Реалізація військово-морського компонента на уроках англійської мови за професійним спрямуванням в військово-морських ліцеях
Загальна характеристика деяких прикладів вправ для опрацювання теми "Rank and Rate". Знайомство з головними особливостями реалізації військово-морського компонента на уроках англійської мови за професійним спрямуванням в військово-морських ліцеях.
Подобные документы
Головний зміст і складові професійної діяльності викладача англійської мови. Їх значущість у процесі формуванні особистості студента-психолога засобами навчальної дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням". Використання інтерактивних методів.
статья, добавлен 06.04.2019Стан професійної підготовки курсантів військово-морського вищого навчального закладу. Психологічні засади підготовки майбутніх офіцерів до військово-професійної діяльності на основі застосування методологічних ідей особистісно орієнтованого навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2013Семантичний аналіз понять "парадигма" і "педагогічна парадигма". Визначення сутності загальної рівневої моделі компетентнісної парадигми української мови як навчальної дисципліни. Доцільність парадигми курсу "Українська мова за професійним спрямуванням".
статья, добавлен 25.07.2020Розкриття методики організації формування військово-спеціальної компетентності у майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі неперервної освіти. Реалізація цілеспрямованого впливу на процес формування військово-спеціальної компетентності курсантів.
статья, добавлен 17.04.2024Основні позиції державних стандартів вищої освіти та освітньої програми підготовки фахівців - майбутніх офіцерів Військово-Морських Сил Збройних Сил України. Потреба в оновлені стандартів вищої освіти для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
статья, добавлен 22.04.2024Критерії застосування інтерактивних методів навчання у вищій школі. Основні ознаки інтерактивних методів навчання української мови (за професійним спрямуванням). Суть ключових понять, зокрема інтерактив, інтерактивне навчання, інтерактивний метод.
статья, добавлен 13.02.2016Необхідність ґрунтовного й переосмисленого процесу забезпечення навчання з вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням студентами технічних фахових коледжів в умовах дистанційного навчання. Основні принципи дистанційного навчання.
статья, добавлен 23.06.2022Характеристика місця та ролі етико-поведінкових аспектів впливу соціальних мереж на розвиток пізнавального інтересу студентів до вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням. Використання соціальних мереж під час вивчення іноземної мови професійним
статья, добавлен 24.08.2023Аналіз навчання іноземної мови за професійним спрямуванням студентів технічних коледжів, формування у них професійних технічних знань і вмінь на основі здійснення перекладу науково-технічних текстів. Підходи до пошуку способів навчання іноземної мови.
статья, добавлен 09.10.2022- 60. Інноваційні методи навчання англійської мови за професійним спрямуванням у закладах вищої освіти
Види інновацій та напрями їх впровадження у закладах вищої освіти України. Сучасні підходи щодо класифікації методів навчання англійської мови. Використання методів рольової гри та синектики для формування іншомовних комунікативних навичок студентів.
статья, добавлен 05.09.2022 Обґрунтування етапів ефективного навчання іноземної мови за професійним спрямуванням студентів спеціальності "Туризм" з урахуванням рівня вмотивованості студентів. Розвиток мовних (фонетичних, лексичних, граматичних) та мовленнєвих умінь і навичок.
статья, добавлен 07.11.2022Функції театралізованої діяльності на уроках, її використання у педагогічному процесі Визначено приклади вправ та театралізованих ігор, які доречно використовувати на уроках англійської мови, позаурочній та позакласній діяльності з англійської мови.
статья, добавлен 24.02.2023Розглянуто питання вивчення студентами навчальної дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням". Наголошено, що суть професійно орієнтованого вивчення іноземних мов як лінгвістичного явища полягає у його інтеграції зі спеціальними дисциплінами.
статья, добавлен 27.09.2022Визначення методології викладання іноземної мови за професійним спрямуванням як квінтесенції процесу оволодіння іншомовним спілкуванням. Дослідження методології поглибленого викладання англійської мови. Процес реформування вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 12.05.2024У статті розглянуто проблему формування граматичної компетентності здобувачів на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням. Авторками зроблено спробу проаналізувати поняття дослідження, а саме: "компетентність", "граматична компетентність".
статья, добавлен 27.07.2022Обґрунтування етапів ефективного навчання іноземної мови за професійним спрямуванням студентів спеціальності "Туризм" з урахуванням рівня вмотивованості студентів. Навчання іноземних мов у закладах вищої освіти на засадах комунікативного підходу.
статья, добавлен 14.08.2022Аналіз визначення сутності та компонентів військово-спеціальної компетентності магістрів військово-соціального управління. Особливість опанування компетенціями менеджера, процесами виховання та соціально-психологічного розвитку військовослужбовців.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз наукових досліджень щодо визначення понять "готовність" та "комунікативна готовність". Визначення основних напрямків розвитку та формування професійної комунікативної готовності майбутніх офіцерів Військово-Морських Сил Збройних Сил України.
статья, добавлен 11.06.2024Сучасні вимоги до фахівців медичної галузі. Основні наслідки використання ІТ технологій у навчанні. Пошук ефективних підходів до викладання англійської мови. Формування мовних компетенцій і цифрових навичок здобувачів вищої освіти хірургічних відділень.
статья, добавлен 13.12.2023У науковій статті представлений аналіз досвіду корабельної практики курсантів Інституту Військово-Морських Сил Національного університету "Одеська морська академія" на навчальному кораблі, Республіка Польща. Був проведен критичний аналіз кожного етапу.
статья, добавлен 22.01.2024Розгляд сучасних стандартів якості вищої освіти та викладання іноземної мови зокрема в національному, європейському та міжнародному освітньому просторі. Застосування принципу соціалізації в розробці програм з англійської мови за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 15.05.2018- 72. Формування військово-спеціальної компетентності майбутніх магістрів військово-соціального управління
Етапи організації та проведення педагогічного експерименту з розвитку військово-спеціальної компетентності магістрів військово-соціального управління. Універсальна структурно-функціональна технологія подання змісту навчання спеціальних дисциплін.
статья, добавлен 10.04.2018 Визначення чотирьох груп методів військово-патріотичного виховання, їх змісту та сутності. Компонентний зміст військово-прикладних навичок старшокласників. Обґрунтування доцільності розробки комплексної системи методів навчання предмету "Захист України".
статья, добавлен 27.09.2021Огляд напрямів вдосконалення методичної системи навчання військово-спеціальних дисциплін магістрів військово-соціального управління. Визначення таксономії цілей навчання військово-спеціальних дисциплін майбутніх магістрів військово-соціального управління.
статья, добавлен 05.02.2019Сутність поняття "самостійна робота здобувачів вищої освіти", принципи його впровадження. Використання спеціальних освітніх платформ під час виконання головних завдань самостійної роботи у процесі навчання української мови за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 08.01.2023