Структурно-содержательные характеристики образа города Владивостока
Образ города: структура и содержание. Критерии и методы оценки городского пространства. Психологический комфорт в условиях городской среды: определение, структура, содержание. Описание хода эмпирического исследования реконструкции образа г. Владивостока.
Подобные документы
Анализ результатов исследования по изучению структуры взаимосвязей между основными психологическими показателями личности и некоторыми характеристиками образа мира на примере студентов, чьей будущей профессией может стать педагогическая деятельность.
статья, добавлен 09.03.2021Образ как опора и центральный элемент чувственного познания. Общая тенденция психологической истории. Понятие, значение и составляющие элементы знака. Психологический состав чтения, приёмы древней и современной декламации. Соединение письма с мыслью.
контрольная работа, добавлен 13.06.2010Содержание "одаренности" и история изучения понятий "талант" и "гений". Исследование критериев одаренности как психологического феномена. Психологический портрет одаренных детей и содержание феномена угасания одаренности. Критерии таланта и гениальности.
реферат, добавлен 24.11.2012Теоретические аспекты изучения понятия "психологическая безопасность" учащихся. Устойчивость к внешним факторам окружающей среды, как система рассматриваемого вопроса. Организация и описание методов эмпирического исследования и анализ его результатов.
курсовая работа, добавлен 24.02.2010Исследование социальной и личностной значимости, а также проблем "смыслового образования". Обоснование потребности общества в проектировании такого учебного пространства, где бы обучающийся имел возможность раздвигать границы своего "образа мира".
статья, добавлен 29.06.2018Характеристика проблемы изучения временного аспекта образа себя в младшем школьном возрасте. Специфика прогностического "образа Я", представлений о будущей семье и профессии. Изображения мальчиков и девочек о средствах достижения желаемых целей.
статья, добавлен 05.06.2018Особенности развития и становления самосознания в онтогенезе, внутренний мир ребенка как целостное образование. Анализ процесса формирования самооценки и представления о себе в младшем дошкольном возрасте, психологическое содержание "Я-образа" у детей.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Трансляция образа окружающей действительности в форме невербальной структуры. Восприятие как сложный психический процесс. Необходимость переосмысления лингвоцентричных моделей интерпретации. Использование видео материалов для изучения социальных объектов.
статья, добавлен 28.02.2019Характеристика психологических механизмов формирования коллектива. Проведение исследования пожизненной зависимости людей друг от друга. Закономерности и содержание межличностного взаимодействия. Главный анализ теории символического интеракционизма.
статья, добавлен 25.03.2019Измерение силы мотива как основные проблемы психологии мотивации. Мотив – побудительная причина, повод к какому-нибудь действию. Понимание мотива как образа. Психическое отражение – это "слепок мира", форма ориентировки в условиях среды обитания.
статья, добавлен 08.03.2020Особенности музыкальной деятельности как специфической среды для развития "Я-образа" музыканта. Влияние индивидуально-личностных характеристик, отношения к сценической деятельности, эмоциональных качеств на развитие данного феномена, самоотношение к себе.
статья, добавлен 23.11.2022Проведение исследования социально-психологических особенностей образа физического "Я" бодимодификаторов. Оценка лица и телосложения у людей. Оценивание выразительности поведения в группах испытуемых. Эстетическое признание своего внешнего облика.
статья, добавлен 03.03.2018- 113. Теоретические и прикладные аспекты социально-психологического исследования городской ментальности
Научные подходы к изучению психологической общности, формируемой условиями жизни людей в современном городе. Разработка системы социально-психологических параметров городской ментальности. Результаты ее эмпирического исследования на примере г. Самара.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Научная идентификация военного конфликта. Образ в психологической науке. Выявление образа военного конфликта у одного человека или группы лиц. Классификация военных конфликтов. Форма разрешения межгосударственных или внутригосударственных противоречий.
статья, добавлен 24.03.2019Понятие и содержание, современные аспекты изучения общения, его функции. Основные характеристики структуры, содержания и форм общения. Специфика межличностного общения и жестов в зависимости от региона проживания и плотности населения в данном регионе.
курсовая работа, добавлен 28.11.2010Содержательные характеристики процесса ввода информации и работы с инструкцией как решения стандартных задач студентами психологами и программистами в условиях диалога с электронно-вычислительной машиной. Содержание профессиональной подготовки психологов.
автореферат, добавлен 28.03.2018Содержание понятий "личность", "индивидуальность", "индивид". Роль воспитания и образования в развитии личности. Структура личности по З. Фрейду и Г. Юнгу. Индивидуально-психологические свойства личности. Методы исследования личности, их характеристика.
реферат, добавлен 01.02.2012Теоретическое осмысление категории образа как одного из элементов сознания человека. Изучение природы психической наследственности Ф. Гальтоном. Анализ сновидений и проявлений бессознательного З. Фрейдом. Исследование феноменов душевной жизни К. Юнгом.
статья, добавлен 05.03.2018Эксперимент как основной метод психологических исследований. Выявление самооценки степени соответствия имеющегося в настоящий момент образа собственной личности и идеального образа квалифицированного психолога. Основные понятия и процедуры социометрии.
учебное пособие, добавлен 08.09.2014Изучение связей между параметрами потерянных возможных "Я" и субъективным благополучием. Выполнен краткий обзор современных исследований, направленных на изучение феномена потерянных возможных "Я". Представлены результаты эмпирического исследования.
статья, добавлен 22.06.2021Изучение роли общения в психическом развитии человека. Процесс взаимодействия человека с другими людьми как членами общества. Социально-психологическое содержание образа жизни. Оптимальные способы общения, ведущие к развитию доброжелательных отношений.
реферат, добавлен 03.11.2013Образ мира и имплицитные теории. Взрослость как личностная зрелость. Комплексное исследование образа взрослости у мужчин и женщин 25-35 лет и молодежи 16-21 года. Культурно-обусловленные, подвижные и неоднозначные границы, задачи и нормы возрастов.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Основные подходы к решению проблемы формирования зрительного образа на основе объединения результатов теоретических и экспериментальных исследований. Взаимосвязь данного вопроса с психофизической и психофизиологической частями психологического знания.
статья, добавлен 09.01.2021Психологическая характеристика возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Факторы, влияющие на адаптацию детей к школе. Содержание и результаты эмпирического исследования по выявлению адаптации первоклассников к школе.
курсовая работа, добавлен 03.01.2015Воспитательная среда — важнейший фактор школьной жизни, который задаёт общечеловеческое основание жизнедеятельности ребёнка в сообществе. Социально-психологический тренинг - одна из ведущих форм выработки навыков взаимодействия ребенка с социумом.
статья, добавлен 12.02.2019