Государственный русский язык и родные языки в пространстве российской школы
Статья посвящена определению роли государственного русского языка и обучения на русском языке в организации российской школы. Предпринята попытка дифференциации понятий "государственный русский язык", "родной русский язык". Специфика билингвальных школ.
Подобные документы
Подходы и принципы обучения русскому языку. Суть образовательной технологии "проектная деятельность". Коммуникативный и культурологический подход в преподавания русского языка. Особенности применения информационных технологий обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 10.06.2013Развитие интереса у учащихся на уроках русского языка, числительные как объект занимательного обучения. Использование языкового материала на уроках русского языка (на примере темы "Имя числительное"). Применение нестандартного и занимательного материала.
реферат, добавлен 15.12.2021Описание учебного пособия, предназначенного для обучения русскому языку иностранных студентов в техническом вузе на материале текстов по нефтегазовому делу и геологии. Пути реализации цели обучения на примерах типичных заданий из разных разделов учебника.
статья, добавлен 11.12.2018Особенности системы подготовки специалистов по преподаванию русского языка для детских дошкольных учреждений и общеобразовательных школ в Республике Таджикистан. Сокращение учебного времени - одна из проблем таджикских русскоязычных средних школ.
статья, добавлен 08.11.2018Психолого–педагогические основы развития творческого мышления учащихся в процессе изучения предмета "Русский язык" в младших классах школы, разработка и проверка экспериментальной методики. Особенности творческой деятельности младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Организация проектной деятельности педагога на уроках русского языка в условиях молдавской школы. Процесс формирования в полиэтничной среде Молдавии кросс-культурной компетенции молдавских школьников и система ее мониторинга как результат обучения РКИ.
автореферат, добавлен 13.11.2013Типы уроков русского языка. Понятие, специфика и классификация нестандартных уроков. Технология урока русского языка в виде лабораторной работы. Уроки, воспроизводящие какое-либо занятие: экскурсия, прогулка, путешествие в прошлое или будущее.
реферат, добавлен 08.11.2024Основные требования к профессиональной речи будущего учителя русского языка и литературы общеобразовательной средней школы. Разработка технологий для формирования умений профессиональной русской речи, принципов их построения и методик использования.
автореферат, добавлен 24.05.2018Психолого-педагогические проблемы работы со словарем. Типы словарей, используемые в русском языке. Эффективное использование словарей в обучении грамотности на уроках русского языка и литературы. Использование электронных словарей и энциклопедий.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Виды самостоятельной деятельности студентов-иностранцев, изучающих русский язык на начальном этапе. Процесс обучения домашнему чтению как способа развития речевой деятельности. Сущность психологической и педагогической работы в иностранной аудитории.
статья, добавлен 15.07.2021Формирование коммуникативной компетенции, лексических умений и навыков учащихся в контексте социокультурной направленности языкового обучения. Особенности организации уроков русского языка. Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи.
статья, добавлен 06.04.2019"Произношение" как учебная дисциплина цикла "Русский язык" в коррекционной школе 5 вида. Особенности произносительной стороны и восприятия речи учащимися начальных классов. Формирование базовых предпосылок психической деятельности младших школьников.
реферат, добавлен 18.06.2020Построение системы работы по взаимосвязанному обучению русскому и иностранному языкам учащихся национальной (адыгейской) школы. Уровни работы над текстом. Народная адыгская сказка, переведенная на английский язык, как лингводидактическое средство.
статья, добавлен 05.07.2013Вехи исследовательской и методической деятельности профессора Российского университета дружбы народов С.А. Хаврониной как специалиста в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного. Анализ учебника "Русский язык в упражнениях".
статья, добавлен 05.03.2021Характеристика речи как основы умственной деятельности средства коммуникации. Развитие речи как важная задача обучения языку. Раскрытие возможностей учебника "Русский язык" Л.Я. Желтовской для формирования коммуникативных умений учеников в 3 классе.
статья, добавлен 29.04.2019Теоретико-методологические предпосылки для отбора содержания и аспекты применения регионального компонента на уроках русского языка. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Проект учебной программы кружковой работы по лингвокраеведению.
дипломная работа, добавлен 16.02.2012Характеристика, специфика основных и вариативных моделей обучения русскому языку в условиях уровневой дифференциации, возможности их дидактического обеспечения. Модель обучения русскому языку на профильном и базовом уровнях. Особенность элективных курсов.
статья, добавлен 10.11.2018Значение и место грамматики в общей системе обучения языку, анализ её связи с письмом и стилистикой. Развитие абстрактного мышления учащихся начальных классов. Этапы формирования грамматических понятий. Оценка усвоения школьниками знаний русского языка.
разработка урока, добавлен 15.05.2016Определение роли языка в жизни человека, в формировании его культуры и менталитета. Сущность образования как обязательного условия для становления человека как полноценной личности. Понятие качества владения устной и письменной речью, его составляющие.
презентация, добавлен 08.11.2016Исследование проблемы формирования навыков и грамматических навыков у изучающих русский язык. Изучение соотношения лексики и грамматики при построении начального курса русского языка. Определение содержания тренировочных коммуникативных упражнений.
статья, добавлен 04.02.2020Оценка возможностей интервью при модернизации учебного процесса в педагогическом вузе. Повышение коммуникативной компетенции китайских студентов, развитие навыков говорения на русском языке. Использование методики неоконченных тезисов и "ромашки Блума".
статья, добавлен 24.02.2021Проблема преподавания русского языка как иностранного в американской аудитории. Опыт разработки и проведения курсов по разговорной практике и фонетике, исходя из специфики организации преподавания русского языка как иностранного в американских ВУЗах.
статья, добавлен 25.12.2018Анализ языковой политики Российской Федерации. Обоснование необходимости дополнительной профессиональной подготовки учитилей русского языка. Создание специальных программ и курсов, ориентированных на повышение квалификации преподавателей-русистов.
статья, добавлен 12.12.2022- 74. Методика обучения русским условным конструкциям англоговорящих студентов (продвинутый этап обучения)
Научное обоснование и разработка приёмов работы с условными конструкциями, начиная с презентации и заканчивая контрольными заданиями. Способы выражения условных отношений в русском языке, которые не имеют адекватных форм выражения в английском языке.
статья, добавлен 24.04.2019 Изучение природы видов глагола в русском и венгерском языке. Особенности поиска оптимальных объяснений видовых значений, приспособленных для студенческой аудитории, нахождение сигналов, индикаторов, указывающих на использование того или иного вида.
статья, добавлен 24.04.2019