоретические аспекты наглядно-образного мышления, общие понятия, особенности, его процессы и значение по возрастным категориям. Структура математического мышления и взаимосвязь с наглядно-образным, технология усвоения знаний учащихся 5-9 классов.
реферат, добавлен 28.11.2009Характеристика стадий сенсомоторного интеллекта. Анализ наглядно-действенного мышления ребенка. Исследование особенностей дооперационной стадии развития мышления. Анализ периода конкретных операций. Характеристика особенностей периода формальных операций.
презентация, добавлен 18.04.2020Терапевтические сеансы С. Грофа, основанные на погружении в изменённые состояния сознания. Уникальность обретенного в состояниях ИС интеллектуального опыта. История применения психоделических препаратов и веществ. Признаки измененных состояний сознания.
реферат, добавлен 25.07.2010Рассмотрение понятия мышления, как процесса познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщённым и опосредованным отражением действительности. Исследование психологических характеристик творческого мышления и процессов его проявления.
контрольная работа, добавлен 04.04.2014Понятия эмоциональных состояний и саморегуляции в психологии. Основные факторы, оказавшие влияние на саморегуляцию личности. Различия эмоциональной сферы юношей и девушек. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональных состояний у молодежи.
дипломная работа, добавлен 21.04.2016Современные проблемы развития наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с интеллектуальной недостаточностью, опыт отечественных и зарубежных исследователей. Экспериментальное исследование развития мышления у детей с умственной отсталостью 5-6 лет.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012Рассмотрение основных особенностей символической функции, позволяющей опосредствовать связи человека с окружающим миром. Анализ идеи о социальном происхождении сознания. Переход значения в смысл как эволюция от индивидуального, единичного к всеобщему.
статья, добавлен 20.04.2021Исследование сущности мышления - обобщенного отражения действительности, вида умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Суждение и умозаключение. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 31.01.2012- 121. Мышление и речь
Проблема и метод исследования мышления в области современной психологии. Анализ мышления и речи ребенка в учении Ж. Пиаже. Проблема развития речи в трудах В. Штерна. Генетические корни мышления и речи, экспериментальное исследование развития понятий.
книга, добавлен 27.03.2013 Определение теоретических особенностей понятия клипового сознания. Его положительные и отрицательные стороны. Диагностика типов мышления, раскрывающих познавательную активность человека: предметного, символического, знакового и образного у молодежи.
статья, добавлен 28.02.2019Невербальное общение в социальной психологии. Исследование форм коммуникационного поведения и способов обращения к другим людям. Основные виды невербального общения. Рассмотрение внешнего вида, взгляда, движений и жестов человека при коммуникации.
реферат, добавлен 08.11.2017Исследование теории развития психики ребенка, в основе которой лежит сексуальность. Анализ оральной стадии, когда малыш познает окружающий мир с помощью рта. Описания Эдипова комплекса, бессознательного влечения ребенка к родителю противоположного пола.
реферат, добавлен 21.02.2011Психологические личностные особенности безработного человека. Фазы развития специфических стрессовых состояний. Виды, последствия безработицы. Особенности организации социальной защиты безработных. Оказание психологической помощи людям, потерявшим работу.
реферат, добавлен 06.04.2015