Реалізація міжпредметних зв'язків української літератури й історії в тестах зовнішнього незалежного оцінювання
Висвітлення проявів міжпредметних зв’язків української літератури й історії у сертифікаційних роботах зовнішнього незалежного оцінювання. Формування вмінь, необхідних для розв’язання тестових завдань. Навчальні функції використання міжпредметних зв’язків.
Подобные документы
Розгляд міжпредметних зв’язків математики та інформатики під час навчання дисциплінам математичного циклу та комп’ютерно-інформаційним дисциплінам студентів нетехнічних спеціальностей. Результати апробації та впровадження розробленої системи завдань.
статья, добавлен 29.11.2016Урахування міжпредметних зв’язків математики та спеціальних дисциплін. Професійна спрямованість навчання математичним дисциплінам студентів економічних спеціальностей. Умови, що забезпечують професійну спрямованість вивчення математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 78. Комплекс педагогічних умов підготовки майбутніх лікарів до читання іншомовної фахової літератури
Обґрунтування педагогічних умов, які сприяють успішній підготовці студентів медичних університетів до читання іншомовної фахової літератури: стимулювання мотивації, реалізація міжпредметних зв’язків. Визначення методів, форм і засобів їх упровадження.
статья, добавлен 31.01.2018 Проблеми реалізації професійної спрямованості фундаментальних дисциплін у вищій школі на основі міжпредметних зав’язків при навчанні майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Алгоритм вибору методів навчання за функціями професійної діяльності.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз показників державної підсумкової атестації учнів і зовнішнього незалежного оцінювання. Плинність кадрів керівників районних і міських відділів (управлінь) освіти в Харківській області. Вплив кадрової політики регіону на показники якості освіти.
статья, добавлен 01.02.2019- 81. Реалізація особистісно орієнтованого підходу в підручниках української мови для учнів 10-11 класів
Функції та принципи побудови підручника (особистісно-мотиваційний, диференціації та індивідуалізації, креативності, розвивального навчання, міжпредметних зв’язків, комунікативності). Вимоги до розробки особистісно орієнтованого дидактичного матеріалу.
статья, добавлен 15.03.2023 Організаційні форми й методи реалізації міжпредметних зв’язків у шкільній музичній освіті в Китайській Народній Республіці. Зв’язки музичного мистецтва з іншими навчальними предметами (література, мови, народознавство, малювання, інформаційні технології).
статья, добавлен 22.10.2023Висвітлення сучасних методичних підходів до оцінювання результатів компетентнісно орієнтованого навчання школярів на уроках української мови й літератури. Описання форм надання зворотного зв'язку, зокрема словесного оцінювання усних та письмових робіт.
статья, добавлен 12.02.2023Визначення педагогічних умов, що забезпечують професійну спрямованість навчання математичних дисциплін майбутніх економістів на основі міжпредметних зв’язків. Показники й рівні сформованості складових математичної підготовленості майбутніх економістів.
автореферат, добавлен 14.09.2015Обґрунтування педагогічних умов підготовки майбутнього соціального педагога як суб’єкта професійної діяльності: встановлення міжпредметних зв’язків між дисциплінами професійно-орієнтовної підготовки. Вимоги до процесу підготовки соціального педагога.
статья, добавлен 01.12.2017Документи та правова база, що визначають зміст тесту з фізики. Розподіл завдань тесту ЗНО-2011 з фізики за розділами програми. Структура тесту зовнішнього незалежного оцінювання. Розподіл результатів ЗНО з фізики за кількістю набраних тестових балів.
презентация, добавлен 06.06.2012Вивчення та характеристика особливостей зовнішнього незалежного оцінювання якості знань з математики, як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів української старшої школи. Встановлення його наявних проблем та переваг.
статья, добавлен 29.11.2016Особливості шкільних систем оцінювання, які впроваджені в Україні та країнах зарубіжжя. Значущість оцінки у навчальному процесі й об’єктивність оцінювання. Власні судження автора стосовно внутрішньошкільного та зовнішнього незалежного оцінювання.
статья, добавлен 09.04.2018Міжпредметні зв’язки у вивченні мови та літератури як засіб підвищення ефективності їх викладання. Взаємозв’язки мови та літератури як важливий фактор формування комунікативної компетенції учнів, збагачення словникового запасу, оволодіння нормами мови.
статья, добавлен 28.07.2013Визначення теоретико-методичних засад інтеграційного вивчення історії української літератури. Репрезентація формування інтеграційно-літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови та літератури. Можливості міжмистецької інтеграції.
статья, добавлен 21.02.2022Врахування психологічних рис учнівського контингенту як одного з необхідних проявів особистісної орієнтації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах держави. Характеристика професійного навчання майбутніх гуманітарних педагогів.
статья, добавлен 30.01.2017Характеристика причин низької якості шкільної історичної освіти в сучасній школі. Визначення та аналіз особливостей впливу зовнішнього незалежного оцінювання на навчання історії. Дослідження базових складових освітнього процесу і змісту шкільної історії.
статья, добавлен 31.08.2022Оновлення історичної освіти в Новій українській школі. Застосування інтегративного підходу в вищих учбових закладах. Забезпечення підготовки здобувачів освіти до створення спеціальних курсів історії. Розкриття можливостей для міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 14.12.2023Розгляд особливостей моделювання педагогічного процесу. Встановлення міждисциплінарних зв’язків фахових дисциплін як важлива складова концепції міждисциплінарної інтеграції. Загальна характеристика процесу демократизації суспільного життя в Україні.
статья, добавлен 12.10.2018Дослідження проблем професійної підготовки педагогів фізичної культури у початкових класах до реалізації зв’язків між різними дисциплінами. Огляд педагогічних умов та рівнів готовності майбутніх учителів до втілення цих зв’язків на заняттях з учнями.
автореферат, добавлен 30.09.2013Можливості використання онлайн-тестів на заняттях з історії світової літератури та вступу до літературознавства у процесі оцінювання знань і рівня сформованості культурологічної компетентності майбутніх філологів. Специфіка електронних тестових завдань.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз і практичне порівняння традиційного та формувального оцінювання. Обґрунтування сутності методики, особливості використання методів формувального оцінювання. Визначення спільних та відмінних характеристик підсумкового і формувального оцінювання.
статья, добавлен 03.04.2023- 98. Міжпредметні зв’язки природничо-математичних і спеціальних дисциплін у підготовці вчителя фізики
Структурні компоненти підготовки вчителя фізики. Розробка моделі міжпредметних зв’язків та педагогічні умови їх реалізації в сфері природничо-математичних і спеціальних дисциплін. Рівні сформованості міжпредметних знань і експериментальних умінь.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Застосування принципів міжпредметної інтеграції у вищій школі задля формування лінгвістичної компетентності під час викладання курсів сучасної української літературної мови та польської мови. Застосування принципів міжпредметних зв’язків у ЗВО.
статья, добавлен 25.06.2023Міждисциплінарний підхід у процесі вивчення історії. Уточнення поняття "інтеграція", обґрунтування змісту поняття "міжпредметні зв'язки". Оновлення процесу навчання на базі застосування принципів міжпредметних зв'язків у процесі вивчення історії.
статья, добавлен 21.09.2022